俞?

便拟村中著草庵出自《独山桥》，便拟村中著草庵的作者是：俞?。 便拟村中著草庵是宋代诗人俞?的作品，风格是：诗。 便拟村中著草庵的释义是：便拟村中著草庵：便要打算在村中建造一座草屋。 便拟村中著草庵是宋代诗人俞?的作品，风格是：诗。 便拟村中著草庵的拼音读音是：biàn nǐ cūn zhōng zhù cǎo ān。 便拟村中著草庵是《独山桥》的第8句。 便拟村中著草庵的上半句是：

远游何事追禽向出自《独山桥》，远游何事追禽向的作者是：俞?。 远游何事追禽向是宋代诗人俞?的作品，风格是：诗。 远游何事追禽向的释义是：远游何事追禽向：为何远游还要追逐禽鸟一样的事物。 远游何事追禽向是宋代诗人俞?的作品，风格是：诗。 远游何事追禽向的拼音读音是：yuǎn yóu hé shì zhuī qín xiàng。 远游何事追禽向是《独山桥》的第7句。 远游何事追禽向的上半句是

时和父老趁墟谈出自《独山桥》，时和父老趁墟谈的作者是：俞?。 时和父老趁墟谈是宋代诗人俞?的作品，风格是：诗。 时和父老趁墟谈的释义是：时和父老趁墟谈：在时节适宜的时候，村里的父老乡亲们一起去赶墟（墟市，指集市），在交谈中谈论家常。 时和父老趁墟谈是宋代诗人俞?的作品，风格是：诗。 时和父老趁墟谈的拼音读音是：shí hé fù lǎo chèn xū tán。

俗美儿童归塾读出自《独山桥》，俗美儿童归塾读的作者是：俞?。 俗美儿童归塾读是宋代诗人俞?的作品，风格是：诗。 俗美儿童归塾读的释义是：俗美儿童归塾读：指普通美丽的孩子们返回学校读书。 俗美儿童归塾读是宋代诗人俞?的作品，风格是：诗。 俗美儿童归塾读的拼音读音是：sú měi ér tóng guī shú dú。 俗美儿童归塾读是《独山桥》的第5句。 俗美儿童归塾读的上半句是：山市炊烟半杂岚。

山市炊烟半杂岚出自《独山桥》，山市炊烟半杂岚的作者是：俞?。 山市炊烟半杂岚是宋代诗人俞?的作品，风格是：诗。 山市炊烟半杂岚的释义是：“山市炊烟半杂岚”这句诗中的“山市炊烟半杂岚”可以释义为：山城中的炊烟和云雾交织在一起。 山市炊烟半杂岚是宋代诗人俞?的作品，风格是：诗。 山市炊烟半杂岚的拼音读音是：shān shì chuī yān bàn zá lán。 山市炊烟半杂岚是《独山桥》的第4句

野田水碓都舂雪出自《独山桥》，野田水碓都舂雪的作者是：俞?。 野田水碓都舂雪是宋代诗人俞?的作品，风格是：诗。 野田水碓都舂雪的释义是：野田水碓都舂雪：指田野里的水碓（利用水力舂米的工具）都在加工雪，形容冬日田野一片银白，生机盎然的景象。 野田水碓都舂雪是宋代诗人俞?的作品，风格是：诗。 野田水碓都舂雪的拼音读音是：yě tián shuǐ duì dōu chōng xuě。

清泉白石路曾谙出自《独山桥》，清泉白石路曾谙的作者是：俞?。 清泉白石路曾谙是宋代诗人俞?的作品，风格是：诗。 清泉白石路曾谙的释义是：清泉白石路曾谙：曾经熟悉那清澈的泉水和铺满白石的路面。 清泉白石路曾谙是宋代诗人俞?的作品，风格是：诗。 清泉白石路曾谙的拼音读音是：qīng quán bái shí lù céng ān。 清泉白石路曾谙是《独山桥》的第2句。 清泉白石路曾谙的上半句是

十里东郊正税骖出自《独山桥》，十里东郊正税骖的作者是：俞?。 十里东郊正税骖是宋代诗人俞?的作品，风格是：诗。 十里东郊正税骖的释义是：十里东郊正税骖：指在十里之外的东郊地区，正在进行征收赋税和劳役的工作。其中，“正税”指正式的税收，“骖”指古代的一种车辆，这里比喻征税的官员或车辆。整句表达了征税活动的繁忙和规模。 十里东郊正税骖是宋代诗人俞?的作品，风格是：诗。 十里东郊正税骖的拼音读音是

【解析】 本题考查鉴赏古代诗歌的语言、形象、表达技巧和思想情感。此题要求赏析诗句，首先指出本句的手法，然后结合具体内容加以分析。 “十里东郊正税骖”，点明地点，写诗人到东郊去赶车。“正”字有两重含义，一为“正当”，即在正当的时候；二为“正好”。两句连用两个“正”字，突出了时间之正和心情之正，表明作者来东郊的目的明确，是为了赶路，而不是游山玩水。 “清泉白石路曾谙”，写诗人来到东郊之后所经之地

十里东郊正税骖，清泉白石路曾谙。 野田水碓都舂雪，山市炊烟半杂岚。 俗美儿童归塾读，时和父老趁墟谈。 远游何事追禽向，便拟村中著草庵