郑谷

平生同与游出自《别同志》，平生同与游的作者是：郑谷。 平生同与游是唐代诗人郑谷的作品，风格是：诗。 平生同与游的释义是：平生同与游：一生中共同游玩、交往。 平生同与游是唐代诗人郑谷的作品，风格是：诗。 平生同与游的拼音读音是：píng shēng tóng yǔ yóu。 平生同与游是《别同志》的第2句。 平生同与游的上半句是：所立共寒苦。 平生同与游的下半句是： 相看临远水。

所立共寒苦出自《别同志》，所立共寒苦的作者是：郑谷。 所立共寒苦是唐代诗人郑谷的作品，风格是：诗。 所立共寒苦的释义是：所立共寒苦：指身处困境，共同承受寒冷和苦难。 所立共寒苦是唐代诗人郑谷的作品，风格是：诗。 所立共寒苦的拼音读音是：suǒ lì gòng hán kǔ。 所立共寒苦是《别同志》的第1句。 所立共寒苦的下半句是：平生同与游。 所立共寒苦的全句是：所立共寒苦，平生同与游。

君向潇湘我向秦出自《淮上与友人别》，君向潇湘我向秦的作者是：郑谷。 君向潇湘我向秦是唐代诗人郑谷的作品，风格是：诗。 君向潇湘我向秦的释义是：君向潇湘我向秦：你前往湖南的潇水和湘江，而我则前往陕西的秦地。这两句诗表达了诗人与友人分别时的情景，各自奔赴不同的方向。 君向潇湘我向秦是唐代诗人郑谷的作品，风格是：诗。 君向潇湘我向秦的拼音读音是：jūn xiàng xiāo xiāng wǒ

数声风笛离亭晚出自《淮上与友人别》，数声风笛离亭晚的作者是：郑谷。 数声风笛离亭晚是唐代诗人郑谷的作品，风格是：诗。 数声风笛离亭晚的释义是：数声风笛离亭晚：几声风中的笛声在离别的亭子中渐渐消散在傍晚时分。 数声风笛离亭晚是唐代诗人郑谷的作品，风格是：诗。 数声风笛离亭晚的拼音读音是：shù shēng fēng dí lí tíng wǎn。 数声风笛离亭晚是《淮上与友人别》的第3句。

杨花愁杀渡江人出自《淮上与友人别》，杨花愁杀渡江人的作者是：郑谷。 杨花愁杀渡江人是唐代诗人郑谷的作品，风格是：诗。 杨花愁杀渡江人的释义是：杨花愁杀渡江人：杨花，即柳絮，此处代指漂泊无定的游子；愁杀，极言愁苦之深；渡江人，指诗中作者。整句的意思是：漫天飘舞的杨花，让渡江的游子愁苦不已。 杨花愁杀渡江人是唐代诗人郑谷的作品，风格是：诗。 杨花愁杀渡江人的拼音读音是：yáng huā chóu

扬子江头杨柳春出自《淮上与友人别》，扬子江头杨柳春的作者是：郑谷。 扬子江头杨柳春是唐代诗人郑谷的作品，风格是：诗。 扬子江头杨柳春的释义是：扬子江头杨柳春：指春天时扬子江边的杨柳生机盎然，景色宜人。 扬子江头杨柳春是唐代诗人郑谷的作品，风格是：诗。 扬子江头杨柳春的拼音读音是：yáng zi jiāng tóu yáng liǔ chūn。 扬子江头杨柳春是《淮上与友人别》的第1句。

【注释】： 1. 左省：唐朝的官署名，相当于中书门下。张起居：张九龄。左省是唐代三省六部之一，长官为左右仆射，张九龄曾任此职。 2. 含香：比喻贤人。 3. 清秩：高尚的职位。 4. 朝天：指入朝拜见天子。 5. 家声：家族的声誉。三相：指宰相。 6. 公事一人前：指张九龄在政事上独立负责。一人前，即独自承担。 7. 风标：风度和气质。 8. 才力：才能与力量。 9. 居僻贫无虑：居住偏僻的地方

这首诗是唐代文学家杜甫的《答张十八侍御书后》，全诗共有四十五个字，以下是每句的详细释义： 1. 减瘦经多难，忧伤集晚年。 译文：经历了许多苦难，忧伤聚集于晚年时光。 2. 吟高风过树，坐久夜凉天。 译文：在高处吟咏，风吹过树梢；久坐于夜晚的凉爽中。 3. 旅退惭随众，孤飞怯向前。 译文：旅途结束后感到羞愧，害怕独自向前飞行。 4. 钓朋蓑叟在，药术衲僧传。 译文：渔夫和老者在旁垂钓

【解析】 本题考查考生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧及评价文章的思想内容和作者的观点态度的基本能力。此类题目解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析。此首诗歌的注释是：薛尚书名云卿。诗题一作《读薛尚书集》。许昌：指唐代河南府治所在地许昌县。高

【注释】 殿前新进士：指科举考试中了进士的人。殿前，指朝廷。阙下校书郎：指任官于皇帝的宫殿门前，担任校书郎职务。阙，宫门。 【赏析】 这是一首赠诗。王贞白是唐代文学家、诗人。此诗当是作者对王贞白的勉励与赞美。 首句“殿前新进士”点明题意，表明赠诗的对象是殿前的进士，也就是刚刚参加完科举考试的新人。第二句“阙下校书郎”，则说明此人不仅在殿前，还在皇帝的宫殿门下担任校书郎之职，即负责校勘典籍