屈大均

注释：藕花已经相互匹配，莲叶也相连。 借问鸳鸯鸟，哪个树枝最可怜。 赏析：此诗描绘了一幅和谐美满的荷塘美景。诗人以“藕花”和“莲叶”为线索，通过“既相偶”、“亦相连”等词语，形象地表达了荷叶、荷花相互依偎、紧密相连的景象。同时，通过对“鸳鸯鸟”的借问，诗人巧妙地将人的情感与自然景物相结合，使整首诗更加富有情感色彩。最后，诗人以“何茎最可怜”作为结尾，进一步引发读者对美好事物易逝无常的感慨

注释：泥水为何会浑浊，只要种植芙蓉花。藕中有节可以生长，荷花和叶子自然开放。 赏析：这首诗描绘了一幅生机勃勃的画面，展现了自然界的生命力。诗中通过对比“浊”与“美”，表达了对美好事物的喜爱与追求。同时，也表达了诗人对自然、生命和希望的赞美

注释：与君的友情就像这蔤草，虽然长在泥土中。 花叶的生长和凋零都在同一节，就像相莲一样从始至终。 赏析：这是一首咏物言志诗。诗人借对蔤草生长、开花、结果等生命过程的描述，比喻自己一生行止始终如一，不改初衷，忠贞不渝

注释： 山丹（一种植物）：珊瑚亦作林，红绝知三岁。 自红开至黄，不忍离头髻。 译文： 珊瑚树也像树林一样密集，红色鲜艳美丽三年不衰。 从红花盛开到黄色，我不忍心离开头上的发髻。 赏析： 这是一首描绘山丹花美丽动人的诗歌。首句“珊瑚亦作林”，用比喻的手法，把山丹花比作树林，形象生动，给人以强烈的视觉冲击力。接着两句描述了山丹花的色彩变化，从鲜艳的红色变为暗淡的黄色

【注释】 ①淳菜：莼菜，又名马蹄菜。②半：指莼菜的叶，因为莼菜是茎生植物，所以称“茎茎”。③湘水：湘江，流经长沙，即今湖南省。④紫：这里指莼菜叶的颜色。⑤晞：晒。 【赏析】 这首诗描写了江南三月暮春时节，湖上新长出的一片莼菜。诗的前两句写莼菜生长的环境。首句点出时间是暮春；次句写生长在湘江之滨的湖中。三、四句写莼菜的外形和颜色特征。前句说莼菜长得茂盛；后句说它不似其他菜蔬一样，叶子呈紫红色

注释： 郎君采摘首阳的甘美， 我采摘的是首阳的苦涩。 苦味的苦涩，甜味的甜美， 我们心志不同，各自为伍。 赏析： 这首诗表达了一种夫妻恩爱，相濡以沫的感情。首阳，是山名，位于今天的河南省辉县市北，传说中尧舜禹时期曾在此隐居。这里的“甘”和“苦”分别指代男女双方对生活的态度和感受，他们虽然性格不同（甘者喜乐，苦者忧愁），但都深爱着对方，愿意为了这份爱情付出自己的一切

注释：苔藓到秋天会变成紫色，兰花在秋天会开出红色的花朵。妾自有艳丽的容颜，得到皇帝恩宠是在岁末的时候。 赏析：诗以“古意”为题，是咏人兼写物的小诗。诗人巧妙地用“紫”字来概括苔和兰的颜色，并从颜色的变化中表现了时间的推移和人的衰老。全诗语言朴素，却富有情韵

【注释】 种菱：种植菱叶或菱花（菱形的叶片，是水生植物）的园地。宜：应该。 种藕水宜深：种菱的地方要浅，而种藕的地方要深。 白白无人见，淤泥识此心：因为菱叶和菱花都是白色的，所以没人看见你；而你的内心深处只有泥土可以认识，因为你的心是泥土做的。 【赏析】 这首诗描写了一个种菱人的内心世界。种菱人种的是菱叶，种的是菱花，而不是莲蓬，所以诗中的“种”字用错了，其实应该是“植”。种菱的地方要浅

【注释】 梧桐：一种落叶乔木，高可达14米。种子有白色肉质果皮和黑色坚硬的种皮两部分，成熟后容易脱落。 子熟无饥凤：意思是说，梧桐种子成熟时，凤鸟会衔来吃，所以不会饥饿。 枝枝坠露清：指梧桐树叶上的露珠，像珍珠一样晶莹剔透。 只须三两叶：梧桐只有三四片叶子，就可以发出秋天的声音了。 【赏析】 这首诗描写了梧桐树上的秋声，表达了诗人对自然美景的热爱与赞美之情。首句以凤凰为喻，形容梧桐籽成熟时

注释：我希望你像山丹花一样坚定，红颜能够长久保持。一开就是三个月，即使凋零了也仍然美好。 赏析：这首诗是诗人对一位年轻女子的赞美之词。诗中通过比喻的手法，将女子比作山丹花，希望她能够像山丹花一样坚定，红颜能够长久保持。同时，也表达了诗人对女子的美好祝愿和深深关怀。整首诗语言优美，寓意深远，是一首富有情感和意境的佳作