弘历

【注释】 宁静斋：避暑山庄名胜之一。“既深始静”句，意为：在心静之时才能领悟。 “致远而宁”句，意为：追求远大目标，保持内心安宁。 “妙契神诠”句，意为：领悟的奥妙无穷无尽。 武侯：诸葛亮的字号。干时材，指能够担当重任的人才。 【赏析】 《再题避暑山庄三十六景诗 其三十 宁静斋》：这首诗是作者游览避暑山庄时的一首即兴之作。首联两句写宁静斋，“既深始静”，即心境平和，然后方得静谧，可见宁静斋之幽静

译文：我非常喜爱那寒山的瀑布泉水，它流经山间，形成层层叠叠的石景，宛如神灵在传诵。楞严法师突然来到溪边写诗，离开时凭凭参参是偶然。注释：为爱：因为喜爱。寒山：指寒山寺，位于江苏省苏州市西郊。楞严：佛经名，全名《佛说大乘入楞伽经》。楞严经有“楞严咒”等法门。蓦地：突然。离即：即离开。凭：凭藉，依靠。赏析：这首诗通过描写诗人对自然景观的热爱和崇敬之情，表达了他对大自然的赞美和向往之情

注释：凌太虚，指高峻的山峰。冠峰亭子倚崚嶒，指的是一座位于山顶上的亭子。与颢气俱六位乘，指的是与天地之气一起，占据六个方位。设使步兵曾到此，应闻长啸发孙登，指的是如果步兵将军（即诸葛亮）曾经来到这里，一定会听到长啸声，激发出像孙登这样的人物。 赏析：这首诗是苏轼为避暑山庄所写的三十六景诗之一，二十八则是其中的第二十八景。诗中描绘了一座巍峨的山峰，以及山顶上的亭子，与天地之气一起，占据六个方位

【解析】 此题考查考生对诗歌综合赏析能力。鉴赏诗歌，首先要读懂诗，然后分析其内容、情感、语言等，最后评价其思想内涵与艺术手法。本题要求赏析“颐和殿”。首先理解题目要求“先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应”，所以要先输出诗句；再根据题干要求翻译，注意关键词的提示，并给必要的注释；最后赏析，注意从内容、情感、语言、表现手法、表达技巧等方面作答。 这首诗是一首咏物言志诗

【注释】 ①大宁城：金朝的都城。大宁，在今内蒙古巴林左旗南。②殷鉴：古代用来警醒后人的历史教训。③和諴：唐宪宗李纯的年号。④“慨古”二句：感慨古人的用心良苦，但历史却往往以成败为鉴；荒蛮之地，也能得到安定和繁荣。⑤贴服：归顺。 【赏析】 这首诗是诗人游览大宁城的感怀之作。 首联写登上大宁城后的感受。“金元遗迹”，说明这是一座具有千年历史的古城。“荆”，即山荆子，这里代指中原地区。诗人登高远望

【注释】： 出水：指鱼。鯈（yuè ）乐：鱼儿在水中快乐。知（zhī）鱼矶：即知鱼石。 天机：自然的规律。 劳劳辩惠庄：即劳心苦思，辨理析义，以与庄周的惠子相辩论，是徒劳无益的事。 【赏析】： 《避暑山庄三十六景诗》是清朝乾隆皇帝为避暑山庄所题写的一组七言律诗。其中第三十三首为“知鱼矶”。这首诗是作者观鱼矶而作，诗人通过对自然景物的观察，表达了自己对人生、宇宙和天地万物的感悟

注释：放下日常的喧嚣，安静地读书。在静谧的环境中，读书最能体会山林的幽深。虽然翻阅书籍，却难以完全沉下心来享受宁静，因为书中的知识能启迪我，使我受益匪浅。 赏析：这首诗描绘了作者在山居生活中的学习场景。他摒弃了日间的一切纷扰，选择静心读书。这种读书方式使他能更好地感受山居生活的魅力，也使他更加深入地理解和领悟书中的知识。同时，他也意识到，虽然书籍能启迪他，但他还需要不断地追求知识

再题避暑山庄三十六景诗 其三十四 涌翠岩拔地青莲耸德水，天人来往作音娱。 蓦逢杖锡权教往，试问眉毛拖地无。 注释：涌翠岩高耸入云，是避暑山庄三十六景之一。这里描绘了涌翠岩的壮丽景色，以及游人在此的愉悦心情。突然之间遇见一位拄着拐杖、身着道袍的人，他自称是仙人，可以随意游览，并问他是否眉毛拖地。 赏析：本诗通过描绘涌翠岩的壮丽景色和游人在此的愉悦心情，以及仙人的出现和询问，展现了一种超凡脱俗的意境

【注释】 ①大宁：古县名，在今河北省张北县境。②延停：驻足停留。③侍臣：指唐宣宗的近臣。④初番：初任官职。⑤大宁城：即大宁故城遗址。⑥蔓草青：野草长满。⑦赏析：全诗通过描写诗人登临大宁城遗址时所见的荒凉景象，表现了作者对大宁城的无限感伤之情。“断戍颓垣蔓草青”，是说昔日雄踞一方的边关要塞已成了残垣败壁，荒草丛生。“秋风立马一延停”，是说秋风萧瑟，自己正立于城头凝神远眺，不觉停下马来

【注释】 晓行 其一：清晨出行。西风谷变凉，行人迫晓换征裳：早晨，西风吹拂着山谷，天气凉爽，行者在清晨换了衣裳，准备出行。山田亦自知时候，颍栗垂垂渐染黄：山田也懂得时间的变化，稻子渐渐从青色变成黄色。颍栗指禾苗。颖，禾穗；栗，指稻子。 【赏析】 《晓行》是一首写景诗。首联写天刚破晓，一阵西风吹来，寒气逼人，诗人换上了新做的衣裳，准备去赴任。颈联写山田知道季节的变化，知道该种什么，该收割什么