雉将雏

这首诗描绘了一只雉鸡在教导它的雏鸡学习飞翔的场景。 雉将雏：母鸡带着雏鸡 雉咿喔，雏出㲉，毛斑班，觜啄啄：母鸡发出咕噜声，小鸡开始出来觅食，毛上斑点清晰可见（斑），用嘴巴啄食物的样子（啄）。 学飞未得一尺高，还逐母行旋母脚：小鸡试图学习飞行，但总是飞不高，总是跟随母亲的步伐（还）回到母亲身边（旋、母脚）。 麦垄浅浅难蔽身，远去恋雏低怕人：麦田里的麦子很矮，小鸡远远地离开

【注释】 雉：一种野鸡。将雏：将要孵出小鸡的样子。麦陇边：稻田边上是麦田，陇指田埂。见：看见。哑哑：象声词，表示母鸡呼唤小鸡的声音。 【赏析】 这是一首写母爱的小诗。首二句以“行行麦陇”为背景，勾勒出一幅宁静的田园风光图。三、四句则通过诗人的所见所闻，生动地表现了母爱的伟大和崇高。全诗语言朴素无华，却意境深远

【注释】雉将雏：小鸡雏。顾复力：照顾哺育的力量。 译文：小鸡雏，翅膀软弱不能飞，嘴巴嫩，不能吃，需要依靠父母来喂食喂养。 赏析：此诗写小鸡的初生状态，生动地表现了小鸡雏在成长过程中对母爱的依恋和依赖

``` 雉将雏儿兮依其母， 母乎爱其儿。 一朝羽翼全，那料南北飞。 译文： 小鸟儿刚学会飞翔，母子紧紧相依。然而，当它们长大成人，却各自选择不同的方向去飞行。 赏析： 这首诗通过描述小野鸡的母子情深和生命的成长过程，表达了对母爱的伟大和孩子独立自由的渴望。诗人以简洁的语言描绘了一幅生动的画面：小野鸡在母亲的帮助下学习飞翔，但最终选择了独自面对广阔的天空

雉将雏 有童子手持长竿，捕取小雏，为何如此急促。 老雉虽善飞，绕树盘旋不愿离去。 译文： 有童子手持长竿，迅速捉拿小鸡，为什么如此急躁。 老鸟虽然善于飞翔，但总是盘旋不去，不愿意离开。 注释： 雉（zhì）：野鸡 雏（chú）：小鸡 童：这里指的是童子 竿（gān）：长竹竿 遽（jù）遽：急忙的样子 不忍去：不愿意离开 赏析： 这首诗描绘了一幅生动的画面，展现了老野鸡与童子之间的互动

【注释】 雉（zhì）：一种野鸡，身体有斑纹。 将：带领、抚养。 雏（chú）：幼鸟，小鸟。 棘（jí）：带刺的植物。 藏伏：隐藏在。 荆棘间：荆棘丛中。 棘密：荆棘丛生。 探取：寻找。 空还：徒然返回。 【赏析】 这首诗是一首咏物诗。诗人以母鸡养育小鸡为题，生动地描绘了小鸡初生时那种机灵可爱而又胆怯怕人的情景，表现了诗人对小生命的喜爱之情。 第一句“雉将雏”。雉即野鸡，是一种羽毛五彩斑斓

【注释】： 雉将雏：小雉雏鸟。 须臾童去远，老雉还来视：一会儿小鸡雏就飞走了，老母鸡又回来看望。 母子得全活：小鸡雏和母鸡都活了下来。 鼓翼心倍喜：振翅飞翔的心更加喜悦。 【赏析】： 这是一首描写母爱的小诗。小鸡雏刚从蛋壳里出来，母亲就把它抱在怀里，细心地喂养。小鸡雏一天天长大了，翅膀也一天天丰满起来。有一天，小鸡雏被别的鸡儿带走了。母亲到处寻找，终于找到了它。这时

【解析】 题干要求“先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析”，这是考查诗歌的朗读。考生需要对全诗内容有所了解，才能准确翻译。注意不要出现错译漏译的情况。 【答案】 雉将雏：小雉带着它的幼鸟。 尔童一何忍：你的孩子多么残忍啊！尔：你们。 尔雉一何慈：你的小鸡多么慈爱啊！ 孰谓天良心？孰：谁，哪一个。 人禽乃倒之：人类与禽兽竟然颠倒了

注释：雉将雏：指看见小鸡孵出，而自己不能生育。观物可会心：看到万物都可以有所领悟。抚古常自镜：抚摸着古代的铜镜，时常反思自己。今朝忽见此：忽然看到这些。大愧中牟令：感到非常惭愧，因为自己的无能。 赏析：这首诗是诗人在晚年时的作品，他通过观察自然界的变化，感慨人生的短暂和世事的无常，同时也表达了自己的无奈和遗憾。诗人通过“雉将雏”这一意象，暗示了自己的衰老和无力，同时也表达了自己对自然的敬畏和赞美