王世贞

【解析】 本题考查对诗歌内容的理解与分析的能力。解答此题的关键是在理解诗意的基础上，抓住关键语句来思考。“试按扶风部”是诗人到扶风县任职的开始，“应先数大城”表明诗人到扶风任职后，第一件事就是巡视县城；而“神依灌坛令”是指神灵依附于主管祈祷祭祀的神官身上；“民颂束先生”指百姓称赞太守的政绩，即“郡斋独有四贤堂”，这是诗人治理地方的一个特色。 【答案】 ①诗人初到扶风任职，首先去巡视了县城

注释： 霢霂沾衣乐，滂沱破块宽。 好星元有雨，星是汉郎官。 霢霂：形容雨下得很大的样子。 滂沱：大雨倾盆而下的样子。 好星：指好的星星，即吉祥的星辰。 元：通“原”，原来的意思。 汉郎官：汉朝的郎官，这里指皇帝的近臣。 赏析： 刘太常急于说大城令忽君之贤也，其善状非一至祷雨立澍矣。这首诗表达了诗人对大城令忽君的赞美之情。诗中描述了忽君在祈雨时的虔诚和智慧，以及他为民谋利的高尚品质

【诗句】 至李坪驿始见竹筏上居民连亘三十馀家云随流上下作䕊治板行贩 何必问故乡，浮家任侬住。 一夜便风来，尽呼邻里去。 【译文】 到了李坪驿我才看到竹筏上居住着三十多户人家，他们说随着水流上上下下做生意。 哪里需要问故乡，只要随船漂泊，随便找个地方住下来。 半夜刮起了大风，我赶紧叫醒邻居们一起离开。 【注释】 竹筏：用竹子做的筏子。连亘：连接不断。云随流：像云一样随风漂流。上下：指顺水和逆水

诗句输出：偶然折腰罢，满路青山看。却笑陶彭泽，何因便去官。 译文输出：我偶尔放下官职，欣赏着沿途的青山美景。然而，我嘲笑陶渊明为何要辞去官职呢？ 关键词注释：彭泽，即今天的江西鄱阳湖地区，历史上有许多文人墨客在此留下足迹。颜明府，可能是指某位名叫颜的官员来访。偶然折腰，指暂时放弃官职。青山，代表大自然的美好景色。看，表示观察或享受。却笑，表示对某人行为的不理解或讽刺。陶彭泽

望大孤山 人言大孤丑，不及小孤妍。若向鄱阳去，南风也系船 注释： - 鄱阳古渡留遗冢 - 鄱阳（今江西省鄱阳县）古时的渡口留下了遗迹。 - 湖口烟鬟露淡妆 - 湖口（今江西省南昌市）如同女子的发髻，烟雾缭绕中露出淡淡的妆容。 - 九女何由从童子，两姑那肯嫁彭郎 - 这里指的是诗人无法追随那些美丽的女子或与她们成为伴侣。 赏析： 这首诗描绘了大孤山的自然风貌和诗人的情感体验

这是一首咏山的七绝。 “和尚矶”即和尚矶，位于安徽省安庆市太湖中，为长江和淮河交汇处的一个著名景点。“采石”即采石矶，在安徽马鞍山市西南长江东岸。“蕲水”即蕲州水，今称蕲河，发源于湖北省黄梅县，流经蕲州、浠水等地后入长江。“小孤山”即小孤山，在长江南岸。“彭郎”，指晋代才子谢家兄弟中的彭泽（字彦国）与阳羡（字怀仁），这里以二人比作情人。 “东是和尚矶，西是道士洑。”意思是：东边有和尚矶

过浔阳 功名侮余甚，厌之不能舍。 试问庐山峰，可晓白司马。 注释： 1. 功名侮余甚：功名（功业与名声）侮辱了作者很深。 2. 厌之不能舍：讨厌这种生活，但又无法摆脱。 3. 试问庐山峰：试着去询问庐山的山峰。 4. 可晓白司马：可以理解和了解白司马。 赏析： 王世贞在《过浔阳·功名侮余甚》一诗中表达了对功名的深深厌恶和无法摆脱的无奈情绪。他通过描绘庐山的山峰，试图寻求一种超然物外的境界

【解析】 此题考查的是理解默写和鉴赏古诗的能力。解答此类题目，需要考生正确把握诗歌的主要内容，了解有关作者及写作背景，在此基础上根据对诗歌的理解和分析进行具体答题。 本题要求学生默写“入黄州”这五句诗。这是苏轼被贬官黄州后所作的一首诗。这首诗中，作者以自己的遭遇为鉴，表达了诗人对朝廷不辨贤愚、轻信谗言的深深不满。全诗语言质朴无华，但意蕴深远，发人深省。 【答案】 译文：穿着青色官服

【注释】 青山矶：指长江中游的一座小山，矶上建有亭子。武昌：指湖北武汉。逡巡：迟疑的样子，这里是犹豫不前的样子。 【赏析】 这是一首写景抒怀的诗。首句“青山矶”，点明地点，为全诗定下了景物描写的基调。次句“武昌在前头”，写出了诗人驻足观望、久久不愿离去的情景；第三句“逡巡不肯去”，进一步写出了诗人依依不舍的情怀。第四句“为爱青山矶，且对青山住”，则把诗人留恋故土的情感推向了高潮。这两句一气呵成

【注释】汝南：今河南上蔡县。拂曙啼：拂晓时分的鸡鸣声。 【赏析】这是一首小诗，描写了诗人为儿童买鸡的故事。儿童贪睡懒起，不爱早起，于是买了一只汝南鸡（一种野鸡）。可是这只鸡却不懂得儿童的心理，一到天亮就高声啼叫。这首诗用意新颖独特，富有幽默感