赵佶

【诗句注释】 1. 杏梢：指的是杏树的枝头。梅蕊：梅花的嫩芽，即梅花的花苞。 2. 藻荇（zǎo xìng）：两种水生植物。 3. 碧塘：指池塘的颜色是碧绿色的。 4. 画船：有彩绘装饰的小船。娇怯：形容女子娇美而柔弱。 5. 闲看：闲暇时观看。风力：风吹的力量。蹙波光：使波浪更加汹涌的样子。 【译文】 满山遍野的杏花梢上飘着淡淡的梅花香气，水边萦纡缠绕着的草和荇。娇美的船只轻轻推到岸边

宫词 雨后晴空，高悬着的云气笼罩着九城关，从远处望去，衣襟上插的玉簪和佩饰，衣裾上的绣花都清晰可见。 昨日，皇上在閤门亲自召见新入朝廷的王公大臣，并让他们入朝侍奉，降王刚刚被纳入紫宸班。 注释： 霁：雨过天晴 高敞：高耸、宽广、空旷。 簪佩：指古代官员的冠帽和服饰，这里泛指官员。 衣裾：衣服的前襟，这里指官员的衣服。 紫宸：唐宫殿名，位于大明宫麟德殿西侧。 赏析：

【注释】 杂：杂乱无章。 按：弹奏。 八音：指古代的宫、商、角、徵、羽五音，这里泛指音乐。 曲馀：指乐曲结束。 羯鼓：一种打击乐器。 已：表示肯定的语气词。 殊韵：特殊的韵律。群奏：众乐齐奏。 花奴：唐朝诗人白居易的号，此处指白居易。 【赏析】 这首诗是作者在宫中应诏所作，以咏叹唐代宫廷的音乐为题。诗中描写了唐玄宗时宫廷音乐的盛况。前两句写音乐之盛，后两句写音乐之妙。全诗语言典雅，音调和谐

注释：元宵节那天，在龙楼举行盛大的宴会，同乐的人们一同游玩。宝辇欲回，人们仰望着，彩绳高挂在高处，星形的球儿从上面掉下来。 赏析：这首诗描写了元宵节那天宫廷内举行的盛大宴会盛况。诗中描绘了人们在欢乐的氛围中尽情游玩的情景，以及宴会结束时的热闹场面。通过描绘人们的欢声笑语、灯火辉煌等画面，展现了宫廷内元宵节庆典的热烈气氛。同时，也反映了唐代社会的繁华与繁荣

宫词 皇宫里春色环绕着午漏长，皇帝的睿思与皇极之景互相辉映。 回环曲折露水湿润苍苔合，一架荼蘼满殿飘香。

宫词 黄昏人寂静漏初稀，嫔御相从奉直归。 慵困尚寻嬉戏事，竞将双陆且忘机。 注释： 黄昏时分人寂静得只剩下滴答的漏声，嫔妃们相互跟随回到后宫。 虽然有些疲倦但还是想要找些娱乐的事情来做，于是争着玩双陆游戏来忘却心中的忧愁。 赏析： 这首宫词描写的是唐代宫女在黄昏时分的日常生活。 首句“黄昏人寂静漏初稀”，描绘了一个宁静的黄昏时刻，人们都在休息，只有钟楼上的漏壶还在滴答作响

绿槐阴合正炎曦，高叠盆冰匝座围。 沉李浮瓜清玉槛，水晶宫殿正忘机。 注释：绿槐树的浓荫覆盖着炎热的阳光，高大整齐的盆冰环绕在座位周围。品尝着沉香的瓜果，清凉宜人，清澈的玉槛让人心旷神怡。置身于水晶般晶莹剔透、宛如仙境般的宫殿之中，忘却了世间的纷扰和烦恼。 赏析：这首诗描绘了一幅夏日庭院的景象，通过对比手法，将自然之美与人造之景巧妙结合，展现了诗人对美好事物的欣赏和追求

【注释】 宫词：宫廷中的诗歌。 资善黉堂：指皇家的学校，即太学。 几席：座位。 小王：指皇太子的幼子。 初学：刚刚学习。 师儒：教师。 专选：专门挑选。 英豪：有才能的人。 保傅：古代三公之一太保、太傅、少傅，为太子教育。 当资：应当给予。 【赏析】 诗的前两句是写皇帝为太子选择老师，后两句是说教育太子应当像古代的太傅一样，从师资方面着手。 全诗用意深远，寓意深刻。作者以“资善黉堂”开讲

【解析】 本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗词鉴赏的选择题对整个诗文的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析。重点把握诗歌的意境特点，分析诗歌的语言和结构特征，体会诗歌的思想情感。 “瑶林新睹玉为墀”，瑶林：瑶池；玉为墀：台阶上铺着玉石。瑶池

注释： 1. 玉钩红绶挂琵琶，七宝轻明拨更嘉。 2. 捍面折枝新御画，打弦惟恐损珍花。 赏析： 这首诗是唐代诗人白居易的《宫词》之一。诗人以细腻的笔触，描绘了皇宫中乐器和绘画的场景，展现了宫廷生活的繁华与奢华。 “玉钩红绶挂琵琶，七宝轻明拨更嘉。”这两句诗描绘了皇宫中的琵琶乐器。诗人用“玉钩红绶”来形容琵琶的精美，而“七宝轻明”则描绘了琵琶的材质与工艺。拨动琵琶时，更是显得更加美好