黄裳

暑中偶怀江上舟行 其三 乐缘仁智两相宜，好是斜阳未可归。 倒影沉沉长自在，谩怀今古叹人非。 注释 1. 乐缘：以快乐为缘（因） 2. 仁智：仁慈与智慧 3. 相宜：适宜，合适 4. 好是：正是、恰好 5. 归：返回，这里指日落西山，傍晚时分 6. 倒影：水中映出的自己的影像 7. 沉沈：形容水波荡漾的样子 8. 今古：现在和古代 赏析 这是一首描写夏日黄昏的诗。首句“乐缘仁智两相宜”

【注释】 （1）试院：古代科举考试的考场。 （2）呈同事：向同僚展示我的诗作，以供参考。 （3）乡士：乡间之土人，即平民百姓。 （4）穷通：指贫贱与富贵。 （5）石榴：指春天开花结果的石榴树，此处指春天。 （6）我重来：我重新回到这里。 （7）翠幄：绿色的帷帐。 （8）天公：天帝，指自然规律。 （9）得骥材：得到一匹千里马的才能。 赏析： 这首诗是作者在科举落榜后，返回家乡，再次踏入试院时所作的

注释：去留本由内心决定，台头山上自然归隐。茂密的树林高低交错，行走的游客想象当时的情景。 赏析：此诗是一首咏怀古迹之作。诗人通过对“怀古堂”的描写来抒发自己对故国的怀念之情。首联写自己因思念故国，而选择在台头山归隐；颔联写自己在台头山的所见所感，以及由此产生的联想；颈联写自己通过树木和行人的动态来想象故国的景象；尾联则直接表达了诗人对故国的思念之情。全诗结构严谨，意境深远，语言简练，富有哲理

注释： 泛遍了隋河，突然又进入淮水，几座山峰的秋色正和眉毛一样舒展。 我还没有站稳脚跟，就像飘飞的柳絮，惭愧向云山远去又回来。 赏析： 这是一首送别诗。诗人送别友人时，既担心他前途未卜，又要安慰他不要灰心失望。此首写景寓情，表达了对离别之情的深深眷念。 “泛尽隋河乍入淮”，隋河，即隋水。淮，指淮水。意思是说自己在隋河水上漂泊，忽而又到了淮水边上。这句是说朋友从远方而来，作者感到十分惊喜。

暑中偶怀江上舟行 正行佳处且休移，水绿山青欲染衣。 芦苇汀洲鸳鹭渚，斜风细雨不须归。 注释： 1. 正行佳处且休移：正当行走在美好的地方，暂且停下来不要移动。 2. 水绿山青欲染衣：河水清澈绿色，山峰苍翠欲将人的衣服染色。 3. 芦苇汀洲鸳鹭渚：芦苇丛生的沙滩上，鸳鸯和白鹭在小洲上游玩。 4. 斜风细雨不须归：斜风细雨之中，不必急着回家。 赏析：

【注释】溶溶：水流声。 【赏析】此诗写诗人乘舟在江中航行，所见两岸青山和清澈的流水映入眼帘，船行如天上飞过的轻舟。诗人感叹行人千载难觅知音，于是扫荡岩石上古人的姓名，留下自己的足迹。全诗意境优美，含蓄深沉

次禹弼同游滕王园池之韵 其四 洪都山水北宫西，不似元婴未解迷。 客去寻春人已往，惊猿空有晓来啼。 诗句逐句释义 - 洪都山水北宫西: 描述的是滕王阁周围的自然景观，"洪都"可能指的是今天的南昌市，而"北宫西"则指代了滕王阁的地理位置。滕王阁位于南昌市西北部，背靠赣江，面向滕湖，是一处具有丰富历史和文化价值的建筑。 - 不似元婴未解迷: "元婴"通常用来形容人的童真或者纯真

以下是对这首诗逐句释义： 1. “倾耳西来御史骢”：“倾耳”意味着仔细倾听，“西来”可能指的是某种声音或景象从西边传来。“御史骢”中的“御史”通常指代古代的监察官员，而“骢”是一种马的名字，这里可能象征着一种正义、清廉的品质。 2. “已惭秋月在尘笼”：表达了诗人因为某些行为（或事件）而感到羞愧或无奈的情绪。“秋月”通常代表着清高、纯洁，而“在尘笼”则暗示这些品质被玷污或束缚。 3.

暑中偶怀江上舟行 其二水光中更有天光，俯仰游人在混茫。 自许纤毫无一点，那堪乘兴得潇湘。 注释： 水光：指水面上反射的光线。天光：指天空上的光辉。 俯仰：低头看、抬头看。这里指从上往下看和从下往上看。 游人：指泛舟的人。 混茫：模糊不清的样子。 自许：自以为。 纤毫：微小的细丝或毛发，比喻极小。 那堪：哪里忍心。 乘兴：趁着兴致。 潇湘：即“湘”，在今湖南境内，为古代五岭之一。这里指潇湘一带

【注释】 代探花郎 其二：指唐宋八大家之一的苏东坡，字子瞻。 鞭上芦花柳色中，匆匆须放状元红：意为：在鞭打马儿上扬时，看见路边的芦苇和柳树，看到春风吹拂着大地，春天已经来临。 东君已播芳菲令，莫倚雕栏待晚风：意为：是春天的使者（东风）已经吹开了百花，不要在栏杆上等待那晚风吹来。 【赏析】 这是一首咏春诗，全诗语言平实，意境优美，富有情趣。首句"鞭上芦花柳色中"描写的是一幅春天的画卷