读文信国公《六艺堂诗》，敬次原韵

至圣廑删述，诗教理情性。
雅颂垂庙堂，国风集子姓。
渊源忠与孝，微旨协贞静。
中天二耀昭，此理千秋莹。
观乡知王道，庠塾蔚然盛。
遥遥文叔裔，衍派宗风正。
有翁生六子，同入蓼莪咏。
明经方起家，采薇因托兴。
同时有大贤，戾止歌鹭振。
一堂水木思，四壁金丝听。
留题示五言，六艺相照映。
岿然峙祠额，百世犹起敬。
至今栋宇新，苾芬荐芳酝。
嗟嗟忠孝门，山水郁名胜。
先泽贻孔长，沿流溯余庆。
因思昔圣心，后贤远相印。
事父与事君，学诗当有进。
兴观既在兹，失愚岂为病。
我吟信公作，神志为之定。
读书学何事，欲起重问讯。

这是一篇出自宋代文天祥的《读文信国公〈六艺堂诗〉，敬次原韵》的诗歌。在这首诗中，诗人以文天祥的《六艺堂诗》为引文，表达了自己对先贤的敬意和对文学创作的热爱。

诗中写道：“读文信国公《六艺堂诗》，敬次原韵”，意思是说，我读了文天祥的《六艺堂诗》，并以此为依据，创作了新的诗歌。“敬次原韵”则是诗人对自己创作诗歌的态度，即尊重原作的风格和意境，同时也有自己的创新和变化。

在这首诗中，文天祥的诗歌被作为引文，这可能意味着诗人受到了文天祥诗歌的影响，或者诗人希望通过模仿文天祥的诗歌来表达自己的情感和思想。同时，诗人也在这首诗中表达了自己对文学创作的热爱，以及对先贤们的尊敬。

这首诗是一首充满情感和艺术性的诗歌，它展示了诗人对文学创作的热爱和对先贤的尊重。