杨炜

读史集咏六十首 其二 荒古三皇天地人，历年十万八千春。 不知甲子谁推算，尽信无书赈未真。 此诗表达了作者对古代历史的思考和感慨。首先，“荒古三皇天地人”一句，通过对远古时代的描绘，引发读者对历史长河的无限遐想。接着，“历年十万八千春”则通过夸张的时间概念，突显出历史的悠久与沧桑。然而，诗句“不知甲子谁推算”提出了一个疑问：究竟是谁在推测历史的年月？这既是对古人智慧的赞叹

【解析】 题干是“格式要求：先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析。请对下面这首诗逐句释义”。这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析

注释：在虎丘的白公堤上停留，馆门前有花丛和流水。人性未明难以预测，青山伴我度过许多春秋。 赏析：这首诗描绘了作者在虎丘白公堤上游览的情景。诗人以白公堤为题，表达了自己在这个地方停留的感受。首句“白堤托足暂勾留”描绘了作者在白公堤上停留的场景。接着“馆对丛花门对流”描述了周围的环境，有花也有河流，给人一种宁静的感觉。最后两句“人性未谙难逆料，青山伴我几春秋”则表达了自己对于人性的理解

注释： 皎然莫比，卓尔不群。 皎然：明亮的样子，这里指白鹤的羽毛。 卓尔不群：与众不同，形容白鹤的姿态高洁，不同于一般的飞禽，显得格外出众。 飞疑宵破，鸣恐天闻。 飞疑：像在怀疑是否在夜晚飞翔。 宵破：夜幕被打破，形容白鹤飞行时翅膀扇动的声响如同破晓时分的第一缕曙光。 鸣恐天闻：像害怕自己的叫声会传到天上，形容白鹤鸣叫时的威严和庄重。 岂贪榆荫，唯爱芝芬。 榆荫：榆树的阴影，比喻遮蔽或庇护。

注释： 读史集咏六十首其一开天我欲问盘皇，何处凭空凿混茫。 一自三才分世界，千秋万岁阅沧桑。 赏析： 这首诗是作者对历史的一种感慨与思考。诗人通过“开天”一词，表达了对历史的好奇和探索欲望。他想要向盘皇（即古代的帝王）提问，询问他是如何创造出天地万物的。而盘皇却无法回答，因为一切都已经存在了。 诗人描绘了天地万物的形成过程。他提到“何处凭空凿混茫”，意思是说天地万物都是凭空而生，没有固定的源头

【解析】 本题考查对诗歌内容的理解与分析。解答此题的关键是在理解诗歌大意的基础上，结合题目的要求和提示的信息筛选相关内容，并结合选项提出自己的见解。 “立身贵端方，处世贵法度”意思是做人要端正，做事要守法；“祖墓虽云遥，安可弃不顾”意思是说，祖宗的坟墓虽然很遥远，但怎么可以不去瞻仰一下呢？“子孙欲何为，祭祀与扫墓”意思是子孙们应该做些什么，是祭祀还是扫墓；“我拜共墓前，岂求鬼神护”意思是说

【注释】 1. 雨雪偶吟：即《雨雪》。 2. 蝶影长空乱舞，纷纷玉树飞花：形容雪花飘落的动态。 3. 欲访寒梅消息，人到路没三叉：想打听梅花的消息，但走到半路上已经找不到路了。 【译文】 蝴蝶的身影在长空中飞舞，如同纷飞的玉树飘落着花瓣。 想要探寻梅花的消息，可到了路上已经没有岔口了。 【赏析】 此诗描绘了一幅雪景图，诗人以细腻的笔触描绘了雪花飘落的景象

注释：我的心就像兰花一样纯洁高雅，我的品质比梅花还要洁白无瑕。 写出本性是清流，岂识人间趋炎热。

【注释】 廿年：二十年。作伴似相知：像多年朋友那样亲密无间。积霰层冰：积雪覆盖在枝丫上。花满枝：树枝上落满了雪花，结出了晶莹的花朵。何事：为什么。攀折尽：全部摘下来。暗香：梅花散发出的香味。疏影：梅花枝叶疏密有致的影子。 【赏析】 这首诗写的是惜梅。诗人以梅花自比，以梅之坚韧不拔、傲霜斗雪的精神来表达自己坚定的意志和决心，表达了对梅花的喜爱与赞美之情。 “廿年作伴似相知”

一登虎阜岭，远迩入双瞳。 万里烟迷紫，千秋叶老红。 峰高天地小，物变古今空。 日落寒云起，苍茫处处同。