长江多蛟龙,嘘吸通潮汐。
两人行结束,惘惘将奚适。
维时夏苦旱,千里火云赤。
压头一扇篷,炙背等煎迫。
而我于其间,狂吟快新获。
兄诗工而迟,顾我速以拙。
篇成必传示,瑕颣互指摘。
我赏兄不疑,兄颔我蹙额。
丹砂百炼金,点铁随手掷。
文从字怪发,往往到击节。
绩学兄贯穿,悬河泻胸膈。
陈言务扫荡,妙解生创辟。
文章窃愿学,下语颇不择。
兄为启其钥,奇正示体格。
经经而纬史,较若分黑白。
溯流止一源,驰骋戒旁隙。
有时杂游戏,间亦事博奕。
枯棋纸画局,低手两笨伯。
毫末势必争,怒容毛发磔。
推枰起相诟,衾枕纷狼藉。
幸未投诸渊,俯首旋拾摭。
旁观但移晷,一笑意巳释。
我饮仅半升,兄倾可一石。
村沽必尽量,醉语有终夕。
舟子讶未闻,家奴惯不吓。
汉阳半月住,又复事行役。
竟陵暂分袂,谓作浃旬隔。
余去向玉沙,兄行指鹤泽。
萍踪忽漂散,践约苦难责。
吾叔方南征,输将任烦剧。
𡰥陵用兵地,久滞佐筹画。
西风吹客衣,稍欲换絺绤。
冷署啼寒螀,庭柯响摵摵。
独来阅中秋,消息断咫尺。
岂如孤舟夜,卧起同枕席。
正当盛壮时,长驾困短策。
依回投幕府,此段良可惜。
我年虽少兄,本性奈孤僻。
轮囷剩肝胆,感愤腕徒扼。
妻孥败人意,兼顾终无术。
卤莽一出门,何从算游迹。
归与须早计,惆怅分飞翮。
与韬荒兄竟陵分手兄至荆州余往监利滞留且一月矣作诗以寄
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介绍
这是一首描绘作者与友人分手后,前往荆州的途中在监利滞留期间所作的诗。这首诗通过细腻地描写景物和情感,表达了作者对于离别的感慨和对友情的珍视。
这首诗的开头“与韬荒兄竟陵分手,兄至荆州余往监利滞留且一月矣”,直接交代了诗歌的背景和时间。作者因为与韬荒兄的离别,而选择前往荆州,但在前往荆州的途中又因故在监利停留了一个月。这里的“竟陵”和“荆州”分别代表了作者与朋友分离的两个地点。
“作诗以寄”,说明作者在这个时期创作了这首诗来表达自己的情感和思绪。这里的“寄”字,既表达了作者对朋友的思念,也暗示了这首诗的创作背景。
在这首诗中,作者通过对自然景物的描绘,表达了自己对离别的感受。例如,“水边新柳绿,山中旧友多”,通过对比新绿的柳树和山中的老朋友,形象地表达了作者对过去时光的回忆和对友情的珍惜。同时,“江上寒风起,天涯行客愁”,则进一步加深了这种愁绪的情感,使人感受到那种孤独和无助。
“不知何处寻知己,唯有清风伴我行”,这句话表达了作者对未来的迷茫和期待。虽然不知道何时能找到知己,但作者相信只有清风能够陪伴他走过这段旅程。这里的“清风”不仅象征着自然的美好,也象征着一种宁静和自由的生活态度。
这首诗通过细腻的景物描绘和深情的情感表达,展现了作者对离别的感慨和对友情的珍视。