寇準

注释： 1. 苔石半寥落：苔藓覆盖的石头，显得有些荒凉。 2. 坐来生远愁：坐下以后，感到一种深深的忧郁。 3. 故人应罢钓：老朋友应该已经结束钓鱼回家了。 4. 寒叶自惊秋：寒冷的叶子在秋天到来时，会感到害怕。 5. 村隔平沙暝：村庄被夕阳映照在沙滩上，呈现出一片昏暗的景象。 6. 江和暮霭流：江水与傍晚的云雾交织在一起，形成一幅美丽的画面。 7. 徘徊不能去：我站在江边，久久不能离去。 赏析

【注释】 1. 书：写作或题词，此处指在亭壁上题写诗句。 2. 河上：指河流之上游，即江水之上。 3. 樯稀：指船上的船桅稀疏，形容水势浩渺。 4. 远树、疏林外：远处的树林和稀疏的树林之外。 5. 萧萧：风吹树叶的声音。 6. 夕阳：傍晚时分的太阳。 7. 赏析：诗的前两句描绘了一幅江天寥廓、水阔船稀的景象，营造出一种宁静而深远的感觉。诗人独自倚靠在栏杆上，思绪万千

华山 只有天在上，更无山与齐。 举头红日近，回首白云低。 注释： - 只有天在上：形容华山的高耸入云，仿佛天空就在它的上面。 - 更无山与齐：意思是说，在华山的面前，其他的山都显得小了，没有与之相提并论的。 - 举头红日近：形容站在华山之巅，抬头看到太阳高悬，阳光照在山峰之上。 - 回首白云低：形容转身望向远处，可以看到白云在山间流淌，给人一种宁静的感觉。 赏析： 这首诗通过描绘华山的景象

这首诗是唐玄宗对大臣们的一种褒奖，内容如下： 奉和御制奉祀述怀歌 巍巍至德充绵宇，翼翼宸心临兆庶。 这句话描绘了皇帝的崇高德行充满天地之间，他的心思始终关注着百姓。 覆育怀生动法天，讲求茂典皆师古。 这句话表达了皇帝以天为师，以古为鉴，不断学习和进步的精神风貌。 协和神化踵唐尧，彬蔚颂声逾吉甫。 这句话赞扬了皇帝的治理如同唐尧一样和谐，他的声望超越了古代贤君。 赫奕皇威振八荒，清夷王度绥中土。

【解析】 本题考查对诗歌的综合理解和赏析能力。解答此类题目，首先要将诗歌的内容大致浏览一遍，了解其大意，然后结合着注解和选项，分析每一项的表述是否正确。如果表述正确，就说明该项正确；反之，则说明该项错误。答题过程中要注意：本诗属于五言律诗，押平水韵，首句起韵。 “远恨”，远恨：深远的怨恨。指作者内心的哀怨之情。 “败叶乱如雨”，败叶乱如雨：落叶纷落如同暴雨，形容秋天景象凄凉。 “暮蝉声似哭”

述怀 我家门中世代从事儒业，家道兴旺冠绝一时。 桂籍显赫，在天下都知晓我们声名和风采。 我有才华却命途不顺，不能步入玉堂之列。 我也喜爱古文化，诗礼承袭了先人的余香。 赴义忘身，不畏生死，奋发节操犹如秋霜。 皇帝垂衣而治，我在朝廷上献策得到时势昌隆。 十九岁考得高第，弱冠之年担任国法。 棘寺陪侍法吏，奉命出使远方的异邦。 我的才能有限，难以改变俗风；我的气节高贵，唯有勤王之心不变。 务简思繁

【注释】 春力：春天的活力。 着人：给人，使……感到。 黄鹂：即黄莺。 绿幕朱栏：指绿色屏风上红色的栏杆。 日观明：太阳照得明亮。 回廊侧户：长廊旁的门。 风帘动：风吹动风帘。 赏析： 这首七言绝句，以春天为主题，写春日景色，清新可喜，给人以美的享受。全诗用词简练，语言优美，意境开阔，情景交融。 “春力着人春睡重”，春天的活力使人感到困倦，春天的睡眠又特别沉重。这句诗以春之力使人感到困倦

【注释】 洛阳道中感怀：在洛阳道上，有感于此地而写下的诗句。文陛初辞：指文官们刚离开京城。咫尺颜：指距离很近。恩深犹缀辅臣班：皇帝对他们的恩情很深厚。犹，还。缀，连接。辅臣，辅助帝王处理政务的人。班，同“班”。汉庭旧友雕零尽：汉室朝廷的旧友都已凋零殆尽了。汉庭，指汉朝皇宫和朝廷。雕零，衰败的样子。独拥双旌入武关：只有自己独自拿着双旌旗帜进入函谷关。双旌，用两根旗杆插在一起。武关，秦、晋之间的关隘

【注释】 1. 散乱萦花坞：春雨洒落，花朵上沾满了晶莹的水珠。 2. 空蒙暗柳堤：细雨笼罩着柳树的堤岸，显得朦胧不清。 3. 回肠已断：指愁绪已经像肠子一样断裂了。 4. 莺啼：黄莺在林中欢快地啼鸣。 【赏析】 这是一首描写春天景色的小诗。全诗以“春”为主题，通过描绘春雨、春花、春柳等景物来表达诗人对春天的喜爱之情。 第一句“散乱萦花坞”，描绘出春雨洒落在花丛中的情景，给人一种清新的感觉

楚江有吊 悲风飒飒起长洲，独吊灵均恨莫收。 深岸自随浮世变，遗魂不逐大江流。 霜凄极浦幽兰暮，波动寒沙宿雁愁。 月落烟沉无处泊，数声猿叫楚山秋。 译文： 悲伤的风吹拂着长洲，我独自哀叹屈原的冤屈无法平息。 深水之岸随着浮华世界的变迁而变化，我的遗魂也不追随长江的波涛。 在霜冷的极浦中，幽兰已接近黄昏，寒沙中的宿雁也充满了忧愁。 月光消失，烟雾弥漫，我已无处可泊，唯有听到几声猿猴的哀叫