陈宓

注释： 1. 闻：我听说。 2. 鹳鸣早合迁崖际：大雁在秋天到来的时候，就会从南方飞往北方，它们在迁徙途中会发出叫声，因此人们听到这些声音就能感受到秋天的到来。这里用“鹤鸣”来比喻秋天的到来，表示对秋天的喜爱与期待。 3. 渔唱先教集岸隈：渔民们为了生计，常常在岸边捕鱼。他们捕鱼时，会发出欢快的歌声，吸引鱼儿上钩。这里的“渔唱”指的是渔民们的歌声，“岸隈”是指靠近岸边的地方。 4.

注释：银河从天而降，凿出了三亩的空地；腊月的雨水增加了河水的流动，形成了四尺宽的波浪。我与同僚一同来到这里，看到镜面刚刚磨好，都非常高兴。 赏析：此诗描写了作者与同僚共同欣赏天河的景象，表达了他们的喜悦之情。首句“天河凿就馀三亩”描绘了天河的广阔和壮观，给人一种震撼之感。第二句“腊雨增成四尺波”则通过描绘腊月的雨水增加了河水的流动，形成了四尺宽的波浪，进一步展现了天河的自然之美

【注释】 延平得雪：南宋理宗皇帝在延平（今福建南平）即位，因“延平之山有雪”而改年号为“宝庆”。此诗描写了雪后的景色和心情。 讼牒如山积：诉讼的文书如同小山似的堆积着。 呵手移时为破除：用呵气的手去拨开文书，需要很长时间。 清溪明似镜：清澈的溪流像镜子一样明亮。 忍休偷眼雪晴馀：不忍放下眼睛，欣赏那雪后余晖映照下的溪水。 赏析： 这首诗是一首咏雪的七言绝句。全篇紧扣“雪”字

【注释】： 常欲从君一夜谭，自惭风骨带尘凡。常想与您畅谈一晚，却感到我那不羁的风骨带着世俗之尘。 今朝款曲陪嘉话，更听松声出翠岩。今天能够恭恭敬敬地聆听您谈论那些美好的话语，还能听到松涛声从苍翠的山岩中传出。 【赏析】： 《陪刘学录岩壑之游次韵》是宋朝文学家苏辙创作的一首七言律诗。此诗写陪刘学录游岩壑，次韵酬答。首联写诗人欲与刘学录共论学问、人生之理，但因自己“风骨”带有俗气而自卑

诗句释义： 1. 山路嵚𡼭戒足趋：形容山路崎岖，行走时必须小心。 2. 万竿绕径自萧疏：形容竹子密集，竹影婆娑，给人一种幽静的感觉。 3. 世间何事真堪羡：表示世间有什么值得羡慕的事情呢？ 4. 月壑云岩卧读书：形容在月光下，岩石上的洞穴中读书，是一种宁静的学习环境。 译文： 山路崎岖，行走时必须小心翼翼。万竿竹子环绕道路，显得格外幽静。世间有什么值得羡慕的事情呢？月色下的岩石洞穴

注释： 闻：听到。水沴（liè）：这里指洪水灾害，也比喻灾祸、不幸。销魂：形容极度悲伤。 辛酉溪流涨：指在辛酉年（公元1121年）的时候，由于暴雨导致溪流暴涨。 更减今年丈二痕：今年的洪水比去年还要严重，增加了两倍。 赏析： 这首诗是诗人在听闻家乡发生水灾的消息后所作，表达了他对家乡的深深眷恋和对自然灾害的恐惧之情。诗人以“闻”字开篇，点明了主题，即听闻家乡的水灾情况。他感叹于这种灾难

诗句解读 群峰九叠势来雄，直作吾儒五亩宫。 - 群峰九叠: 描述延平书院周围群山的壮丽，山峰层层叠叠，形象地展现了自然景观的宏伟。 - 势来雄: 形容山峰之壮观与雄伟，给人以强烈的视觉冲击。 - 直作吾儒五亩宫: 直接将书院比作儒家学者的居所，强调其庄严、尊贵的氛围。这里的“五亩宫”指的是一个相对较小的园林空间，用以象征书院的学术氛围和学者的精神家园。 隔断市廛才一水，读书如坐万山中。

诗句：百年琢就流杯石，来泛清波未半时。 译文：经过多年的琢磨与雕刻，这块流杯石终于成形，准备用来盛放美酒，在清澈的波涛中享受片刻的宁静。 赏析：诗人通过描绘一块经过长时间打磨和雕刻才能完成的流杯石，表达了自己对美好事物的追求和珍惜。同时，他也借此表达了自己想要暂时放下世俗的纷扰，与友人共度美好时光的愿望。诗中的“清波”一词，不仅描绘了自然的美景，也象征着人生的宁静与和谐

延平得雪 衍山先自无尘土，更着飞琼细糁看。 可笑一生缘好事，却将衰鬓敌隆寒。 【注释】 衍：延长，延伸。 更：更加。 飞琼：即仙女，这里指雪花。 细糁：细小的碎末。 隆寒：严寒，酷寒。 赏析： 这首诗是一首咏雪诗，写景时不直接描写雪，而是通过“延平”、“飞琼”等物象，间接地描绘出一幅美丽的画面。前二句写衍山之雪，后二句写作者自己。全诗意境优美，语言生动

【注释】 （1）“当日”二句：当日指程颐、程颢兄弟，他们是二程学派的代表人物。二程是周敦颐的学生，与朱熹同属理学一派。二程门下士指他们的学生。南：指福建南平，当时是二程的故乡。 （2）“百年”二句：百年世事相传处，指历史长河中流传下来的许多事物和故事，此处特指南宋时朱熹在南平和二程门下的弟子黄干（字直卿，号南轩）所建延平书院。天生著剑镡，指延平书院坐落在南平城北山麓，形似一把插在地上的长剑