储雄文
江上同礼执晤方子灵皋因感百川作才难古所叹,摧折权谁司。 龙眠五君子,盛事钟灵奇。 才名三十年,讵论成与隳。 淡涩爱百川,季也情殆移。 忽闻百川逝,临风增怅而。 今日始晤君,举体何清羸。 发言若春茗,甘苦心自知。 哲兄竟已矣,诸子空盱睢。 赠君加餐饭,岁暮以为期。 译文: 才学难以在古代得到赞扬,谁能决定它的成败? 五位有才的学者聚集在一起,他们的成就令人惊叹。 他们的才华和成就已经延续了三十年
这首诗是宋代诗人张耒的作品。它描绘了作者清晨起床后读书的情景,以及他与家人在园中相聚的愉快心情。 下面是对这首诗的逐句释义: 1. 晨兴心骨清,涉趣不暇理。 早晨起床后,心境宁静清明,没有心思去处理琐事。 2. 橹声划晴窗,孤阁悬秋水。 船桨划过晴朗的窗户,孤零零的阁楼悬挂着秋天的水。 3. 湿翠招欲来,落影在书几。 湿润的树叶仿佛在招手,落日的影子映照在书桌上。 4. 故人忆园居
解析: 这首诗是一首五言绝句,表达了作者对读书的热爱和对自然的感悟。下面是对这首诗的逐句释义: - 散帙初日上,钩帘受荷风。 - “散帙”意为放下书卷,“初日”指的是早晨的阳光,“钩帘”指拉开窗帘,“受荷风”形容被早晨的微风轻轻吹拂。 - 这句诗描绘了一个清晨的场景,作者放下书本,迎接第一缕阳光,感受着自然之风。 - 心香相吐纳,舌本青莲通。 - “心香”比喻心灵的纯净和美好
【解析】 此题考核鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧能力,重点考核诗歌的炼字。此考题要求对诗歌的某一句进行赏析,答题时先答出该句子的内容,然后结合全诗进行分析。本题中,“有访”是诗人自问自答。“未遇幽人又独还”,意思是说:没有遇见到隐士便自己回来了。“贪看落日立溪湾”,意思是说:贪恋着眼前的落日景色而站在溪边。“隔溪几处炊烟动,遮断寒林数叠山”,意思是说:隔着溪流有几处炊烟在飘动
【赏析】: 此诗为作者初至朝阳道院时所作,全诗四句。首两句写竹径阴森,松花散飘,道人贪懒,不扫庭除的情态。三四句以“浮”字、“散”字点明诗人的感受和心境。 王维是盛唐时期山水田园派的代表人物之一,其诗多描绘山中幽静景色,抒发隐逸情怀。此诗描写访道途中所见之景及所感,表达了诗人对道人懒散生活的讥讽。 首句“竹径阴阴磬韵流”,描写竹林深处,竹影斑驳。竹径幽深,清风吹过,竹叶沙沙作响
冬日宿青门草堂 岁暮怀人意慷慨,为携吟卷驾轻航。 缭垣积草余残雪,古木空巢自夕阳。 藉地牛群争烧影,翻空鸦阵点湖光。 从知眼底茫茫甚,独自扶藜立草堂。 注释: 1. 岁暮怀人:岁末思念远方的亲人。 2. 慷慨:心情激昂,充满豪情壮志。 3. 吟卷:指诗卷,诗人随身携带的诗集。 4. 轻航:轻松航行,形容旅途轻松愉快。 5. 缭垣:围墙曲折环绕的样子。 6. 残雪:残留的雪花。 7. 古木
咏雪亭绝句和皆人 木落见茅茨,爨烟寒未起。 人语一溪冰,荷担立沙嘴。 注释: 1. 木落见茅茨:树叶已经落光,可以看到屋顶上的茅草。 2. 爨烟寒未起:做饭的烟雾还未升起,意味着天气寒冷。 3. 人语一溪冰:人们在说话的声音在溪流中回荡,好像冰块在水面上碰撞的声音。 4. 荷担立沙嘴:一个人背着东西站在沙滩上。 赏析: 这首诗描绘了一幅宁静而美丽的秋日景色。诗人通过细腻的观察和生动的描绘
注释: 1. 夏天,我在陆编所侍奉家主,并写下自己的诗古文目录,完成了赋呈。 2. 一亩大的城角落在陆沈的院子里,雨后山色落在庭院心间。 3. 虫儿争着在晓日中鸣叫幽壁,鸟儿喜欢风潭中的绿阴。 4. 绕树编篱笆看它引蔓,临阶设榻封披襟。 5. 一百年的著述留盈寸,谁识先生用意深。 赏析: 这是一首描绘夏日景色和侍奉家主的诗。诗人在陆编所侍奉家主,并完成了自己的诗古文目录和赋呈
才难古所叹,摧折权谁司。 龙眠五君子,盛事钟灵奇。 才名三十年,讵论成与隳。 淡涩爱百川,季也情殆移。 忽闻百川逝,临风增怅而。 今日始晤君,举体何清羸。 发言若春茗,甘苦心自知。 哲兄竟已矣,诸子空盱睢。 赠君加餐饭,岁暮以为期
晨兴心骨清,涉趣不暇理。 橹声划晴窗,孤阁悬秋水。 湿翠招欲来,落影在书几。 故人忆园居,幽赏或同此。