皇甫汸

【解析】 本题考查学生理解诗歌内容，把握诗歌的思想感情的能力。解答此类题目，需要对整首诗有一个全面的了解，理清思路，重点注意意象以及作者的情感，然后根据要求作答即可。 “家住吴趋市，书传越践城”，诗人以“吴趋市”和“越践城”起兴，写出了诗人在家乡的所见所闻。从字面上看，吴趋市指的是吴地的市集，越践城则是指越地的城池，这两个地名的运用，既显示了诗人对故乡的眷恋之情，又表现了他对祖国山河的热爱

【注释】 惴惴：形容心里惴惴不安的样子。异事：不同寻常的事情。端：通“叹”，叹息。阳生：指《尚书》中的《尧典》。千载：千年，这里指古代。同心：指心意相同。契（qiè）：同“契”，“契阔”是古时朋友久别重逢的客套话。 【赏析】 这首五律，是作者与友人相聚而发的一种感怀之作。诗人在诗中表达了自己对友情的珍视，对朋友遭遇不幸的同情，以及对自己不能为朋友排难解纷的愧疚之情。全诗语言朴实自然，情感真挚动人

【解析】 本题考查学生把握诗意、赏析意境与诗歌情感的能力。解答此类题目，首先要求学生在平时的学习过程中注意识记和积累，尤其是对诗歌的作者、创作背景、诗词原文、词义重点以及常见的修辞手法等要牢固掌握。本题中“谢”指诗人自己；“璇”是人名；“公惠药”，即请人赠药。“文园”代指南朝著名文学家江淹，因他曾任江州建康（今南京）令史，后人称其为“江淹”。江淹曾作《恨赋》，后被宋孝武帝发现

送周以言再入越中二首其一 湖山重到日，风景怅当时。 越客清江上，犹吟吊鄂诗。 - 释义： 湖山再次回到我的眼前，风景让我不禁感慨当时的岁月。越地的客人在清澈的江边吟咏着哀悼屈原的诗歌。 - 译文： 当我再次来到这湖光山色的地方，看到这一切，不禁感到时光飞逝，怀念起当年的岁月。这里的越地客人，站在清澈的江边，依旧吟诵着那些哀悼屈原的诗歌。 - 注释： 湖山：指代诗人所在的地理位置或景色。

【注释】 苏黄渡：即今江西鄱阳湖东的饶州府浮梁县。东坡山谷经行处：指苏轼在庐山的居所，即“东坡”，位于庐山香炉峰下。林中路：指庐山中道。之：代“其”。楚客：指屈原，战国时楚国诗人。秦人：《左传·僖公三年》：“秦、晋围郑，郑伯使人言于秦伯曰：‘若亡郑而有益于君，敢以郑情告。”后用为避祸求安的典故，这里指刘阮（刘表、阮籍）。何似：何如，如何。 【赏析】 这首七绝是作者游庐山时的即景之作。 首句写景

【注释】 桃川宫：指唐时在今陕西汉中一带的秦州，因有桃花溪而名。 避世乡：隐退的处所。 朝宗路：朝廷所走的路线。 桃花春水间：春天桃花盛开的水面上。 寻源误：寻找源头，反而迷失了方向。 【赏析】 此诗是一首咏物诗。诗人通过描绘桃花溪的美丽景色，表达了自己对仕途失意的感慨和对归隐生活的向往。 首句“昔为避世乡”交代了作者曾经的隐居地，即桃川宫所在的秦州。这里，诗人以“避世乡”三字

能仁废寺 残雨鸣秋殿，寒芜翳夕廊。 老僧谙寂灭，何处解荒凉。 注释： 这首诗描绘了一座废弃寺庙的景象。残雨在秋天的殿宇中鸣叫，寒冷的草丛覆盖着傍晚的走廊。老和尚了解佛教的寂灭，但不明白这座寺庙为何会变得荒凉。 赏析： 这首诗通过描绘废弃寺庙的景象，表达了诗人对佛教寂灭观念的理解。他认为，佛教的寂灭并不是一种消极的放弃，而是一种积极的态度。在诗中，诗人将残雨、寒草、老僧等元素融入画面

第一句“蛱蝶幻花丛”，意为蝴蝶在花丛中飞翔，如同幻化一般。第二句“因风自飞舞”，意指蝴蝶随风飘舞，轻盈自如。第三句“移将漆园中”，意指蝴蝶被移至漆园中，即移至园林之中。第四句“梦寐同栩栩”，意指蝴蝶在梦中与栩栩相似，栩栩如生。 关键词注释：蛱蝶、花丛、风、漆园、梦寐、栩栩。 赏析：这首诗以蝴蝶为意象，描绘了一幅生动的蝴蝶在花丛中飞舞的画面，同时也表达了诗人对自然美景的赞美之情

【解析】 本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧，评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“请分析颔联的表达作用”，然后结合具体诗句进行分析，最后指出运用的艺术手法。本句中，“仙人掌”是诗人以花拟人，赋予其人的特性，表现了诗人对这株仙掌的喜爱，同时也表现出诗人的孤高傲岸的性格；“清秋甘露擎”，运用拟人的修辞手法，形象地写出了仙人掌在秋日里像擎天一柱

注释：商朝的君主也能治理国家，但到了明末时期，他们只能像隐居者一样生活。万公的窗前有山峦，与对梁溪的风景相比，如何？ 赏析：这首诗是一首寄给卜令自无锡迁至潜山（今属安徽）的七言绝句。诗中通过对比，赞美了卜令自无锡迁至潜山的政绩，同时也表达了他对卜令的敬仰之情