郭之奇

【解析】 本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题要求对“二十立夏下旬犹春月也作留春诗十首”进行赏析，然后根据各项的提示，结合诗歌的内容进行分析。 【答案】 译文：时光流逝如同回到过去，欣赏自然却无法同在；白阁的僧人忙于应酬诗句少，青田的鹤远去和声稀薄。暖过云牙的蒙丹壑，石上发散出香气零散在老翠微。只有空庭中的芳草地色，添了几分愁绪又恨这中间有肥美

【注释】 立春：农历二十四节气之一，每年在二月节令中。下旬：指立春后的十五天。犹春月：犹言“春天的月亮”。作：写。留春诗：以春天景色为题材写的诗歌。十首：一首十句。 【赏析】 这首诗是作者因时感怀而作的咏叹调。上二句写立春后十五天，春天依然像春天一样美好；下二句写春天美景虽然美丽，但自己却只能远观欣赏，无法享受其乐。三、四两句写诗人因景伤情，想起屈原《离骚》中“湘水黑兮秋江长”

初夏骤烝借阴庭树 初夏的阳光逐渐升起，借阴庭树的荫蔽。 积晦徐开晓象逢，初离复睹继明杠。 经过漫长的黑暗后，太阳缓缓升起，像大象一样迎接新的一天。 新炎猛锐旋烝户，馀湿仓浪久冒窗。 新的阳光迅速升起，将余下的湿润空气蒸腾在窗外。 庭树风来龙送影，前山云过马摇鬃。 微风拂过，树枝摇曳如同龙在送行；云彩飘过，山峰仿佛马在奔跑。 青春不肯人间住，愁对闲啼鸟一双。 春天不肯停留在人间，鸟儿悲伤地对唱着。

百年一事 百年一中许谁论，苦值三春不系跟。 水鸟何心仍择木，林猿失步反居樊。 风云腐尽天无路，雷雨冥时帝阖阍。 若令鸿初知此意，悔教白日有黄昏。 注释： 1. 百年一中许谁论：百年之中谁能得到这个机遇？ 2. 苦值三春不系跟：形容自己处于困境，无法摆脱。 3. 水鸟何心仍择木：比喻自己像鸟儿一样，但仍然选择了一条错误的路。 4. 林猿失步反居樊：比喻自己像猿猴一样，但仍然陷入了困境。 5.

余思 或许歌唱或许停止，心中还有余味萦绕，却无法诉说远去的思念。 日夜忧心如受惊的心脏，岁月匆匆已成老翁，风雨交加让人心生愁苦。 世间美景在眼前错落有致，背对山峰烟雾缭绕遮面，眼前风景让人心生欢喜。 小室何关千古事，此中惆怅无人知晓，只能独自感叹

【译文】： 二十日立夏下旬，春月依旧。写十首留春诗。 旅舍中人归乡心切，倍觉孤单。空庭中什么可以娱乐自己。 绿羽穿林添木叶，彩蝴嚼蕊混花须。 隐形悦性枝枝好，得意忘言片片俱。 惭愧诸飞来往数，不似韶光一去无。 【注释】： 二十：指农历二十日。 立夏：二十四节气之一，夏季的第二个节气，表示孟夏时节的结束，仲夏时节的开始。 下旬：十天为一旬，这里指二十日之后十日。 何物：何事、什么事。 许：希望

【注释】 晓岫：早晨的山岭。飞烟动碧苔：指云雾缭绕，草木葱茏，青翠欲滴。 初薰：春雨刚落，芳香沁鼻。骤雨：急雨。黄梅：梅子。 伏波岩下蛟涎满：指伏波山上的岩石上长满了水草。揭帝塘边象迹灰：指揭帝庙前的池塘岸边留有象的足迹。 桂树千重招恨积：桂树成林后，香气袭人，惹人伤悲，使人愁思如潮。漓川：漓江。几曲：曲折回环。 怅望：《庄子·秋水》云：“孔子观于吕梁之底，悬水三十仞，流沫三十里

二十立夏下旬犹春月也作留春诗十首炎凉物意岂天心，平白花时使夏侵。 百粤提封川接海，三春去路雨归林。 人羁纵许芳华掷，地迥犹凭短梦寻。 何事相思江畔水，添流尽日潋愁深。 注释：二十四节气中的立夏，通常在五月中旬，此时天气渐热，植物生长旺盛。然而，诗人认为立夏的气候和春季相似，仿佛春天并未真正离去，而是留下了一个余温。这种对季节变换的感慨，既表现了诗人对自然现象的细致观察

二十立夏下旬犹春月也作留春诗十首居诸长送古今人，未必青娥解怨颦。 满目空劳悲往事，伤心不忍付残春。 苦遭射蜮须中弩，自失昏骊颔下珍。 所恃来风销畏日，岂容鸣鴂罢芳晨。 注释：在古代的长者们送别了历代的文人墨客后，我不禁感慨万千。但不一定每个人都像我一样懂得欣赏春天的美丽。看到眼前的景物，心中充满了悲伤，无法忘记过去的岁月和经历。经历了被陷害的苦痛，现在只能忍受失去宝贵物品的痛苦

这首诗是作者在立夏之后所作，表达了作者对春天的留恋之情。 首句“云满前山欲蔽天”，描绘了一幅云遮山峰的景象，形象地表达了作者对春日的留恋。这里的“欲蔽天”和“欲”字的使用，表达了作者强烈的感情色彩。 次句“林光岭色竞芊芊”，进一步描绘了春日的自然景色。这里的“竞芊芊”形象地描绘了春天的生机勃勃。 第三句“幽岩绿染苔中石”，描述了春天给岩石增添了绿色