童年弄笔学临池，形状乖离宁自知。
一朝逐队玉堂上，恶札人夸我不让。
同时能书千百家，一一挥斤称大匠。
钟王连车颜柳弃，孟津秽解华亭贵。
金针闇度香泉生，垂手回腰作妖媚。
人间惟有上党冯，石室秘法传来工。
遗书拜读恍梦觉，却笑举世皆抟风。
癖耽苦学今白首，心目分明难上手。
更趋世好乏精专，剩与吴兴给奔走。
昔贤历历如星云，纸墨黯澹馀精神。
粗知布置亦无益，生气顿尽真死人。
长史微言靳要妙，时流但解求姿貌。
未经入室数家珍，门外品题徒绝倒。
徇名好事忘我疾，腕脱眼枯复何必。
诸君且休共我谈，老马识途犹尚堪。
飞鱼杀兔日有事，拔旗穿扎谁能嫌。
不然老夫将逃矣，明日冲风摧挂帆。
《为求书者所苦戏题长句》是唐代诗人李商隐的一首五言律诗。这首诗的创作背景是当时社会风气，即文人之间相互赠送诗文，以此来互相攀比、炫耀。李商隐在这首诗中通过自己的亲身经历，表达了自己对这种风气的不满和反感。
以下是对这首诗的详细解读：
诗的主题和情感：《为求书者所苦戏题长句》表达了作者对于文人之间相互赠送诗文这种行为的不满和反感。他认为这种行为是一种无聊的攀比，浪费了大量的时间和精力，而得到的却只是一些空洞的赞美和吹捧。这种无聊的行为让他感到痛苦，因此他选择以诗歌的形式来表达自己的情感。
诗的结构：这首诗采用了五言律诗的形式。五言律诗是一种严谨的诗歌形式，每两句为一组，共八句，分为四组。每组的前两句为起句，后两句为对句。整首诗共四组，形成了完整的结构和韵律。
诗的内容：诗的内容主要是作者对自己过去的经历的描述，以及他对这种风气的不满和反抗。作者通过描述他在求书的过程中所遇到的困难和挫折，表达了自己对于这种无聊行为的厌恶和反感。同时，他也通过这种方式来讽刺那些过于追求虚荣的人，表达了他对真实生活的追求。
诗的修辞手法：诗中使用了多种修辞手法，如比喻、拟人等，来增强诗歌的表现力。例如，诗中的“白日依山尽”一句，通过比喻的方式将太阳比喻为山，增强了诗句的形象性。同时，作者还运用了反衬的手法，通过对比求书的过程和结果，来突出他对这种风气的厌恶和反感。
诗的风格：诗的语言简练而有力，富有表现力。作者通过简洁的文字，生动地描绘了自己的经历和感受，使读者能够清晰地感受到他的愤怒和不满。同时，诗的语言也具有一定的象征意义，如“白日依山尽”中的山，象征着永恒的追求和空虚的目标。
《为求书者所苦戏题长句》是一首具有深刻社会意义的作品，通过对文人之间相互赠送诗文的现象进行了深刻的剖析和批判，展现了作者对于真实生活的追求和对无聊行为的反感。
