衰颜不似十年前，今日重模一惘然。
拟向沧洲寄尘迹，凭君归报小蓬仙。
注释：我如今已不复当年的风采，与高画生相比相差甚远。今天我重新描绘了一幅画，心中充满了迷茫。我曾想将我的尘世足迹寄予沧洲，希望他能替我转达给小蓬仙。
赏析：这是一首表达诗人对时光流逝、人生无常感慨的诗歌。首句“衰颜不似十年前”以时间为线索，回顾了过去的自己与现在的自己之间的巨大变化，暗示了人生的沧桑。第二句“今日重模一惘然”，表达了诗人对于现状的迷茫和困惑。第三句“拟向沧洲寄尘迹”，诗人想要在沧洲寄托自己的尘埃般的身影，体现了他对自由生活的向往。最后一句“凭君归报小蓬仙”，诗人期望有人能够将他的情况告诉小蓬仙，希望得到仙人的庇佑。整体上，这首诗表达了诗人对时光流逝、人生无常的感慨，以及对自由生活的追求。
睇明河于木杪出自《与潘王二丈同游南康郡圃致爽亭》，睇明河于木杪的作者是：陈宓。 睇明河于木杪是宋代诗人陈宓的作品，风格是：诗。 睇明河于木杪的释义是：远眺明亮的河流在树梢之上。 睇明河于木杪是宋代诗人陈宓的作品，风格是：诗。 睇明河于木杪的拼音读音是：dì míng hé yú mù miǎo。 睇明河于木杪是《与潘王二丈同游南康郡圃致爽亭》的第4句。 睇明河于木杪的上半句是： 待皓月于台端。
待皓月于台端出自《与潘王二丈同游南康郡圃致爽亭》，待皓月于台端的作者是：陈宓。 待皓月于台端是宋代诗人陈宓的作品，风格是：诗。 待皓月于台端的释义是：等待皎洁的月亮在亭台之上。 待皓月于台端是宋代诗人陈宓的作品，风格是：诗。 待皓月于台端的拼音读音是：dài hào yuè yú tái duān。 待皓月于台端是《与潘王二丈同游南康郡圃致爽亭》的第3句。 待皓月于台端的上半句是：山靡靡而旁绕。
山靡靡而旁绕出自《与潘王二丈同游南康郡圃致爽亭》，山靡靡而旁绕的作者是：陈宓。 山靡靡而旁绕是宋代诗人陈宓的作品，风格是：诗。 山靡靡而旁绕的释义是：山势连绵，蜿蜒环绕。 山靡靡而旁绕是宋代诗人陈宓的作品，风格是：诗。 山靡靡而旁绕的拼音读音是：shān mí mí ér páng rào。 山靡靡而旁绕是《与潘王二丈同游南康郡圃致爽亭》的第2句。 山靡靡而旁绕的上半句是：瀑秩秩而可闻。
瀑秩秩而可闻出自《与潘王二丈同游南康郡圃致爽亭》，瀑秩秩而可闻的作者是：陈宓。 瀑秩秩而可闻是宋代诗人陈宓的作品，风格是：诗。 瀑秩秩而可闻的释义是：瀑布的声音清脆悦耳，可以听到。 瀑秩秩而可闻是宋代诗人陈宓的作品，风格是：诗。 瀑秩秩而可闻的拼音读音是：pù zhì zhì ér kě wén。 瀑秩秩而可闻是《与潘王二丈同游南康郡圃致爽亭》的第1句。 瀑秩秩而可闻的下半句是：山靡靡而旁绕。
教垂万祀出自《赞文公朱先生像》，教垂万祀的作者是：陈宓。 教垂万祀是宋代诗人陈宓的作品，风格是：诗。 教垂万祀的释义是：教垂万祀：教化流传千秋万代。 教垂万祀是宋代诗人陈宓的作品，风格是：诗。 教垂万祀的拼音读音是：jiào chuí wàn sì。 教垂万祀是《赞文公朱先生像》的第12句。 教垂万祀的上半句是： 伟哉夫子。 教垂万祀的全句是：伟哉夫子，教垂万祀。 伟哉夫子，教垂万祀。的上一句是
伟哉夫子出自《赞文公朱先生像》，伟哉夫子的作者是：陈宓。 伟哉夫子是宋代诗人陈宓的作品，风格是：诗。 伟哉夫子的释义是：伟哉夫子：赞叹孔子的伟大。 伟哉夫子是宋代诗人陈宓的作品，风格是：诗。 伟哉夫子的拼音读音是：wěi zāi fū zi。 伟哉夫子是《赞文公朱先生像》的第11句。 伟哉夫子的上半句是：斯文大备。 伟哉夫子的下半句是：教垂万祀。 伟哉夫子的全句是：伟哉夫子，教垂万祀。 伟哉夫子
斯文大备出自《赞文公朱先生像》，斯文大备的作者是：陈宓。 斯文大备是宋代诗人陈宓的作品，风格是：诗。 斯文大备的释义是：斯文大备：指文公朱先生的文化修养和道德品质都达到了非常高的水平。 斯文大备是宋代诗人陈宓的作品，风格是：诗。 斯文大备的拼音读音是：sī wén dà bèi。 斯文大备是《赞文公朱先生像》的第10句。 斯文大备的上半句是： 天假之间。 斯文大备的下半句是： 伟哉夫子。
天假之间出自《赞文公朱先生像》，天假之间的作者是：陈宓。 天假之间是宋代诗人陈宓的作品，风格是：诗。 天假之间的释义是：天假之间：指上天赋予的短暂时间。 天假之间是宋代诗人陈宓的作品，风格是：诗。 天假之间的拼音读音是：tiān jiǎ zhī jiān。 天假之间是《赞文公朱先生像》的第9句。 天假之间的上半句是：进难退易。 天假之间的下半句是：斯文大备。 天假之间的全句是：天假之间，斯文大备
进难退易出自《赞文公朱先生像》，进难退易的作者是：陈宓。 进难退易是宋代诗人陈宓的作品，风格是：诗。 进难退易的释义是：进难退易：进升困难，退却容易。指人面对困难和危险时，勇于进升的人很少，而逃避困难的人较多。 进难退易是宋代诗人陈宓的作品，风格是：诗。 进难退易的拼音读音是：jìn nán tuì yì。 进难退易是《赞文公朱先生像》的第8句。 进难退易的上半句是： 生遇明时。
生遇明时出自《赞文公朱先生像》，生遇明时的作者是：陈宓。 生遇明时是宋代诗人陈宓的作品，风格是：诗。 生遇明时的释义是：生遇明时：指生活在政治清明、社会安定的时代。 生遇明时是宋代诗人陈宓的作品，风格是：诗。 生遇明时的拼音读音是：shēng yù míng shí。 生遇明时是《赞文公朱先生像》的第7句。 生遇明时的上半句是：识高百氏。 生遇明时的下半句是：进难退易。 生遇明时的全句是
诗句解读 群峰九叠势来雄，直作吾儒五亩宫。 - 群峰九叠: 描述延平书院周围群山的壮丽，山峰层层叠叠，形象地展现了自然景观的宏伟。 - 势来雄: 形容山峰之壮观与雄伟，给人以强烈的视觉冲击。 - 直作吾儒五亩宫: 直接将书院比作儒家学者的居所，强调其庄严、尊贵的氛围。这里的“五亩宫”指的是一个相对较小的园林空间，用以象征书院的学术氛围和学者的精神家园。 隔断市廛才一水，读书如坐万山中。
【注释】 （1）“当日”二句：当日指程颐、程颢兄弟，他们是二程学派的代表人物。二程是周敦颐的学生，与朱熹同属理学一派。二程门下士指他们的学生。南：指福建南平，当时是二程的故乡。 （2）“百年”二句：百年世事相传处，指历史长河中流传下来的许多事物和故事，此处特指南宋时朱熹在南平和二程门下的弟子黄干（字直卿，号南轩）所建延平书院。天生著剑镡，指延平书院坐落在南平城北山麓，形似一把插在地上的长剑
【解析】 本题考查对诗歌的理解。 延平得雪，指福建延平府得雪。六花，即“梅花”，这里特指瑞雪。 ①“连年疾疠缘何事”：连年瘟疫是什么原因？“疾疠”，瘟疫、疾病；“缘何事”，什么原因？“天时”，天气。 ②“只为天时太暖生”：只因为天气暖和才生瘟疫，这是迷信的说法。 ③“今日六花初献瑞”：今天的瑞雪是上天的赐福。“六花”，指雪花。 ④“定知田里顿身轻”：相信在田间劳作的人们会感到轻松。“顿身”
【注】1. 延平：指闽王王延政。2. 长缣（chán）：指宽幅的丝织品，比喻厚礼。3. 广庾：指粮仓。4. 衾箪（qīn dān）：用为冬衣或被褥。 这首诗是一首赠友诗，诗人借物抒怀，希望朋友能度过一个好年景。（译文）丰饶的土地和丰收的喜悦已令人欣喜若狂，但冻馁之苦仍让人难以忘怀。我们怎能得到如此丰厚的礼物以备冬天所需，为你做一床锦被呢？（赏析）此诗写诗人对友人的关切，希望友人能渡过一个好年景
【注释】 延平得雪：南宋理宗皇帝在延平（今福建南平）即位，因“延平之山有雪”而改年号为“宝庆”。此诗描写了雪后的景色和心情。 讼牒如山积：诉讼的文书如同小山似的堆积着。 呵手移时为破除：用呵气的手去拨开文书，需要很长时间。 清溪明似镜：清澈的溪流像镜子一样明亮。 忍休偷眼雪晴馀：不忍放下眼睛，欣赏那雪后余晖映照下的溪水。 赏析： 这首诗是一首咏雪的七言绝句。全篇紧扣“雪”字
