曾子

诗出自《大学》，诗的作者是：曾子。 诗是周代诗人曾子的作品，风格是：文。 诗的释义是：《大学》中的“诗”指的是《诗经》，是中国最早的一部诗歌总集。 诗是周代诗人曾子的作品，风格是：文。 诗的拼音读音是：shī。 诗是《大学》的第235句。 诗的上半句是：而后可以教国人。 诗的下半句是：云。 诗的全句是：《诗》云：「瞻彼淇澳，菉竹猗猗。有斐君子，如切如磋，如琢如磨。瑟兮僴兮，赫兮喧兮。有斐君子

而后可以教国人出自《大学》，而后可以教国人的作者是：曾子。 而后可以教国人是周代诗人曾子的作品，风格是：文。 而后可以教国人的释义是：《大学》中的“而后可以教国人”意味着在个人修养和知识积累达到一定程度之后，才有资格和能力去教导国民。 而后可以教国人是周代诗人曾子的作品，风格是：文。 而后可以教国人的拼音读音是：ér hòu kě yǐ jiào guó rén。

宜其家人出自《大学》，宜其家人的作者是：曾子。 宜其家人是周代诗人曾子的作品，风格是：文。 宜其家人的释义是：宜其家人：指适宜、和谐的家庭关系。 宜其家人是周代诗人曾子的作品，风格是：文。 宜其家人的拼音读音是：yí qí jiā rén。 宜其家人是《大学》的第233句。 宜其家人的上半句是：宜其家人。 宜其家人的下半句是：而后可以教国人。 宜其家人的全句是：所谓治国必先齐其家者

宜其家人出自《大学》，宜其家人的作者是：曾子。 宜其家人是周代诗人曾子的作品，风格是：文。 宜其家人的释义是：宜其家人：使家人和睦相处。 宜其家人是周代诗人曾子的作品，风格是：文。 宜其家人的拼音读音是：yí qí jiā rén。 宜其家人是《大学》的第232句。 宜其家人的上半句是：之子于归。 宜其家人的下半句是：宜其家人。 宜其家人的全句是：所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之

之子于归出自《大学》，之子于归的作者是：曾子。 之子于归是周代诗人曾子的作品，风格是：文。 之子于归的释义是：之子于归，意为这个女子出嫁了。 之子于归是周代诗人曾子的作品，风格是：文。 之子于归的拼音读音是：zhī zi yú guī。 之子于归是《大学》的第231句。 之子于归的上半句是：其叶蓁蓁。 之子于归的下半句是：宜其家人。 之子于归的全句是：所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者

其叶蓁蓁出自《大学》，其叶蓁蓁的作者是：曾子。 其叶蓁蓁是周代诗人曾子的作品，风格是：文。 其叶蓁蓁的释义是：茂盛的样子。 其叶蓁蓁是周代诗人曾子的作品，风格是：文。 其叶蓁蓁的拼音读音是：qí yè zhēn zhēn。 其叶蓁蓁是《大学》的第230句。 其叶蓁蓁的上半句是：桃之夭夭。 其叶蓁蓁的下半句是：之子于归。 其叶蓁蓁的全句是：所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之

桃之夭夭出自《大学》，桃之夭夭的作者是：曾子。 桃之夭夭是周代诗人曾子的作品，风格是：文。 桃之夭夭的释义是：桃之夭夭，意为桃花盛开的样子，常用来形容女子年轻美丽、容貌娇艳。 桃之夭夭是周代诗人曾子的作品，风格是：文。 桃之夭夭的拼音读音是：táo zhī yāo yāo。 桃之夭夭是《大学》的第229句。 桃之夭夭的上半句是：云。 桃之夭夭的下半句是：其叶蓁蓁。 桃之夭夭的全句是

云出自《大学》，云的作者是：曾子。 云是周代诗人曾子的作品，风格是：文。 云的释义是：飘动的天上的水汽。 云是周代诗人曾子的作品，风格是：文。 云的拼音读音是：yún。 云是《大学》的第228句。 云的上半句是：诗。 云的下半句是：桃之夭夭。 云的全句是：《诗》云：「瞻彼淇澳，菉竹猗猗。有斐君子，如切如磋，如琢如磨。瑟兮僴兮，赫兮喧兮。有斐君子，终不可喧兮。」「如切如磋」者，道学也

诗出自《大学》，诗的作者是：曾子。 诗是周代诗人曾子的作品，风格是：文。 诗的释义是：《大学》中的“诗”是指古代的一种文学体裁，通常以抒情为主，语言优美，形式多样，包括赋、比、兴等手法，用以表达作者的情感和思想。 诗是周代诗人曾子的作品，风格是：文。 诗的拼音读音是：shī。 诗是《大学》的第227句。 诗的上半句是：故治国在齐其家。 诗的下半句是：云。 诗的全句是：《诗》云：「瞻彼淇澳

故治国在齐其家出自《大学》，故治国在齐其家的作者是：曾子。 故治国在齐其家是周代诗人曾子的作品，风格是：文。 故治国在齐其家的释义是：治国之道在于先整顿家庭。 故治国在齐其家是周代诗人曾子的作品，风格是：文。 故治国在齐其家的拼音读音是：gù zhì guó zài qí qí jiā。 故治国在齐其家是《大学》的第226句。 故治国在齐其家的上半句是：未之有也。 故治国在齐其家的下半句是：诗。