张英

【解析】 本题考查学生对诗歌综合赏析的能力。解答此题，首先读懂诗词内容，把握其思想情感；然后逐句分析，理解诗意、体会情感以及作者的思想观点和艺术手法；最后鉴赏评价，注意语言表达的生动与形象化，并在此基础上加以创新。 （1）“柳含朝露杏含烟，嫩绿匀黄菜麦田。”诗句描写的是初夏时节的景色，柳树枝上挂满了朝露，杏花如梦似幻，麦田一片嫩绿鲜黄。 （2）“寒暖阴晴俱有著，最宜人是养花天”的意思是

【注释】 谷口：山间小路名，在今陕西户县西南。左思：即左思，字太冲，西晋文学家，因避其名讳称“左太冲”。《蜀都赋》是他著名的赋作之一。 绿杨：泛指杨柳。 茅茨（cí）：用茅草覆盖的屋顶。茅茨，指简陋的房舍。 玉兰：即白兰花树，开白色花朵，清香四溢，为春日之佳果。 青松：常绿乔木，高耸挺拔，四季苍翠，枝叶繁茂。 【赏析】 这是一首写景诗。诗人由山行想到隐居的生活

【解析】 本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“赏析”，然后浏览选项的内容，然后到文中找到与选项相关的语句，最后进行比较分析。答题时要注意分析诗歌的主题思想以及作者的观点态度。 山径常从雨后回，村烟澹处野花开。译文：山路常常在雨过天晴之后才会显现出来，村庄里的炊烟缭绕在淡淡的云雾中，山野间的野花便悄然绽放。注释：澹：淡；霁：雨后天晴之意。

【注释】： 1. 杂诗八首：是一组七言绝句，内容多写自然景色、田园风光。 2. 其八：第八首诗。 3. 小桥流水带村斜：形容村庄被溪水和小桥环绕的景致。 4. 放眼看春觉转赊：放眼望去，春天的气息似乎遥远而悠长。 5. 红茜满林山踯躅（zhí zhú）：红色的花朵开满了山林。踯躅，即杜鹃花，又称映山红。 6. 松颠高引紫藤花：在山顶上可以看见紫藤缠绕着松树生长。 【赏析】：

山行杂诗八首 其三 桃花李花一夜风，惹人无奈隔溪红。 春深不似秋深苦，花事山容日不同。 注释：桃树和李树的花在一夜之间被一阵大风所惊散，让人感到有些无可奈何。春天的景色虽然美丽，却不如秋天的景色令人感到痛苦，因为花事（指开花时节）与山容（指山的容貌）随着季节的变化而有所不同。 赏析：这首诗是唐代诗人王维创作的七言绝句组诗中的第三首。全篇描绘了春天里桃李花开的景象，以及由此引发的感慨

【注释】 媚笔泉：位于江西庐山，以水质清冽甘甜著称。 篮舆：古代一种人力车。 行吟：一边走一边吟诵。 【赏析】 这首诗是写庐山的。诗人在赞美庐山美景的同时，也表达了自己对大自然的喜爱之情。诗的前两句描绘了庐山山水的美丽景象。后两句则表现了诗人游览庐山时的愉悦心情和对大自然的热爱之情。整首诗语言清新自然，意境优美动人

【注释】 山居杂诗九首其一：诗人隐居山林，过着清闲的生活。这首诗就是写他的隐居生活和情趣。山、水：分别指代山水景色。闲人：悠闲的人。谁得似：谁能比得上。松：指松树。采药：采集药材。水声中：在潺潺流水声中。 【赏析】 《山居杂诗九首其一》是一首七言绝句，写的是隐居的诗人闲适安逸的生活。全诗语言朴实无华，意境深远，耐人品味。 “吹笙扶杖有双童”，这两句描写了作者与两个儿童一起吹笙的画面

【注释】 一邱：一丘。二首：指《梅花》诗的第二首。当阶：面对台阶。披离：散乱。偶然：忽然。推却：推开、推开东面的墙。乍觉：突然感觉到。横斜：不直，倾斜。转奇：转变得奇特。 【赏析】 这首诗写于作者隐居山中时。在诗人笔下，这“寒梅”不是寻常的梅花，它有高洁的品格，不畏严寒的风霜，不惧冰天雪地的侵袭，在寒冷的冬天，傲然绽放，显示着一种凛然不可侵犯的美。 “一树寒梅碧玉枝”，这是对梅花的直接描写

【注释】 蚤：早。书触目所见三首：指诗人在早朝时看到的一些事物，触景生情而作的一组诗。放脚行：指散步。黄鸟：一说是杜鹃，一说为黄莺。 心清：心境宁静。双飞：双飞是指两只小鸟并排飞行。这里用“双”字形容黄鸟与新桐树影的和谐之美。太著情：太着情感。太：过于；著：有。 【赏析】 这首是《早朝书触目所见三首》组诗中的第三首。 此诗写的是春日清晨，作者看到园林里雨后的美景，心情十分舒畅，于是便信步闲游

【注释】 蚤（zǎo）：同“早”，早晨。书：书写，作动词。触目所见三首：指杜甫《春望》诗中的“国破山河在，城春草木深”等句。 扶筇：扶着手杖。筇，竹制的手杖。 小池：池塘。 麦田风细绿参差：形容风轻轻吹拂着麦田，麦苗摇曳生姿，绿意盎然。 黄鹂隔树遥相唤：形容黄鹂鸟隔着树木相互呼唤。 恰是春阴欲雨时：正好是春阴欲下雨的时候。 【赏析】 这首诗的大意是说，清晨我起床后拿起笔来写我所见到的景象