全祖望

【注释】 偶示诸生：偶尔在学生面前显示才华。诸生：指学生们，古代称读书人。膏肓：古书上说：“心为君主之官，神明出焉。”病在膏肓，是药到病除的意思，这里指沈约的才智非常高明。 长傲多：常常自以为了不起，傲慢自大。 江河满目：意思是看到眼前的景象，就像江河水泛滥一样。比喻眼前的景象非常杂乱，没有秩序。颓波：指江河水泛滥的样子。 【赏析】 《偶示诸生》是唐代诗人李贺的一首七言绝句

注释： 过桐斋吊废翁，鼓峰隐学三先生。 证人裘冶到东勾，磊落三君最上头。 九死尚传绝学重，不徒甲子义熙留。 赏析： 这首诗是诗人对三位古代学者的赞美之作。他们分别是“废翁”、“鼓峰隐学”和“三先生”。诗人通过对其生平事迹的描述和对其学术贡献的肯定，表达了对其深厚的敬意和怀念之情。诗中“证人裘冶到东勾，磊落三君最上头。”这句表达了诗人对裘冶这位证人的敬仰之情。裘冶作为证人

【注释】 偶示诸生 其一：偶然地给学生们作诗，这是其中之一。 矜心：得意之心。 上蔡箴：指《上蔡箴》，是战国时荀子的一篇文章。 差强人意：勉强说得过去。 硁硁：象声词，形容声音清脆而坚定。这里是说作者不迎合世俗，不趋炎附势，不做阿谀奉承的话。 【赏析】 这首诗是作者为诸生所作的七律之一。诗人用自己十年来的切身体会告诫诸生要立志高远，不可沉溺于名利之中，不能随波逐流，要有自己的独立见解。全诗言志

多师未必真求益，不若归求自有馀。 试到十年养气后，更参斯语定何如。 注释： 1. 多师——这里指广泛学习、拜谒多位学者。 2. 未必真求益——不一定真正为了得到益处或提升自我。 3. 不若归求——还不如回归本心，寻找自己真正的需求和目标。 4. 自有馀——自有足够的东西或资源来满足自己的需要。 5. 试到——尝试去实现或体验。 6. 十年养气后——经过长时间的修养和沉淀。 7.

【注释】 飘蓬：指流落无依。前盟：以前的盟誓。丹砂：古代认为可以炼成长生不老药的矿石，比喻珍贵的药材或宝物。约略：大概、大致；形容事物简略而模糊。平生：人的一生和全部经历。 【赏析】 此为诗人自题小照之作，抒发了诗人晚年对功名利禄看淡了，只愿保持自己的节操，不受世俗之污染的心境。诗中表达了诗人对自己早年所立誓言的反思。在这首诗里，作者用“飘蓬”来表达自己像飘零的蓬草一样，没有固定的居所

注释：风流潇洒的公子，常出入于高雅清丽的门庭。他的衣服袖口都留下了书画的痕迹。不要以头发花白而叹迟暮之年，依然可以映照出朝日的光辉。 赏析：诗中描写了一位公子的形象，他不仅风度翩翩、才情出众，更有着深厚的文化底蕴和儒雅的气质。他的生活圈子里充满了艺术的气息，他的衣襟上、袖子上甚至鞋子上都有着浓厚的书画气息。然而，尽管他已经年岁渐长，但仍然保持着旺盛的生命力和朝气蓬勃的精神风貌

注释：谐烟屿，先生高卧读书台，帽有尘封屐有苔。 译文：先生在山间的烟屿上悠闲地读书，他的帽子上沾满了尘埃，鞋子上长满了青苔。 赏析：这首诗描绘了一位隐士在山林中悠然自得的生活状态，通过描绘先生的服饰细节和生活环境，展现了其高洁的品格和超脱世俗的境界。诗中的“等闲安得过墙来”表达了诗人对这种生活态度的高度赞扬

【注释】： 人日：农历正月初七。题诗：在诗上题写。酹信公：把酒洒在地上祭奠。揽兰家法：采撷兰花的技艺。细挑七种菜：用七种不同的蔬菜来调味。 【赏析】： 《逸田以人日祭苍翁得三绝句其一》是唐代诗人郑棨创作的一首诗，首联描绘了诗人自己对春寒的感受；颔联表达了诗人在人日那天在诗上题写的诗句中赞美兰家的采摘技艺；颈联描写了诗人在采摘时使用的调味品；尾联描绘了诗人采摘后的情景

【注释】 ①皋比：古指鹿皮。古代学者所披的黑色单衣，因以“皋比”代指学者。②轻俊：轻薄浮华的人。③清姿：清高纯洁的品格。④无别语：没有其他的话语。⑤莫将：不要让；不要。⑥玷污（diàn jū）：玷，使受到坏的影响；染污，弄脏。 【赏析】 这首五言律诗写一去不返的离别之情。首联点题，写友人匆匆离去的情景；颔联点明友人离去的原因，即自己有愧于友人的知遇之恩；颈联劝慰对方，不要因轻俊而玷污了清正的品格

拓落泥涂我自甘，斯民蕉萃是谁惭。 群公定有经纶在，可许低头子细参。 注释： 拓落泥涂我自甘，斯民蕉萃是谁惭。 拓落，形容自己处境艰难；泥涂，比喻仕途坎坷。我自甘于处境艰难，是因为深知这是斯民所共有的境遇。 群公，指朝廷中的大臣。这里指朝廷中的大臣们一定都有自己的治国之才。 可许，允许、准许的意思。低头，低下头来，表示谦卑。 子细，仔细地、详细地。 赏析：