张天赋

竹山 竹子丛生，万竿挺拔如玉树。绿意葱茏，矗立如峨峨山峰，仿佛绿色的海洋。 碧落风起，竹林随风舞动，如同凤凰翩翩起舞。 雷震禹门，雷声滚滚，波涛汹涌，波浪激荡。 蛰龙翻土，蛰伏在地下的龙，此时破土而出，翻腾在泥土之上。 赏析：此诗描绘了一幅生动的竹山画面。前两句通过“竹山”二字，勾勒出了一片翠绿色的竹林，形象地表达了竹的生机勃勃、郁郁葱葱之态。后两句则运用了夸张、拟人等修辞手法

【解析】 此题考核鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。此类题目解答时，首先要求学生把握诗歌内容，注意要结合诗歌的标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，同时，要有较强的综合能力，把知识迁移到不同知识中去，举一反三。本题是一道综合性学习题，既考查了对诗歌内容的理解和分析的能力，又考查了对诗人情感的理解与体会的能力，考生在回答时要结合诗句的内容及注释进行理解。 “吊蓝茂公”意思是

【解析】 本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧．作答此类题目首先要读懂诗的内容，然后抓住形象展开联想、想象等思维活动，用优美的语句将描绘的画面再现出来，最后点出画面表现的情或理． “老我淡然心似水”，此句写诗人自己的心态．诗人在面对生活的艰辛时，他以“淡然”之心对待生活，表现出超脱世俗的精神境界．“却逢淡水便投真”，“却”字是转折词，表明与前文不同；“投”字写出了诗人的态度

注释：鹰的习性和地位，全靠谁来决定？铁翅金瞳威风凛凛。狐狸兔子顿然踪迹全无，万花烂漫陶醉春风。 赏析：这是一首咏物诗，通过鹰来写人的威风，以鹰的威势来喻人的威严，是咏物诗中的名篇。前四句写鹰的威风和作用。首二句“物情长短仗谁公”，是说世间万物各有其性情，而人世间的是非、好坏、荣辱，却要凭借人的主观意志来决定，这就表明了作者对当时社会风气的不满和批判。接着，诗人用“铁翮金眸”来形容鹰的威风

【注释】 泮水：指古代天子设在学宫的水池。衣冠：古时读书人的头饰。二八，即女子十六，这里指年轻女子。望封侯：期望被封为侯爵。两只芒鞋：形容走得很快，像穿草鞋一样。 【赏析】 这是一首抒发归隐田园愿望的诗。首联写诗人少年时代在泮水边读书，与同年龄的女子们一起游玩。颔联写自己奔波劳碌，空负壮志，但始终未能得志。颈联直接抒情，表达了渴望归隐田园的愿望。尾联用“芒鞋”比喻自己行走的速度之快

诗句原文： 驰骋来归我自镐，致身敢怨北山劳。 华山此去多芳草，收拾将军旧战袍。 注释： - “驰骋来归我自镐”：意为骑马疾驰归来。 - “致身敢怨北山劳”：意为投身于事业，怎能因在北山而感到怨恨？ - “华山此去多芳草”：意为经过华山时，看到满山的花草。 - “收拾将军旧战袍”：意为整理和穿戴起曾经穿着的军装。 赏析： 张天赋的《画唐马三首录一》是明代诗人的作品

这是一首咏物诗，借“青云得路画”赞美了陈草堂的才学和品行。 题解：陈草堂在青云里得到了官道（青云得路）的画，九皋是高深的地方，这里指隐居的地方，端也即高远，不群就是不同流合污，羽衣翩跹形容其风度翩翩，质也文形容他的品质高尚。健翮渐逵天上去形容其才能出众、前途无量，光依日月脱尘氛意思是他才华横溢，有朝一日能够脱离世俗的尘埃而飞上九天。赏析：全诗运用了拟人化的手法，以动物喻人才，形象生动，富有诗意

注释： 凤皇：传说中的神鸟，即凤凰。 曾佐伶伦作乐场：传说中黄帝曾与伶伦共同研究音律。伶伦是黄帝时期的乐官，以制作乐器和音乐而闻名。 梧桐冈上唤朝阳：在梧桐山的山顶，呼唤着太阳升起。梧桐冈是地名，位于安徽省桐城市。 太平：这里指的是国家的和平稳定。 万象：指世间万物。 伊谁力：是谁的力量？ 开卷令人笑楚狂：打开书本让人发笑，意指学问深奥难懂或内容引人入胜。 赏析： 这首诗描绘了一幅壮丽的画卷

注释： 访三母舅珂公：去拜访我三个舅舅中的老三，珂公（即王珂），他是我母亲和舅父。 半榻开云日月长：打开的床榻上仿佛有云雾缭绕，时间的流逝也变得缓慢。 白头楚客怜多病：头发花白的楚国客人（指作者）怜悯他多病的身体。 见舅今朝似见娘：看到舅舅就像看到了母亲。 赏析： 这首诗是作者对舅舅王珂的怀念之情。首句“访三母舅珂公”直接点明了主题，表达了作者去探望舅舅的情感。

几度看花空放眼，李村今日醉壶觞。 罗浮欲上飞云顶，谁向江天弄渺茫。 注释：几次赏花却只是随便看看，李村今天喝的烂醉如泥。 想登上罗浮山的飞云顶，谁能在江天之上弄出一片渺茫？ 赏析：这是一首咏史抒怀诗。作者通过写自己观竞渡的情景，表达了对历史变迁的感慨，也抒发了自己对历史的思考和对未来的期望。首联写自己几次看花都只是随意看看，而李村今天却喝得醉醺醺。这两句既写了自己的感受，也写出了李村的热闹景象