虞俦

【解析】 本题考查鉴赏诗歌的内容与艺术手法的能力。 （2） “小队行春簇使旌，黄童白叟递逢迎”：春天的阳光下，小队伍行进在春天里像旗帜一样的小路上，黄童和老翁互相欢迎着。“簇使旌”“黄童”、“白叟”是关键。“簇使旌”表现了诗人对春天的喜爱之情。“黄童”指童子，“白叟”指老翁，这两句诗表现了诗人在踏青赏景时的喜悦心情。 （3） “劝耕试向何山麓，竞渡还倾极乐城”：在山脚下试耕劝农，把酒祭神

【注释】 种牡丹：种下牡丹花。 新向坡头：新的种植地是在山坡上。 更开小径傍层坛：牡丹花还开放在通向庙坛的小路旁。 先生倍费栽培力：你（指牡丹）需要付出很大的努力来栽培。 俗子那容取次看：庸俗的人是不会欣赏这些的。 应有司花来守护，更须插槿与遮栏：应当有人来保护这些牡丹花，还要插上槿树和遮阳的东西。 屈指春风半岁宽：用屈指计算，春风大约半年后就会过去。 【赏析】

【注释】 君家：指你。 双桂：指两枝并生，比喻兄弟二人。 齐飞集凤池：语出《诗经·大雅·卷阿》：“凤皇于飞，翙鸣锵锵。其羽翼也，和之舞之。”这里比喻你的两个弟弟。 乳溪：指东晋时会稽内史谢安所居的兰亭，后称此地为兰亭。 四明：指宁波府，古称四明山，因境内有四明山而得名。 万里功名：指万里之外建功立业。 个中气味：指诗作的风格和神韵。 【赏析】 此诗是诗人给友人的赠诗，首联点出主簿和双莲的才华

诗句释义： 1. 子长来诗乃有杜口毗那之语但天女天花未尝见也诗以先之 - 子长： 指诗人的朋友。 - 杜口毗那之语： 指杜甫的诗句，“杜口毗那”出自杜甫《赠卫八处士》中的“杜口毗那”。 - 但： 只是。 - 天女天花： 形容女子的美丽。 - 诗词： 指诗人创作的诗歌。 - 诗以先之： 表示这首诗应当先于其他作品创作。 2. 属和何须蚌鹬持，笙歌鼎沸政相宜。 - 属和： 指应和、回应。 -

诗句释义及赏析 第一首 - 开篇：诗人以第一人称的口吻，表达了对汤倅离别的情感和对他未来前程的祝福。 - “别乘词锋不费磨”：表示送别汤倅时无需过多言辞，因为汤倅的才华已经显露无遗。 - “江山得助想经过”：汤倅有如江山之助，其前途定会顺利通行。 - “离情柳色长亭暮”：离别之情随着柳色在长亭中逐渐变淡，暗示着时间的流逝带来的情感变化。 - “愁绪梅腮细雨多”：细腻的春雨增添了忧愁

注释： 青桂留连最上枝，待君奋翼到天池。 秋莲又喜呈嘉兆，春草何劳费梦思。 雅想分香风静处，更怜并影月明时。 姮娥似办双荷制，故遣冯夷预报知。 赏析： 这是一首描写荷花的诗。诗人以青桂为引子，描述了荷花在最高枝头的美丽景象，表达了对自然美的赞美之情。同时，诗人也借此寄托了自己的理想和抱负，期待着像荷花一样在天空中自由飞翔。接下来，诗人描绘了秋天的荷花，它再次展现出美丽的风采

【解析】 本题考查考生对古诗文内容和形式的鉴赏能力，要求学生能结合具体诗文进行赏析。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，概括要点，然后结合重点字句的含义来分析，最后点明中心思想即可。 “去年今日到湖州，救得饥民岁又周”：诗人想起去年自己来到湖州时的情景。诗人在湖州刺史任上一年的时间里，为老百姓办了不少好事，使百姓的生活得到缓解，生活有了改善。

【注释】 舂容：形容容貌美好。听履上星辰：比喻张伯子（指张浚）的才学高远。玉笋：比喻人才。班中第一人：比喻张浚在朝廷中地位崇高，位列第一。暂藉威名分阃寄：暂时借助他的威名来担任一方长官。阃（kǔn）寄：一作“镇”。剩留风采照廷绅：他留下的风范照耀着朝中的大臣。何人：哪一位。重：再，又。记西山雨：即“记西山雨色”，出自杜甫《秋兴八首》之一。南浦春：春天的南岸江边，此处借指自己的家乡。为郡：当郡

诗句如下： 十年沉落困推挤，出处于公恨不齐。 译文： 十年间，我被困境困扰，难以自拔，而你（张伯子）在朝廷中，却似乎毫不费力。我本以为你会回来和我重修旧好，但没想到再见时，却又要分别了。 赏析： 这首诗是虞俦为即将离任的张伯子所作，表达了诗人对张伯子的深深怀念和不舍。诗中“十年沉落困推挤”形象地描绘了诗人自己的处境与心境，而“出处于公恨不齐”则透露出诗人对张伯子仕途顺利的羡慕之情

【诗句解释】 1. 高枝曾折记前回：这句诗的意思是，曾经有一次，我因为某种原因折断了树枝，而这次再看到它的时候，已经过去很久了。 2. 晚路重逢叹滞才：这句话的意思是，在一条晚路上，我再次遇到了曾经折断的树枝，感叹自己的才华被埋没。 3. 天上移来和月种：这句话的意思是，这棵树是从一个更高的地方移植过来的，好像是从天上移到这里的。 4. 人间占得及秋开：这句话的意思是，在人间