左丘明

君何急焉出自《季梁谏追楚师》，君何急焉的作者是：左丘明。 君何急焉是周代诗人左丘明的作品，风格是：文。 君何急焉的释义是：君何急焉：您为何如此急切。 君何急焉是周代诗人左丘明的作品，风格是：文。 君何急焉的拼音读音是：jūn hé jí yān。 君何急焉是《季梁谏追楚师》的第34句。 君何急焉的上半句是：其诱我也。 君何急焉的下半句是：臣闻小之能敌大也。 君何急焉的全句是：季梁止之曰

其诱我也出自《季梁谏追楚师》，其诱我也的作者是：左丘明。 其诱我也是周代诗人左丘明的作品，风格是：文。 其诱我也的释义是：其诱我也：这是季梁在《季梁谏追楚师》中用来表达楚国军队故意引诱齐军深入，以便对其进行攻击的词语。其中，“其”指代楚国军队，“诱我也”即“引诱我们”。 其诱我也是周代诗人左丘明的作品，风格是：文。 其诱我也的拼音读音是：qí yòu wǒ yě。

楚之羸出自《季梁谏追楚师》，楚之羸的作者是：左丘明。 楚之羸是周代诗人左丘明的作品，风格是：文。 楚之羸的释义是：楚之羸：疲惫的楚军 楚之羸是周代诗人左丘明的作品，风格是：文。 楚之羸的拼音读音是：chǔ zhī léi。 楚之羸是《季梁谏追楚师》的第32句。 楚之羸的上半句是：天方授楚。 楚之羸的下半句是：其诱我也。 楚之羸的全句是：季梁止之曰：“天方授楚。楚之羸，其诱我也，君何急焉

天方授楚出自《季梁谏追楚师》，天方授楚的作者是：左丘明。 天方授楚是周代诗人左丘明的作品，风格是：文。 天方授楚的释义是：天方授楚：指上天授予楚国胜利的征兆。 天方授楚是周代诗人左丘明的作品，风格是：文。 天方授楚的拼音读音是：tiān fāng shòu chǔ。 天方授楚是《季梁谏追楚师》的第31句。 天方授楚的上半句是： 季梁止之曰。 天方授楚的下半句是：楚之羸。 天方授楚的全句是

季梁止之曰出自《季梁谏追楚师》，季梁止之曰的作者是：左丘明。 季梁止之曰是周代诗人左丘明的作品，风格是：文。 季梁止之曰的释义是：季梁止之曰：季梁阻止他们。 季梁止之曰是周代诗人左丘明的作品，风格是：文。 季梁止之曰的拼音读音是：jì liáng zhǐ zhī yuē。 季梁止之曰是《季梁谏追楚师》的第30句。 季梁止之曰的上半句是：随侯将许之。 季梁止之曰的下半句是：天方授楚。

随侯将许之出自《季梁谏追楚师》，随侯将许之的作者是：左丘明。 随侯将许之是周代诗人左丘明的作品，风格是：文。 随侯将许之的释义是：随侯将许之：随侯将要答应（季梁的请求）。 随侯将许之是周代诗人左丘明的作品，风格是：文。 随侯将许之的拼音读音是：suí hóu jiāng xǔ zhī。 随侯将许之是《季梁谏追楚师》的第29句。 随侯将许之的上半句是：请追楚师。 随侯将许之的下半句是：

请追楚师出自《季梁谏追楚师》，请追楚师的作者是：左丘明。 请追楚师是周代诗人左丘明的作品，风格是：文。 请追楚师的释义是：请追楚师：请允许我们追击楚军。 请追楚师是周代诗人左丘明的作品，风格是：文。 请追楚师的拼音读音是：qǐng zhuī chǔ shī。 请追楚师是《季梁谏追楚师》的第28句。 请追楚师的上半句是：少师归。 请追楚师的下半句是：随侯将许之。 请追楚师的全句是：王毁军而纳少师

少师归出自《季梁谏追楚师》，少师归的作者是：左丘明。 少师归是周代诗人左丘明的作品，风格是：文。 少师归的释义是：少师归：少师，古代官名，指年轻有才学的老师或辅佐君主的重要官员；归，返回。少师归即指年轻的老师或官员返回。 少师归是周代诗人左丘明的作品，风格是：文。 少师归的拼音读音是：shǎo shī guī。 少师归是《季梁谏追楚师》的第27句。 少师归的上半句是： 王毁军而纳少师。

王毁军而纳少师出自《季梁谏追楚师》，王毁军而纳少师的作者是：左丘明。 王毁军而纳少师是周代诗人左丘明的作品，风格是：文。 王毁军而纳少师的释义是：王毁军而纳少师：君王毁掉军队，接纳了年轻的将领。这里指的是君主不顾军队的损失，而重用年轻的将领。 王毁军而纳少师是周代诗人左丘明的作品，风格是：文。 王毁军而纳少师的拼音读音是：wáng huǐ jūn ér nà shǎo shī。

少师得其君出自《季梁谏追楚师》，少师得其君的作者是：左丘明。 少师得其君是周代诗人左丘明的作品，风格是：文。 少师得其君的释义是：少师得其君：少师指国君身边的年轻近臣，得其君即得到君主的信任和宠幸。 少师得其君是周代诗人左丘明的作品，风格是：文。 少师得其君的拼音读音是：shǎo shī dé qí jūn。 少师得其君是《季梁谏追楚师》的第25句。 少师得其君的上半句是：以为后图。