不知医而医,古有此医士乎?
久已世无黄种;
可以死则死,今犹非死所也,伤哉我之青年。
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不知医而医,古有此医士乎?
久已世无黄种;
可以死则死,今犹非死所也,伤哉我之青年。
挽某学生联”是中国古代文学中一种悼念和纪念逝去学生的诗歌。这种诗通常由学生、老师或亲友在学生去世后创作,用以表达对其的怀念和哀悼。这类作品往往情感丰富,语言优美,具有一定的艺术价值。例如,宋代文学家苏轼曾为友人苏辙的死写下了一首著名的挽联《祭侄文稿》:
叔向之文,吾家所藏者,今见此篇,悲夫!
呜呼!生而为英,死而为灵,其声气凛然,如在其上。
吾虽不及叔向之才,而哀其亡也,是以哭之于墓之下。
这首诗表达了作者对苏辙才华的钦佩及对其去世的哀悼之情。通过使用比喻和排比等修辞手法,苏轼将苏辙比作“生而为英”,表达了对其才华的赞美和惋惜之情。整首挽联既有深厚的文化底蕴,又充满了对逝者的怀念和敬意。