阮元

【注释】 摄山：在江苏南京市西北。甲戌：宋孝宗乾道八年，即公元1162年。 缥渺：形容轻淡远隔的样子。石径：指山路。云霞：云雾和彩霞。叠几重：层层迭起。 二十九年人再到：诗人于淳熙十六年（1189）自京官出判建康府，至淳熙二十四年（1187）离任，其间共二十余年，故称“二十九年”。人到：回到家乡。 松岚：指松林的雾气。 浓：浓郁。 【赏析】 这首诗是诗人淳熙十六年秋离开建康时所作。首句写秋山之美

【注释】： 好：喜爱；率：带领、引导；肉食：指美食，这里指贵族的待遇；下箸：吃菜。 【赏析】： 这首诗写于诗人奉使山西办蒙古阿拉善盐池事期间，妻子在小园中饯别时所吟。全诗语言质朴无华，但感情真挚深沉，表现了诗人对贫苦人民的同情和对封建统治者的不满。 首句“好将蔬笋饯馀春”，以“余春”点出季节，说明送别之景发生在初夏，即农历四月。“好”，表示喜爱之情。“蔬笋”，是诗人自谦的谦称。“饯”，是送别之意

小园壬申 长亭三百转轺车， 暑退凉生始到家。 得少闲时才觉倦， 坐看园叟种秋花。 注释翻译与赏析： - 诗句解析： 1. “长亭三百转轺车”：描述了在长途跋涉后，终于到达目的地的场景。 2. “暑退凉生始到家”：表达了经过炎热的夏天后，感受到凉爽和舒适的心情。 3. “得少闲时才觉倦”：表示在闲暇之余，才感受到疲倦。 4. “坐看园叟种秋花”：描绘了悠闲地观察老人种植秋花的情景。 - 译文

诗句原文： 晋阳暑雨夜初收，晓起凉深似暮秋。 不是雁门风色紧，未知身在古并州。 注释：晋阳，指现在的太原市一带，历史上是古代的重镇；暑雨，即夏季的雷阵雨；晓起，早晨起来；凉深似暮秋，形容夜晚到早晨的气温变化大，感觉像秋天一样凉爽；雁门，山名，位于今山西代县，为边关要塞；风色紧，形容风势很大，天气很急迫；古并州，指今天的山西省会太原市附近一带。 译文： 晋阳的夏日雷阵雨刚刚停歇

注释： 风雨秋园竹树摇，黄昏时候更潇潇。 风雨中的秋园，竹木摇曳，傍晚时分更显凄清。 却如江岸荒庵里，早掩柴门避晚潮。 如同江边荒凉的寺庙里，早早关门躲避晚潮。 赏析： 这首诗描绘了一幅秋天雨中的景色。首句“风雨秋园竹树摇”，以风雨起兴，描绘出秋园中竹子和树木在风雨中的摇曳之态，为下文作铺垫。次句“黄昏时候更潇潇”，则进一步渲染了秋风细雨之中的凄凉气氛，营造出一种静谧而又哀伤的氛围

【注释】 春来何处不风沙：春天来了，到处都是风沙。 小雨才能醒麦芽：只有下一点小雨，才能使麦苗从土中苏醒过来。 出见野田憔悴色：走出野外看到一片枯萎的庄稼。 愧教庭院日浇花：惭愧地让人家在院子里天天浇花。 【赏析】 《途中小雨（辛未）》是南宋诗人陆游创作的一首七言绝句。这首诗描写了作者旅途中的所见所感，表达了诗人对农民辛勤劳作和自然美景的赞美之情，同时也反映了他对当时社会现实的感慨。

注释： 秋日的书房展开一卷青纸，孩子们必须学到这种情感。 今夜暂且向东窗西户探寻消息，读书声在房间中响起。 赏析： 这首诗描绘了一个秋夜的读书场景。首句“秋斋展卷一镫青”描绘了秋日书房的景象，一盏灯笼照亮了书桌，书房中的读书声和灯光交相辉映，营造出宁静而庄重的氛围。次句“儿辈须教得此情”表达了对孩子们的期待，希望他们能体会到这种宁静而庄重的氛围，从而激发他们的学习热情。第三句“且向今宵探消息

注释： 霜雪风寒，梅树的枝叶和枝条也受到了寒冷的影响。但梅花依然顽强地开放着，它的枝干弯曲或笔直，无论高低，都毫无怨言。在树林里，人们常常能闻到梅花散发出的香味。然而，人们又怎么能知道，我所说的梅花，就像马蹄一样坚韧呢？ 赏析： 这首诗是作者在己丑年所作，表达了他对梅花的喜爱之情。诗中通过描述梅花在严寒中的坚韧不拔，赞美了梅花的品质。同时，诗人也借此表达了自己的坚韧不屈的精神

注释：独游万柳堂（辛未），即辛未年独自游览万柳堂。芦芽蕺蕺，指芦苇的嫩芽；柳毵毵，形容柳枝细长下垂。一水潆洄，指流水回旋环绕。染蔚蓝，指水的颜色。但是鹭丝飞到处，指白鹭飞翔的地方。管教，意为一定。风景似江南，指景色如江南般美丽。 赏析：这首诗描绘了一幅美丽的自然风光图，表达了诗人对大自然的热爱和向往。诗中运用生动形象的语言，将春天的生机勃勃、景色宜人表现得淋漓尽致。同时

【注释】 1、凉堂：古代建筑名，是帝王或高官的住所。 2、壬申：指唐玄宗开元十一年（723年）。 3、郦（1）君经注笔：指郦道元写的《水经注》。 4、绿阴深处补凉堂：用《水经注》里的“绿树荫深”来修饰自己的居所。 赏析： 这首诗是诗人在壬申年的夏天所作。诗的前两句写凉堂之景，后两句则是说想借用《水经注》里“绿树荫深”来修饰自己的居所。全诗语言清新自然，富有诗意