赠黄得运神童

君初发齐眉，玉颊照秋光。
诵诗巨万纸，一目俱五行。
不信同舍儿，所阅随废忘。
姓名入清禁，诏落铜山阳。
十三见天子，奏对允且详。
翻澜诵五经，如水传觥觞。
环观共嗟异，朱紫如堵墙。
华裾小旋制，初挂烦宫妆。
归来汝水濆，夹道万夫望。
指目无双裔，吟嗄有此郎。
异态悬睿想，行看登庙堂。
那知事龃龉，放浪鱼稻乡。
顾我与君别，忽忽移十霜。
更逢石门下，美髯如许长。
抵掌话夙昔，夜语响山房。
古人当大谬，噪索失其常。
夫子独何得，坦率追羲皇。
乃为任重器，愈抑道愈昌。
作诗以寿君，他日未易量。
功成径归来，复此山水傍。
幅巾青杖竹，卒岁以徜徉。

《赠黄得运神童》是宋代诗人释德洪创作的一首古诗，旨在赞颂黄得运的神童之才。在这首诗中，释德洪以深情厚意的笔墨描绘了黄得运的才华和智慧，同时也表达了诗人对少年英才的欣赏和敬仰。

从诗作内容来看，“君初发齐眉，玉颊照秋光”这句描绘了黄得运的外貌与气质。诗人通过“玉颊照秋光”这一形象化的语言，生动地勾勒出黄得运清新脱俗的形象，给人以美好的第一印象。接下来，“诵诗巨万纸，一目俱五行”进一步展示了黄得运的学识与理解能力。这里“诵诗巨万纸”不仅指其涉猎广泛的诗歌数量，还暗示了他对文学艺术有着深刻的见解和理解。

诗中还提到：“不信同舍儿，所阅随废忘”，这句话体现了黄得运出众的记忆力和学习力。在同辈之中，黄得运能够如此迅速地掌握大量知识，并不容易。这种卓越的学习能力，不仅是对个人天赋的认可，也是对其勤奋努力的肯定。

《赠黄得运神童》不仅是一首赞美诗，也是一篇充满人文关怀的作品。通过对黄得运神童的赞美，诗人表达了对年轻一代的期望与鼓励，同时也展现了宋代文人对于教育的重视和推崇。