黎廷瑞

【注释】 ①楚翁：指作者的友人。 ②三年：一作“三载”。 ③铜狄磨：即铜鼓，用青铜制成。 ④相期：期望。 【赏析】 这是一首咏怀诗。首二句以桃花结和铜鼓磨为喻，表明与友人的友情之深；颔联两句写自己五年来与友人分离之久，但并不觉得难过，反觉可喜，因为彼此期待着再次相聚；颈联两句表示自己对友谊的珍视，认为这种友情不是一朝一夕所能建立的；尾联则进一步表达出对友人的思念之情。全诗语言朴实平易

【注释】 金陵：今南京市。岁晚：年老时或年暮。秣陵（mò líng）：即南京，在江宁县东，故称秣陵。 蜡屐（jiā jí）：用蜡涂在鞋底制成的屐，便于在光滑的地面上行走。 去雁云千里：远飞的雁群划破长空，消失在万里之遥。 疏钟雨一城：稀疏的钟声洒满一城，雨滴打在屋檐上。 天地无情催岁月：大自然没有情感地催促着时间的流逝。 古今何物是功名：古今之间，什么能够成就功名？ 梅边：指梅花丛旁。 且喜

注释：我曾经在白鹿洞游玩，坐在看书台前，听着风吹松涛的声音，四周是万壑的松声。已经过去了三十年，这些声音仍然在我的耳畔回响。 风泉吹满看书台，洞口松声万壑哀。 注释：风吹过看书台，松声响彻山谷，让人感到悲伤。 几度倚栏听不足，请君琴里写归来。 注释：我多次倚靠在栏杆旁聆听那深沉的松声，但总觉得听不够。请您为我弹奏一曲，把这里的美景带回去吧！ 赏析： 这首诗是诗人在游历归来后

【解析】 本题考查鉴赏诗歌的形象，分析诗歌语言和技巧的能力．解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌主要内容，特别是要准确把握诗中重要词语的含义及作用，并结合具体诗句加以理解．此诗是诗人在夜船上的独白，表现了诗人孤独、寂寞、苦闷的心情．全诗意境幽深，含蓄婉约，富有情韵． （1） 船尾夜深深，无人伴苦吟．“船尾夜深深”，写诗人独自坐在船尾，面对茫茫的江水，感到孤寂难耐；“无人伴苦吟”

这首诗是宋代诗人苏轼创作的《思归》。下面是对这首诗的逐句释义： 首联： - 注释: 目断飞云思黯然，独携樽酒杏花前。 - 赏析: 首联描写诗人在春日杏花盛开时，目送飞鸟，心中充满哀愁。独自带着酒杯来到杏花树下，饮酒作诗，表达了他深深的思乡之情。 颔联： - 注释: 清明寒食能多雨，白下长干又一年。 - 赏析: 颔联描绘了清明时节，江南地区常有细雨绵绵的景象。诗人感慨时光荏苒

注释： 烟云乱了白日的阴霾，暴雨和冰雹交加在晚风中。 道人静静地坐着观察这一切，这和清晨时的景色是一样的。 赏析： 《题赵氏晓山 其二》是唐代诗人贾岛所作七言绝句。这首诗通过对赵氏晓山雨夜景的描写，表达了诗人对于大自然美景的赞美之情。 首句“烟云乱昼阴”，描绘了烟雾弥漫、云彩缭绕的景象，给人一种朦胧而神秘的感觉。这里的“烟云”象征着自然的混沌与无序，而“昼阴”则暗示了时间的流逝与变幻。

注释：我两眼因疾病而失去了往日光彩，中年时只能泪水浸湿衣襟。鸿鸟飞翔消失，天刚刚破晓，我搔头对玉琴。 赏析：此诗写诗人病目后，悲愤、惆怅之情溢于言表，表达了自己年华老去、功业不建的悲怆与苦闷。全诗语言简练，意境深远

【解析】 本题考查学生理解、分析诗歌内容和诗人情感的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“请根据全诗，简要分析本诗表达了诗人什么样的思想感情。”，然后根据诗句内容进行具体分析。 “沉沉春夜黑”，春夜，指春天的夜晚；沉沉，指深沉；春夜黑暗，即夜色深沉。“寒客泊孤舟”，寒客，指旅途中寒冷的旅客；泊舟，停船；孤舟，单独的一条船。“寒客”，点明作者的身份；“泊”字点明时间、地点

【诗句】 宿界首寺施府墓园也次孟使君壁间韵三首：这首诗共分为三首，每首都押“也”字，表达了诗人在界首寺、施府墓园的游览经历和对自然的感慨。 1. 沙路抵长夏，入山如早秋。：这两句描述了诗人在沙路上行走的情景，感觉像是抵达了长夏（夏天）的季节。接着，进入山林，就像进入了早秋（秋天）。这里的“长夏”和“早秋”都是用来描绘时间的感觉，表达了诗人在旅途中的所见所感。 2. 闲房容客卧，老屋欠人修。

淮南闻雁呈何复初同年 淮南，即今天的安徽淮南。闻雁，指听到大雁南飞的声音。呈何复初，是作者的字。何复初是作者的同年，也是他的好友。 孤棹翩翩北渡淮，相逢一笑意悠哉。 孤棹，指孤独的船。飘飘，形容船行的样子。北渡淮，指的是渡过淮河向北航行。相逢，是相遇的意思。一意，指的是一种心情或态度。悠悠，形容心情闲适、悠然自得。 关河万里忽秋晚，风雨五更闻雁来。 关河，是指黄河和长江的合流地区