姚勉

注释： 相见湖山记昔年，吟肩坐耸听寒猿。 这是诗人回忆过去与贾相士在湖边相聚的情景，他曾经因为贾相士而受到称赞。 祇今面目何曾改，刚被人呼作状元。 现在他的容貌没有改变，只是被人们称为状元而已。 赏析： 这首诗是一首赞美诗，诗人通过描绘湖边的美景，以及和贾相士的友情，表达了对贾相士的深深怀念和敬仰之情。首句“相见湖山记昔年”直接点出了主题，诗人回忆起过去的湖边之景，以及与贾相士的友情

和葛德远 其一 脱兔惊罝逸，潜鱼畏饵逃。 山林聊复尔，湖海可曾豪。 药笑多方误，棋嗟不著高。 且须随野鹿，共此食苹蒿。 注释： 1. 脱兔：传说中一种能日行千里的兔子。惊罝逸：指逃脱了猎人设下的陷阱。 2. 潜鱼：躲在水中深处的鱼。畏饵逃：因为害怕饵料而逃跑。 3. 山林：指隐居的地方。聊复尔：姑且如此吧，表示无奈或自嘲。 4. 湖海：指广阔的水域。可曾：能否、是否。豪：豪迈、有气概。 5.

这首诗描述了宫廷中的一幕，描绘了廷唱、日待漏丽正门的盛况，以及宫门上觚棱和月亮的影子。诗中还提到了骄马和龙旗等元素。 译文： 朝堂里唱着歌等待天明，丽正门前觚棱映照着斜月。鹄立宫门期待开启，不知是状元归来还是其他？ 注释及赏析： - 朝堂里唱着歌等待天明：这里的“朝堂”指的是古代的皇宫，而“唱歌”可能是描述官员们忙碌地处理公务的场景，而“等待天明”则表达了一种对黎明到来的期待和希望。 -

注释： - 春日即事：春天时的事情。 - 梁燕无声半掩关：梁上燕子无声地飞翔，半遮住了门。 - 昼长人静觉春闲：白天很长，人们安静下来，感到春天悠闲。 - 闲中却有农歌起：在闲暇之中，突然传来了农歌的声音。 - 声在晴烟绿处山：声音在晴朗的烟雾和绿色的山峦之间回荡。 赏析： 这首诗描绘了春日里的景象和感受。首句“梁燕无声半掩关”描绘出了一幅宁静的画面，梁上的燕子无声飞行，半遮着家门

【注释】： 安象祖：人名，此处指作者的朋友。 饯行：为朋友送行。 英爽：英俊爽朗。 嘉：赞美，称赞。 秉彝：秉性，本性。 天所相：上天的旨意所要成全他。 西蜀：这里泛指四川一带。 国事：国家大事。 倚楹：倚靠门框，形容为国担忧。 道：指为人之道。 清哉：非常廉洁，清正不阿。 逸民：隐居的人。 丹心：赤诚的心意。 天所相：上天所要成全的。 麒麟：古代传说中的一种吉祥动物。 赏析： 这首诗是一首赠诗

【注释】 题桂籍: 把桂花名记入书册。 捷帜: 报捷的旗号，这里指捷报。 香名：桂花的香味。 此籍: 这里指书册。 杏园题: 唐玄宗曾令翰林学士分日作诗以应制，称为“五日一曲”。 【赏析】 这是一首咏物诗，写诗人看到满山遍野的桂花树，想到当年江西盛产文物，而捷报频传，所以想把这些美好的事物记载在书册上。 前两句是说江西盛产文物，捷报频频传来。“年来”二字点明时间

赠赵神眼 杜门人事少，排闼相师来。 童子忙驱鹤，先生正看梅。 烦君滕口说，如我岂身媒。 水镜能司马，隆中觅异才。 注释： 1. 杜门人事少： 闭门不出，减少与外界的接触。 2. 排闼相师来： 推开门进来，表示尊敬和求教。 3. 童子忙驱鹤： 童子忙着驱赶白鹤，可能指忙碌的生活或工作。 4. 先生正看梅： 先生说自己在欣赏梅花，可能象征高洁的品格。 5. 烦君滕口说： 请你用言辞表达

山中 俯掬清泉漱齿牙，仰看白日照山花。 山中闲趣谁能会，更过僧房话午茶。 注释： 1. 俯掬清泉漱齿牙：低头捧起清澈的泉水漱口。 2. 仰看白日照山花：抬头看着阳光照耀下的山花。 3. 山中闲趣谁能会：谁能领会山中的闲适情趣呢？ 4. 更过僧房话午茶：再去和尚的房间聊天喝下午茶。 赏析： 整首诗描绘了诗人在山中的生活情景，表达了诗人对山中生活的热爱和向往。诗中通过描绘清泉、阳光、山花等自然美景

这是一首五言诗，每两句一组，共四组，每组诗句都有注释和赏析。 第一组：闲味西征录，霜橙嚼鲙齑。 - 注释：在空闲时回味西征的记录，品尝着冷冽的霜橙和切碎的鱼脍。 - 赏析：首句描绘了作者在闲暇之余回忆起西征的经历，品味着那些艰苦岁月中的记忆。第二句则通过“霜橙”和“鲙齑”两个意象，形象地展现了西征过程中的生活状态，以及食物的简陋和艰辛。这两句诗将过去与现在、回忆与现实巧妙地结合起来

和姜明甫的诗词 诏放山林去，时人冷眼看。 新诗为我赠，高义似君难。 又说同年弟，尤知取友端。 市将梅子隐，冠尚贡公弹。 注释： 1. 诏放山林去，时人冷眼看：诏书命令他离开世俗，远离尘嚣，但当时的人却对他不屑一顾。 2. 新诗为我赠，高义似君难：你给我写的新诗很有价值，但我难以理解你的高深之义。 3. 又说同年弟，尤知取友端：你又说起我们同年的朋友，我知道你善于结交志同道合的人。 4.