陈宓

【注释】 （1）“当日”二句：当日指程颐、程颢兄弟，他们是二程学派的代表人物。二程是周敦颐的学生，与朱熹同属理学一派。二程门下士指他们的学生。南：指福建南平，当时是二程的故乡。 （2）“百年”二句：百年世事相传处，指历史长河中流传下来的许多事物和故事，此处特指南宋时朱熹在南平和二程门下的弟子黄干（字直卿，号南轩）所建延平书院。天生著剑镡，指延平书院坐落在南平城北山麓，形似一把插在地上的长剑

【注】1. 延平：指闽王王延政。2. 长缣（chán）：指宽幅的丝织品，比喻厚礼。3. 广庾：指粮仓。4. 衾箪（qīn dān）：用为冬衣或被褥。 这首诗是一首赠友诗，诗人借物抒怀，希望朋友能度过一个好年景。（译文）丰饶的土地和丰收的喜悦已令人欣喜若狂，但冻馁之苦仍让人难以忘怀。我们怎能得到如此丰厚的礼物以备冬天所需，为你做一床锦被呢？（赏析）此诗写诗人对友人的关切，希望友人能渡过一个好年景

注释：我如今已不复当年的风采，与高画生相比相差甚远。今天我重新描绘了一幅画，心中充满了迷茫。我曾想将我的尘世足迹寄予沧洲，希望他能替我转达给小蓬仙。 赏析：这是一首表达诗人对时光流逝、人生无常感慨的诗歌。首句“衰颜不似十年前”以时间为线索，回顾了过去的自己与现在的自己之间的巨大变化，暗示了人生的沧桑。第二句“今日重模一惘然”，表达了诗人对于现状的迷茫和困惑。第三句“拟向沧洲寄尘迹”

【解析】 本题考查对诗歌的理解。 延平得雪，指福建延平府得雪。六花，即“梅花”，这里特指瑞雪。 ①“连年疾疠缘何事”：连年瘟疫是什么原因？“疾疠”，瘟疫、疾病；“缘何事”，什么原因？“天时”，天气。 ②“只为天时太暖生”：只因为天气暖和才生瘟疫，这是迷信的说法。 ③“今日六花初献瑞”：今天的瑞雪是上天的赐福。“六花”，指雪花。 ④“定知田里顿身轻”：相信在田间劳作的人们会感到轻松。“顿身”

六月祷衍山剑镡得雨 六月祈祷，衍山、剑镡得雨。衍山在今陕西商县东北，剑镡在今甘肃平凉西南。 窘无财粟振民饥，仰叩天阍愧纳词。 百姓贫困，没有财物粮食来救济他们饥饿的人民，只能仰仗皇帝，惭愧地请求皇帝批准赈济之令。 连月心胸成菀结，通宵一雨为医治。 连续数月，人们的心情郁郁不畅，就像被压抑了一般；半夜下了一场大雨，如同给人们洗去了身上的病痛。 赏析： 首句写祈雨，以六月初夏为背景，用“衍山”

【注】延平郡：指福州。穹林云壑，指山间幽深的林木和溪谷，这里代指隐居之地。 炎空长学两冥冥，况是清风足底生。 炎热的天空中常使人感到迷茫，更何况这清凉的微风从我脚下吹过？ 赖有诗人解模写，丹青端可貌难成。 幸亏有诗人能用笔墨来描绘，即使画家也难以画出它的真实面目。 赏析： 此诗以“穹林云壑”为题，意在表现作者归隐山林，追求清静生活的愿望与志趣。 开头两句说：“炎空长学两冥冥”

赵君惟谊清文介行坚苦笃实远来见访 赵君惟谊，字元辅，是王禹偁的友人。王禹偁曾称赞他的为人：“有清文、介行，坚苦笃实。” 菜根惯咬著芒鞋，便是津梁一世材。 意思是说，我（王禹偁）习惯于以菜根为食，脚穿芒鞋，过着清苦的生活，但我却能成为一代伟人，这全赖于我坚韧不拔的毅力。 六月雨行缘底事，一身不惜惜人才。 意思是说我冒着六月的酷暑，步行千里去拜访你，是因为我有一颗爱惜人才的心，为了寻找贤才良师

诗句释义与赏析 六月祷衍山剑镡得雨： 六月，即农历六月，此时正值炎热季节。祷衍山，指的是对某地或某物进行祈祷或祈求之意。剑镡，是古代兵器的一种，这里比喻为锋利的言辞。得雨则暗示了得到雨水滋润、生机勃发的景象。整句诗表达的是在某个地方或某个时期，通过祈祷和共同努力，使得这个地方或那个人得到了滋润和生机。 好善如君似饥渴，春华下笔吐芳词： 这句话的意思是说这个人（可能是诗人自己或某个人）非常善良

【注释】 延：这里指代诗人。小楼中峙万峰环：小楼高耸于山间，周围被群山环绕。取巧间：巧妙之处。 清风送明月：微风送来皎洁的明月。等闲：闲暇。对：面对。 赏析： 首句“小楼中峙万峰环”是写小楼所处的环境。“小楼”是诗的主人公，是“我”所居之地，也是全诗的抒情载体。“峙”是“矗立”，形容其位置高峻；“环”是“环绕”，形容其四面有山包围。 第二句“正值青螺取巧间”是写小楼的外形。“青螺”是比喻

注释： 芒鞋未办足先轻，我准备着一双草鞋，却感觉它们还没穿就已经轻飘飘地飞走了。拟踏白云深处行，我打算去白云深处的仙境遨游。 何日痴儿了公事，什么时候能放下世俗的烦忧，去做一个痴迷于诗歌的人呢？却将泉石课诗程，我却要用泉水和石头来研习我的诗歌技巧。 赏析： 这首诗是一首表达诗人对自由、对山水的向往之情的诗。诗中描绘出一位行者在清晨，脚踩草鞋，心怀壮志，准备踏上一段未知的旅程