胤禛

三月三日得雨 三春淑气动萌荄，膏雨知时四野皆。 东作共看沾溉足，西成咸庆岁时谐。 柔桑陌上青含秀，稚麦田间绿正佳。 伫览霏霏飘洒意，眷予兆庶少抒怀。 注释： 三月三日得雨——指春天的雨水降临，使得万物复苏。 三春淑气动萌荄——三春，指的是春季，淑气，是指和煦的风，萌荄，是指初生的嫩芽。 膏雨知时四野皆——膏雨，是指滋润的春雨，知道时节的来临，使得四处田野都得到了滋润。 东作共看沾溉足——东作

诗句注释与赏析： 1. 赐大学士张鹏翮暂假葬亲：这句话的意思是皇帝给予大学士张鹏翮一段短暂的时间，让他可以安葬他的亲人。"暂假"意味着暂时的，"葬亲"则直接说明了这次行动的目的。 2. 孝思忠悃本相成：这句表明了张鹏翮对于家族的孝顺和忠诚。"孝思"指的是对父母的敬爱和思念，"忠悃"则是忠诚的情感表现。"本相成"可能意味着这些品质是其本性的表现。 3. 蜀道迢迢去帝京

诗句释义及赏析： 1. 凌寒松柏耐严冬，带月含霜度禁钟。 - 关键词： 凌寒、松柏 - 解释：这里以松柏象征坚韧不屈的精神，在严寒中依然挺立，不畏霜雪。同时，“凌寒”也暗示了诗人在严冬中仍保持清醒和坚定的意志。 - 译文：“我赞美那些凌驾于严寒之上的松树和柏树，它们经受住严冬的考验。” 2. 午夜无眠思戒凛，诘朝崇祀务斋恭。 - 关键词： 午夜、无眠、戒凛、诘朝、崇祀、斋恭 - 解释

这首诗是雍正三年（1725年）二月十二日，康熙皇帝去世后，雍正帝为表示哀悼而写的。 告袷今朝怆益滋，服除从吉礼从宜。 这句诗的意思是：今天举行告祭，我更加感伤和悲哀。因为父亲已经去世，我不能再穿孝服，只能按照吉礼来参加祭祀。 频看冉冉流光转，每虑悠悠报德亏。 这句诗的意思是：我经常看着时光慢慢流逝，心中时常忧虑自己无法回报父亲的恩情。 承大业惟循夙训，念诒谋祗奉成规。 这句诗的意思是

【解析】 本题考查鉴赏诗歌内容、语言和表达技巧的能力。这类题目解答时一般要先指出诗句在诗中的具体位置，然后概括出诗句的内容，再分析所用手法及其效果，最后总结句意。注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表现出来的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法。 “纶扉简命出宸衷”，意思是：皇帝亲自下达了任命的命令，这是出自皇帝的心意。“纶”是古代的一种丝质带子。“门”指皇宫的门户。这里指朝廷的门

诗句 - 赐尚书田从典：这是对一位名为田从的尚书的赞誉。 - 百工允敕重朝端：百工，指的是各种工匠，允敕，是肯定和赞许的意思。这句话意味着田从在朝廷中的职务得到了广泛的认可和尊重。 - 职典枢机未易殚：枢机，是古代指皇帝身边的机要秘书，负责传达和处理皇帝的命令。这句诗表达了田从在管理国家重要事务方面的能力难以被完全理解或掌握。 - 出纳望同天北斗：这句话用北斗星比喻国家的财政收支

霜露重惊岁月侵，抚时莫解感伤心。 慕思实切终身永，恩德难酬罔极深。 那得寝门重问膳，每怀圣训更沾襟。 朝来回忆前年事，痛抱终天自古今。 【注释】： 1、二周忌辰：指的是皇帝的祖父和父亲。 2、霜露重惊岁月侵，抚时莫解感伤心：霜露重，表示时间已经过了很冷的节气，暗示着时光的流逝；抚时，指面对当前的情况或时代，无法理解其中的变化与悲伤。 3、慕思实切终身永，恩德难酬罔极深：思念之情深切而长久

这首诗是明代诗人张岱创作的。以下是逐句的释义： 1. 诣太学：指的是去太学学习。 2. 礼乐牖民资大化：指通过礼乐来教育民众，使他们受到高尚道德的熏陶。 3. 国家造士在斯文：指国家培养人才，主要依靠文化教育。 4. 临雍观礼崇儒切：在雍州（今陕西西安）观看礼仪，强调儒家思想的尊重和重视。 5. 视学论经养俊殷：通过学习经典来培养优秀的人才。 6. 济济桥门龙旆绕：形容太学门前热闹非凡

这首诗是唐代诗人王昌龄所作的《赐侍郎史贻直》。全诗如下： ``` 赐侍郎史贻直 率属分曹地望崇，位跻卿贰赖和衷。 彤墀迹蹑中台履，玉佩声含晓殿风。 勿惮贤劳亲吏职，好将兢业亮天工。 公忠不负衣冠选，槐棘均叨雨露同。 ``` 注释： 1. 率属分曹地望崇：意为手下的官员们各自按照地位高低、才能大小来划分不同的职位和等级。 2. 位跻卿贰赖和衷：意为职位已经升到很高的级别

【诗句解析】 1. 黄扉出入领朝簪：黄扉，指代朝廷。入出黄扉，即在朝廷内进出，形容地位尊贵。领朝簪，指身居朝廷高位。 2. 宿德耆英眷注深：宿德，指长期累积的德行。耆英，指年纪大的、资历老的人。眷注，关心、照顾。深，表示程度深。 3. 才是济川需作楫：才能如能渡过长江需要桨。比喻才能和能力可以推动事情的发展。 4. 功同望岁伫为霖：功劳如同盼望雨水一样，等待时机的到来。伫，等待。霖，久雨之意。