喻良能

这首诗是唐代诗人李涉的作品。李涉（约公元773年—约公元835年前后），字不详，号清溪居士，唐朝贞元年间人。他是“大历十才子”之一，曾任左拾遗、监察御史等职，因直言进谏被贬至连州 （今广东连州市）。他的诗作大多为描写山水田园的写景之作，也有咏史抒怀和反映百姓疾苦的作品，流传颇广。 以下是对这首诗逐句的解释： 1. 薰风正欲拂江梅 - 解释: 薰风，指的是温暖的春风，这里指春天的风。江梅

秦望阁 傲睨古今，古有秦皇览胜地黔首微尘，等闲视之不以为意 峰头远望，桃源隐逸避世人 注释： - 傲睨：（傲慢而轻蔑地）看 - 知（zhì）：知晓 - 却将：把 - 黔首：古代指百姓或平民 - 虚：虚假 - 桃源：传说中的理想境界，常被用作隐居之地 - 避世：避免世俗纷扰 赏析： 《秦望阁》是宋代诗人沈辽的作品，通过描绘秦望阁的壮丽景象以及人们对此的不屑一顾，表达了一种对权势和地位的冷漠态度

望湖亭 倚栏遥望贺家湖，千顷波光半欲芜。 试问青铜未消蚀，西湖得及此间无。 注释： - 《望湖亭》：这是一首描写西湖景色的诗，诗人站在望湖亭上远眺贺家湖，湖水波光粼粼，仿佛要被荒草覆盖。诗人心中不禁产生疑问，西湖是否也经历了这样的命运？ - 倚栏遥望贺家湖：诗人站在望湖亭上远眺贺家湖，湖水波光粼粼，仿佛要被荒草覆盖。这里的“倚栏”指的是站在望湖亭上，而“遥望”则是从远处观看。 -

【解析】 本题考查理解诗歌内容，概括诗句意思，把握情感态度，赏析表达技巧与语言风格的基本能力。解答此类题目首先要审清题干要求，如本题“格式要求：先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析”，这是一道综合性强的古诗文综合赏析型试题。答题时需要对整首诗句进行解读，然后再结合全诗的内容分析。 “腥风”是“腥臭的海风吹来”的意思。“腥风”二字既点明时间，又渲染气氛

这首诗是唐代诗人李贺的《鲁山石》。以下是对这首诗的逐句解释： 1. 禹陵踪迹颇堪疑，窆石衣冠知几时。 注释：禹陵（即大禹的陵墓），禹的事迹令人难以考证。窆石（指刻有文字的石头），这些石头上的文字记录了禹的一些事迹。 赏析：这首诗以“禹陵踪迹”和“窆石衣冠”为线索，表达了作者对禹陵的好奇和对历史遗迹的尊重。同时，也暗示了作者对于历史真相的追求以及对过去的深深眷恋。 2. 犹解起人河洛思

诗句释义： 1. 清溪一曲抱危亭 - 清溪：清澈的溪流。 - 一曲：一条小河或曲水。 - 抱：拥抱或环绕。 - 危亭：高耸的亭子。 2. 天水无尘相与明 - 天水：天空和水面，指自然界的景象。 - 无尘：没有杂质，纯净。 - 相与：互相。 - 明：明亮、清晰。 3. 昔日紫微今御史 - 紫微：古代帝王所居之地，此处可能指皇宫。 - 今御史：现在担任御史官职。 4. 两翁诗句一般清 - 两翁

【注释】 1、胡少卿：指唐代诗人李白。 2、考古年来喜有徵：考古，即考证历史；徵，是征验的意思。这句诗是说考证历史的功绩得到了验证。 3、相携步：一起走。相携，互相搀扶。 4、崚嶒（léng sēn）：形容山势险峻的样子，这里用作比喻。 5、皇华使：指出使外国的特使。 6、好为诗翁说禹陵：愿意给诗翁讲一讲禹陵的事情。 【赏析】 本诗写陪李白登高望远之所见所感。首二句写与友人登山，共度时光

注释： 鹅池：指养鹅的水池。 宝墨：即墨，古代写字、绘画用的一种黑色颜料。 山阴羽衣客：晋王羲之，字逸少，东晋大书法家。传说他爱鹅，常在山阴买鹅，与鹅相伴。 赏析： 这是一首描写养鹅的人和他所养鹅的诗。诗中通过对比，突出了养鹅人对鹅的喜爱之情。养鹅人虽然知道谁是赏音（即懂得欣赏自己养的鹅的人），但他却不如山阴羽衣客那样，能够轻易地识别出自己的鹅是爱鹅。这首诗表达了作者对养鹅人的赞赏之情

诗句逐句释义及赏析 1. 乞得君王一曲湖，笑他三径就荒芜。 释义： 在诗中，“君王一曲湖”意味着诗人通过请求得到了一段与君王共赏的湖景，而“笑他三径就荒芜”则表达了诗人对周围自然景观被忽视或破坏的遗憾和讽刺，暗示了那些本应得到欣赏的地方却变得荒芜无人问津。 2. 欲知千古高风在，月落寒山影自孤。 释义： 这里的“千古高风”指的是那些值得尊敬和传颂的品质或行为

注释： 不知不觉间，我已忘记了当初的住处。菲泉依然能让人想起当年的美好风华。现在那些只追求美食和奢华的人，也不敢再像以前那样轻易地接近它。 赏析： 这首诗是一首咏物诗。诗人通过描绘菲泉的美丽、清纯、高贵，以及与过去美好时代的关联，表达了对过去的怀念之情，同时也表达了对现代社会中某些人过分追求物质享受、忽视精神生活现象的批评。 整首诗语言简练，意境深远，给人以深思