毛奇龄

我们来逐句分析这首诗： 第一句：“皇雩练日宿蒿宫，羽佾无烦召典同。” - “皇雩”指的是一种祈雨的仪式。 - “练日”表示连续几天，长时间的干旱。 - “宿蒿宫”意味着在皇宫中等待。 - “羽佾”是古代的一种舞蹈，用于祭天或祈求降雨。 - “无烦召典同”表示不需要召集群臣一起商量对策。 第二句：“只为三农祈泰畤，遂将六事告苍穹。” - “三农”指的是农业、农村和农民。 -

吴江陈启源贻诗赋酬 十年道路愧冥鸿，长向吴江听落枫。 画舫未逢三若下，高门只对五湖东。 冠时著作超承祚，满地兵戈忆子公。 何幸新诗能远寄，光芒百丈俨垂虹。 注释： 1、吴江：地名，今属江苏省苏州市。 2、冥鸿：比喻像大雁一样飞向远方。 3、三若：指陈启源的三个弟弟或侄子，他们的名字分别是“若虚”、“若水”和“若兰”。 4、五湖：太湖五大湖的总称，这里泛指吴江一带。 5、承祚：唐朝诗人元稹的字。

【解析】 本题考查考生对诗歌的赏析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项的描述，仔细判断正误，所选答案应是诗句的同义转换。 “金笳开处动旌旄”意思是：金笳声中旗鼓齐鸣，扬起了旌旗。 “獬绣裁成鹊练袍”意思是：獬豸图案绣在衣襟上，像彩练一样飘逸。 “赐履远垂沧海阔，期门孤并泰山高”意思是：赐履远远地伸展到大海的尽头，期门像一座孤山与泰山相齐高。 “全齐万户争悬矢”意思是

这首诗的标题是《送钱刑部提学贵州》。以下是对这首诗的逐句释义： 1. 都官视学本含鸡，帝里春风惜解携。 - “都官视学”指的是都察院官员负责视察和监督教育事宜。“含鸡”可能是指春天的到来，象征新的开始。“帝里”指皇帝的居所，“春风”则代表春天的气息。“惜解携”表示舍不得离开。 2. 五卫兵逾关索岭，诸生试待犵獠溪。 - “五卫兵”指的是朝廷的五军（如神威、虎贲等军）的士兵

【解析】 此题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。此诗是杜甫晚年在夔州所作，表达了诗人对友人的思念之情。 “讲学河汾年又年”，讲的是杜甫与汪广文在河阳、汾阳一带讲习《礼经》的故事。河阳、汾阳都是唐代著名的文化名胜地，这里讲习《礼经》是杜甫一生的愿望。“长安相遇”指的是他们曾在一起讲习，但后来杜甫被贬到边远的夔州，而汪广文也因病去世了。“相遇到华颠”，意思是两人虽未实现平生愿望

【注释】 新赐幨车驾五骝：新近赏赐的车驾五匹骏马。幨，古代的一种装饰车驾的丝织物。东领近皇州：向东统领着京城附近的地区。 下车严似张平子：你下车时严肃得就像西汉的丞相张平子（张良）。张平子，即张良，西汉初年著名谋臣。按部亲于郭细侯：你巡视各县如同亲如故的友人一样。郭细侯，东汉时人郭细侯（郭泰）字细侯。上谷云连沧海动：上谷郡（治所在今天的北京密云县）一带的山峦起伏，与大海相连。上谷，古地名

王给事分守浙东 其一 注释：东南观察古诸侯，按节明州与越州。 译文：东南的观察使是古代的侯伯之职，他在这里掌管着明州和越州。 赏析：此诗以“东南观察”为线索，描绘了王给事在浙东地区的政绩。首句以“东南观察”开篇，点明了诗人所处的位置和身份。接着，诗人通过对明州和越州的叙述，展现了王给事在这两个地方的管理成果。 第二句“曲盖赐来函德殿”，描绘了王给事所乘坐的高官车辆，以及他所到之处的豪华建筑

【解析】 此为七言律诗，首联点出山东开府之雄姿，颔联写其威风凛凛，令人敬畏，颈联写其威名远播，尾联赞美其能建节立勋。 【答案】 东藩锁钥卫神京；开府雄连七十城。 星斗喜从天幕转；日华看向海潮生。 威行岱麓风弥峻；操比齐河水更清。 一介书生能建节；当时曾见庾兰成

``` 南征彍骑本腾骧，况复追奔似燎扬。 定远自能摧虎穴，护军今已下熊湘。 云车驾处城头暗，露布书来盾鼻光。 不信衡阳京观美，都梁尚有武成冈。 诗句注释 1. 战舰横江蔽郁姑: 描述战舰数量庞大，横江而阵，遮蔽了江面。 2. 材官百万尽弯弧: 材官指的是士兵，他们手持弓箭准备战斗；"尽弯弧"意味着全部拉满弓弦，准备发射。 3. 定远自能摧虎穴: 定远指的可能是某位将领或指挥官

注释： 寄赣南道丁使君：写给赣州道的长官丁使君。 节镇重分巡，棨戟初开赣水滨：节镇是军事行政区划单位，这里指的是赣州；分巡是巡视、监察的意思，这是说赣江流域的节度使刚刚巡视完毕，在赣江岸边。 杨㒒不为徼外使，柴侯本是部中人：这是说杨㒒不是朝廷派到边疆去的使者，柴荣本来就是地方官。 褰帷风动诸蛮肃，落笔花飞五岭春：意思是说，打开帷幔的时候，风吹动诸蛮（指岭南少数民族）都肃静了，下笔写字的时候