弘历

泛月 其三 泛潋鸥波荡桨迟，红桥雁齿座中移。 吟髭赢得增如许，载月依然旧岁时。 注释：泛指游船在水面上缓缓前行，这里形容游船在江面上行驶缓慢，泛潋（yàn liàn）：水波闪动的样子。鸥（ōu）：大雁。楫（jí）：船桨。红桥：红色的桥，此处借代为杭州的断桥。雁齿：像大雁的牙齿一样排列的桥梁。吟髭（zhī huī）：胡子、胡须，这里指诗人自己。岁：年，时令。赏析：这首诗以写景起笔

【注释】 1. 曲折：形容竹子的枝干弯曲。 2. 课童：指教儿童学习竹木制作技艺。 3. 三庚：农历二月开始的第一个月为一庚，二庚，三庚，共三个月，故称三庚。此处以指春天。 4. 宜人：使人感到舒适。 5. 叶锁窗前色：指竹叶翠绿欲滴，如锁窗前的景色。 6. 入画竿敲枕上声：指竹竿摇曳生姿，如入画中，敲击枕头的声音悦耳动听。 【赏析】 此诗描绘了初春时节移竹的情景。开篇即写池塘快雨已停，阳光明媚

注释 经时未到禁门边：长时间没有来到皇宫的门边。 食履多宜心泰然：饮食起居都很适宜，心情很平和。 月霁风清烦暑远：月亮晴朗，风也凉爽，炎热的暑气渐渐消散了。 忽教重忆讲帷前：突然想起在讲学帷帐前讲课的情景。 赏析 这首诗表达了诗人对傅龙翰先生的思念之情。诗中描绘了诗人长时间未能见到傅龙翰先生，以及他的心情变化。诗人期待再次见到傅龙翰先生，回忆过去在讲学帷帐前的教诲和情景

注释：白石上的苍苔显得十分雅致，清静而高洁。松和梅何必是哥哥和弟弟呢？扫去心中的愁绪，就像诗画一样自然。抹去月中的阴影，使宁静的情感更加明显。 赏析：这首诗描绘了一幅清新、宁静的画面，表达了诗人对自然的热爱和对生活的态度。首先，诗人以“白石苍苔”为引子，赞美其清静高洁的特质；接着，用松与梅的关系来比喻兄弟之间的情谊，表现出他们互相支持、互助的亲密关系；然后，诗人以“扫愁落落诗中画

注释： 王绂的秀石苍筠用来图间题者，用此韵作诗。 孤峙高耸不等待凤凰仪态，池塘边上雨中时。 移来新干堪为伴，翠影相笼不自持。 赏析： 这是一首咏物诗。前两句写石的傲岸，后两句写石的自得。全篇以“孤矗”和“新干”为中心意象，通过对它们的形象描绘，表达了诗人对它们的赞美之情

【注释】 讨源书屋：在今江西吉安市青原区东固山南麓。作者于元至元二十一年（1284）在此建有“东篱书堂”。 柳阴窣地露荷红：意思是说，在柳树的荫影下，露出地面的荷叶上还带有红色的露水。 分明饯夏迎秋候，去岁诗怀想像中：意思就是说，在这分明是夏天还是秋天的时候，诗人想起了去年的诗。 【赏析】 这首诗描写了作者重游旧地时的感慨。开头两句，点明出游的所在和时间，为全诗定下基调；接着写环境，以景衬情

【注释】 香山静室作 其二 攀援：指攀登。三庚：一旬，十天。偃仰：俯仰、躺卧。 谷口：山谷口。过：经过。带爽：带着清爽。全：都。封中：封门。写：描绘。霏香：轻细飘散的香气。 赏析： 此为《香山静室作》组诗之二。此诗描写了作者在夏日里登山避暑的情景。“攀登故觉三庚热，偃仰还消一室凉”两句是说，登上高处就感到炎热难忍，但躺下来就凉爽舒适。这两句诗既写出了夏日炎炎的暑气

【注释】 几缕：几丝。徂云：指云彩。让快晴：让晴朗，使快晴。夏杪：夏天的末梢，也指夏至。槐花落：指夏末槐树开花后凋零，这里借指夏天过去。乱打闲窗：在闲静的窗户上敲打着雨声。 【赏析】 首句“几缕徂云让快晴”，是说有几缕云彩让晴朗的天空更明朗，表现了作者对晴空的喜爱之情。第二句“登高望远豁虚明”，是说站在高处放眼四望，心胸豁然开朗，视野变得十分开阔，表现出作者热爱自然、向往自由的心情

注释： 送来满院的落叶影，助以依靠根部的蟋蟀声。 今天在闲庭中风露下，平添了几许识秋心的思绪。 赏析： 这是一首描写秋天景色和心情的诗。诗中通过送别落叶、蟋蟀声以及闲庭风露等景象，表达了诗人对秋天的深深喜爱和感慨。同时，诗人还通过描绘自己的心情变化，展现了自己对秋天的独特理解和感悟

【注释】 1. “孰与为”：谁能够比得上？ 2. “金风玉露”：秋风，秋露。 3. “生秋庭里”：在秋日的庭院中。 4. “拈前句”：即“拈来”，指随意取用或引用现成的词语。 5. “瞥眼”：一眨眼之间。 6. “隔岁”：一年之后。 7. “赏析”：对诗句含义的理解及情感表达的评论。 【译文】 秋天过去又来临，谁能与它相比拟。 秋风秋露又是此时，我在庭中随手拈取前人的诗句。 转眼间又过了一年