张镃

诗句如下： 屡欲池边看晓烟，晓烟多是独贪眠。 译文： 我屡次想要在池边观看朝霞中的烟雾，但烟雾常常让我一个人沉迷于睡眠； 红渠似怪人来晚，不肯回头却粲然。 注释： 这首诗描绘了诗人在清晨欣赏池边的美景时，被池中荷花的艳丽所吸引，同时也表达了自己独自欣赏美景时的孤独和寂寞。红渠似怪人来晚，指的是红色的荷花仿佛在责怪我来得晚了，不肯回头却粲然，则暗示着尽管我无法挽留这美丽的景色

【注释】 初闻:开始听到。湖南:指湖南省。蛙声成三诗：因湖南有“湘东野合，蛙鸣一片”之俗谚，作者听蛙声而作此诗。竞喜:争相喜欢。蒿蓬：即蓬草，这里泛指杂草，也借指湖南的荒僻之地。月到时：指月亮照临之时。莫嫌:不要嫌弃。喧噪：喧闹。没新奇：没有新奇之感。凭谁试问波神看:凭谁去问问洞庭湖的水神看一看。波神：指水神。定诵:一定能诵读。南湖近日诗：指诗人在洞庭湖畔所写之诗。 【赏析】

第一首，绿筠轩旧在於潜寂照寺今移立县治之东竹间凿小池植莲为赋两绝。 按图得此已欣然，胜趣何尝有变迁。 一把香茅千个玉，不妨邂逅揖苏仙。注释：按照图纸得到这个已经欣然接受，美景的乐趣没有改变。一把香茅和一千个白玉，不妨偶尔遇到苏仙。赏析：这首诗表达了诗人对新居的喜爱之情。绿筠轩原在於潜寂照寺，如今迁移到了县治之东的竹间，凿出一个小池塘种植莲蓬。诗人按照图纸设计了这座新的居所，虽然只是纸上的设计

注释： 云露堂：指一种高雅的书房。 种玉栽琼树：形容种植珍贵树木。 主人心地况长春：指主人心地善良，性情清正，与春天一样常青不衰。 便教：即使。 云间路：天上的路，比喻仕途。 芳菲日日新：指美好事物天天更新。 赏析： 这是一首咏物言志诗。首二句写种树，后二句说这棵树虽然生长在云端，但主人的心性却如常青之树；它虽长年开花结果，但主人却能像春天一样天天向上，永远年轻。全诗借物喻人

【解析】 本题考查鉴赏诗歌语言和表达技巧的能力，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法。 “波纹回处恰双鱼，小草花红点绿蒲。”前句写水面，后句写岸边。水面上，两尾鱼儿相偎相依，在微波荡漾中嬉戏，仿佛一对情意绵绵的情侣。岸边的小草、野花，点缀着碧绿的蒲叶，给这宁静的池塘更添了几分生机。“波纹”二句描写的是一幅动静结合的画面，一动一静相互映衬。

池边二绝 浅侧荷盘绿尚新，一蛙危坐压荷唇。 定知不发穷愁叹，背缕丹金踏水银。 注释 浅侧：侧面、偏斜的一侧。 荷盘：荷叶像盘子一样。 绿尚新：绿色仍然新鲜。 一蛙：一只青蛙。 危坐：端坐着。 压荷唇：用嘴压在荷叶的边缘。 定知：肯定知道。 穷愁叹：穷困忧愁地叹息。 背缕丹金：背脊上披着红色金线衣。 踏水银：在水面上行走，好像踏着银色的水波。 赏析 这是一首描绘池边景色的诗作。诗人通过对荷花

注释：初闻湖南的蛙声，我立刻写成了三首诗。杏花、杨柳环绕着清明时节，但风光画不出这淡淡的春光。春天到来，这个时候必须要赶快欣赏风景，绕堤的今晚会有蛙声阵阵。 赏析：这首诗是诗人在湖南听到青蛙叫声后，即兴作的一首咏叹时序变化的诗。全诗语言质朴，意境幽美，生动地表现了湖南春天特有的景致，同时也反映了诗人对春天的喜爱和对大自然的热爱之情

【解析】 本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。这类题目解答时一般要先审清题干，明确要求，然后根据内容逐一分析。此题要求对“园中口占二首”逐句释义，并给出必要的注释。解答此类题目，要通过读全诗，理解诗意，体会诗人的思想感情。同时要注意诗句中关键词的含义。如“荇带荷钱”“隔岸”“潜鱼”等，都应结合具体语境进行解释。 “荇带荷钱渐满池，吹香隔岸尽荼蘼”，这是第一首。 “荇带荷钱渐满池

【注释】 园中：指作者隐居之所。口占：口诵，即随手吟咏。二首：这里是指诗共两首。石楠：落叶灌木或小乔木，叶子卵形，花红色，果实可食，也可入药。碎琼花：指石楠花。碎琼：指花的色泽和形状像碎玉一样晶莹剔透。点茶：指将茶水煮成茶汁。茶：泛指茶叶、茶水等饮品。此堂奇绝处：此句意在说此处有非常奇异之处。“奇”字用得极好，既写出了诗人对这处环境的惊奇，也表现了他对这种环境的喜爱。山林：这里指山中的树林

【解析】 本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“格式要求：先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析。请对下面这首诗逐句释义”，这是对诗歌的鉴赏，然后要结合具体的诗句进行分析。 此诗为五言绝句，全诗四句，每两句一韵；第一二句是一组，第三四句又是一组。“初生科斗聚如拳”中的“科斗”指蝌蚪，比喻小字或幼小事物