稷下于今孰老师，共惊祭酒鬓如丝。
著书颇道天人际，作赋还逢板荡时。
几辈操矛矜创获，百年炳烛付覃思。
兰陵有酒堪娱老，何用商山问紫芝。
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。
赠严几道（壬子）
介绍
《赠严几道（壬子）》是一首七言律诗，由近现代诗人汪荣宝创作。这首诗通过赞美严几道的文学才华和生活态度，展现了作者对友人深厚的情谊及对其未来的美好祝愿。下面将具体分析这首诗的内容及其特点：
诗歌原文：
稷下于今孰老师，共惊祭酒鬓如丝。
著书颇道天人际，作赋还逢板荡时。
几辈操矛矜创获，百年炳烛付覃思。
诸贤送严子，各有伤时意。林子序且图，下笔带远思。
严书满天下，身世尚相弃。吾侪怀不平，扼腕定谁冀。
软红襟上痕，检点若梦寐。怅然书与严，绝口向世事。诗歌主题：这首诗主要表达了对严几道文学成就和人生境遇的赞赏。诗中“稷下于今孰老师”，“著书颇道天人际”两句，称赞了严几道在学术上的造诣和对人间事务的理解。同时，诗人也表达了对严几道遭遇的同情，“几辈操矛矜创获”，“百年炳烛付覃思”，这些诗句反映了他对严几道坚持文学创作的精神表示敬佩。
艺术特色：
- 形式严谨：这首诗遵循传统的七言律诗格式，每句七个字，每两句为一联，共四联，体现了古典诗歌的形式美。这种格式的选择不仅符合中国古典诗歌的传统，也使得整首诗的结构更加规整。
- 意象丰富：诗中运用了丰富的意象来传达情感和思想。例如，“稷下于今孰老师”中的“稷下”可能暗指严几道在学术或文化领域的贡献；“著书颇道天人际”中的“天人”则暗示了对自然与人类关系的思考。这些意象的运用增强了诗歌的表现力和感染力。
- 韵律和谐：诗的押韵处理得当，既符合平仄规则，又使得整首诗读起来朗朗上口，具有音乐般的美感。
- 诗人情感：
- 深情厚谊：汪荣宝在诗中不仅赞扬了严几道的文学成就，也表达了对朋友深切的友情和关怀。这种情感的表达使得诗歌不仅仅是对一个文人的评价，更是一种人与人之间深厚情感的交流。
- 时代感慨：通过诗歌，诗人也间接表达了自己对于时代的感慨。在民国时期，社会动荡不安，文人的生活状态和精神状态都受到了很大的影响。诗中的“板荡时”、“百年炳烛付覃思”等句子，反映出诗人对这一时代的思考和感慨。
《赠严几道（壬子）》不仅是一首赞美严几道文学成就的诗歌，更是一首充满深情、反映了诗人个人情感和时代背景的作品。通过对这首诗的分析，可以更好地理解汪荣宝的文学风格以及对严几道这位文人的尊重和怀念。