圭悴中

老师规模难摸索出自《送彭青老兼寄王民瞻》，老师规模难摸索的作者是：圭悴中。 老师规模难摸索是宋代诗人圭悴中的作品，风格是：诗。 老师规模难摸索的释义是：“老师规模难摸索”这句诗意味着彭青老的才华和气质如同深不可测的宏大格局，难以被他人完全理解和掌握。这里的“老师”可能指的是彭青老本人，而“规模”则比喻他的才情和风范，“难摸索”则表示这种才情和风范难以被轻易捕捉和评说。

再拜更问王老师出自《送彭青老兼寄王民瞻》，再拜更问王老师的作者是：圭悴中。 再拜更问王老师是宋代诗人圭悴中的作品，风格是：诗。 再拜更问王老师的释义是：再拜更问王老师：再次行礼并问候王民瞻老师。 再拜更问王老师是宋代诗人圭悴中的作品，风格是：诗。 再拜更问王老师的拼音读音是：zài bài gèng wèn wáng lǎo shī。 再拜更问王老师是《送彭青老兼寄王民瞻》的第7句。

向上犹有二四著出自《送彭青老兼寄王民瞻》，向上犹有二四著的作者是：圭悴中。 向上犹有二四著是宋代诗人圭悴中的作品，风格是：诗。 向上犹有二四著的释义是：“向上犹有二四著”意思是向上攀登还有二三十个梯级。 向上犹有二四著是宋代诗人圭悴中的作品，风格是：诗。 向上犹有二四著的拼音读音是：xiàng shàng yóu yǒu èr sì zhù。 向上犹有二四著是《送彭青老兼寄王民瞻》的第6句。

请君抬起幞头脚出自《送彭青老兼寄王民瞻》，请君抬起幞头脚的作者是：圭悴中。 请君抬起幞头脚是宋代诗人圭悴中的作品，风格是：诗。 请君抬起幞头脚的释义是：请君抬起幞头脚：请允许我提起你的头巾和鞋子，这是古代士人出行时佩戴的，这里比喻为行礼或表示敬意。 请君抬起幞头脚是宋代诗人圭悴中的作品，风格是：诗。 请君抬起幞头脚的拼音读音是：qǐng jūn tái qǐ fú tóu jiǎo。

丹霞选佛非选官出自《送彭青老兼寄王民瞻》，丹霞选佛非选官的作者是：圭悴中。 丹霞选佛非选官是宋代诗人圭悴中的作品，风格是：诗。 丹霞选佛非选官的释义是：丹霞选佛非选官：指唐代高僧丹霞天然在选佛的过程中，强调的是对佛性的追求而非世俗的功名利禄。这里的“选佛”是指寻找具有佛性的弟子，而“非选官”则表明他并不看重世俗的官职。这句话反映了作者对佛教精神和世俗功名利禄之间关系的看法。

黄尘乌帽不埋没出自《送彭青老兼寄王民瞻》，黄尘乌帽不埋没的作者是：圭悴中。 黄尘乌帽不埋没是宋代诗人圭悴中的作品，风格是：诗。 黄尘乌帽不埋没的释义是：黄尘乌帽不埋没：形容彭青老尽管身处尘世，但他的高尚品质和才华并未被埋没。 黄尘乌帽不埋没是宋代诗人圭悴中的作品，风格是：诗。 黄尘乌帽不埋没的拼音读音是：huáng chén wū mào bù mái méi。

行尽千山与万山出自《送彭青老兼寄王民瞻》，行尽千山与万山的作者是：圭悴中。 行尽千山与万山是宋代诗人圭悴中的作品，风格是：诗。 行尽千山与万山的释义是：行尽千山与万山：形容旅途遥远，跋涉艰难。 行尽千山与万山是宋代诗人圭悴中的作品，风格是：诗。 行尽千山与万山的拼音读音是：xíng jǐn qiān shān yǔ wàn shān。 行尽千山与万山是《送彭青老兼寄王民瞻》的第2句。

芒鞋竹杖西出关出自《送彭青老兼寄王民瞻》，芒鞋竹杖西出关的作者是：圭悴中。 芒鞋竹杖西出关是宋代诗人圭悴中的作品，风格是：诗。 芒鞋竹杖西出关的释义是：芒鞋竹杖西出关：诗人穿着草鞋，拄着竹杖，向西边关出发。这句诗描绘了诗人不畏艰难，毅然前往远方的形象。 芒鞋竹杖西出关是宋代诗人圭悴中的作品，风格是：诗。 芒鞋竹杖西出关的拼音读音是：máng xié zhú zhàng xī chū guān。

这首诗是唐代诗人李白的《送彭青老兼寄王民瞻》。全诗如下： 芒鞋竹杖西出关，行尽千山与万山。 黄尘乌帽不埋没，丹霞选佛非选官。 请君抬起幞头脚，向上犹有二四着。 再拜更问王老师，老师规模难摸索。 注释： - 芒鞋：用草编成的鞋子，轻便易穿。 - 竹杖：用竹子做的手杖。 - 西出关：从西边的关口离开。 - 千山万山：形容路途遥远，山峦叠嶂。 - 黄尘：黄色的尘土。 - 乌帽：黑色的帽子

芒鞋竹杖西出关，行尽千山与万山。 黄尘乌帽不埋没，丹霞选佛非选官。 请君抬起幞头脚，向上犹有二四著。 再拜更问王老师，老师规模难摸索