于鹄

许着黄衣向玉峰出自《送宫人入道归山》，许着黄衣向玉峰的作者是：于鹄。 许着黄衣向玉峰是唐代诗人于鹄的作品，风格是：诗。 许着黄衣向玉峰的释义是：许着黄衣向玉峰：答应她们穿上道袍前往玉山。 许着黄衣向玉峰是唐代诗人于鹄的作品，风格是：诗。 许着黄衣向玉峰的拼音读音是：xǔ zhe huáng yī xiàng yù fēng。 许着黄衣向玉峰是《送宫人入道归山》的第4句。 许着黄衣向玉峰的上半句是

自伤白发辞金屋出自《送宫人入道归山》，自伤白发辞金屋的作者是：于鹄。 自伤白发辞金屋是唐代诗人于鹄的作品，风格是：诗。 自伤白发辞金屋的释义是：自伤白发辞金屋：诗人自叹白发苍苍，无奈离开金屋（指皇宫），表达了因年老或失意而离开繁华场所的感慨。 自伤白发辞金屋是唐代诗人于鹄的作品，风格是：诗。 自伤白发辞金屋的拼音读音是：zì shāng bái fā cí jīn wū。

看修水殿种芙蓉出自《送宫人入道归山》，看修水殿种芙蓉的作者是：于鹄。 看修水殿种芙蓉是唐代诗人于鹄的作品，风格是：诗。 看修水殿种芙蓉的释义是：观赏修建的水殿中种植的芙蓉。 看修水殿种芙蓉是唐代诗人于鹄的作品，风格是：诗。 看修水殿种芙蓉的拼音读音是：kàn xiū shuǐ diàn zhǒng fú róng。 看修水殿种芙蓉是《送宫人入道归山》的第2句。 看修水殿种芙蓉的上半句是

十岁吹箫入汉宫出自《送宫人入道归山》，十岁吹箫入汉宫的作者是：于鹄。 十岁吹箫入汉宫是唐代诗人于鹄的作品，风格是：诗。 十岁吹箫入汉宫的释义是：十岁吹箫入汉宫：指年幼时便进入宫廷担任乐师，吹奏箫管。 十岁吹箫入汉宫是唐代诗人于鹄的作品，风格是：诗。 十岁吹箫入汉宫的拼音读音是：shí suì chuī xiāo rù hàn gōng。 十岁吹箫入汉宫是《送宫人入道归山》的第1句。

风景似桃源出自《南溪书院》，风景似桃源的作者是：于鹄。 风景似桃源是唐代诗人于鹄的作品，风格是：诗。 风景似桃源的释义是：风景似桃源，意指这里的风景宛如传说中的桃花源，形容环境幽美、隐逸宁静，给人以世外桃源的错觉。 风景似桃源是唐代诗人于鹄的作品，风格是：诗。 风景似桃源的拼音读音是：fēng jǐng shì táo yuán。 风景似桃源是《南溪书院》的第8句。 风景似桃源的上半句是：

曾逢异人说出自《南溪书院》，曾逢异人说的作者是：于鹄。 曾逢异人说是唐代诗人于鹄的作品，风格是：诗。 曾逢异人说的释义是：曾经遇见过奇异的人。 曾逢异人说是唐代诗人于鹄的作品，风格是：诗。 曾逢异人说的拼音读音是：céng féng yì rén shuō。 曾逢异人说是《南溪书院》的第7句。 曾逢异人说的上半句是：攀萝抱子猿。 曾逢异人说的下半句是：风景似桃源。 曾逢异人说的全句是：曾逢异人说

攀萝抱子猿出自《南溪书院》，攀萝抱子猿的作者是：于鹄。 攀萝抱子猿是唐代诗人于鹄的作品，风格是：诗。 攀萝抱子猿的释义是：攀萝抱子猿：攀爬藤萝，抱着小猿猴。 攀萝抱子猿是唐代诗人于鹄的作品，风格是：诗。 攀萝抱子猿的拼音读音是：pān luó bào zi yuán。 攀萝抱子猿是《南溪书院》的第6句。 攀萝抱子猿的上半句是： 入院将雏鸟。 攀萝抱子猿的下半句是： 曾逢异人说。

入院将雏鸟出自《南溪书院》，入院将雏鸟的作者是：于鹄。 入院将雏鸟是唐代诗人于鹄的作品，风格是：诗。 入院将雏鸟的释义是：将雏鸟：比喻年幼的学子。 入院将雏鸟是唐代诗人于鹄的作品，风格是：诗。 入院将雏鸟的拼音读音是：rù yuàn jiāng chú niǎo。 入院将雏鸟是《南溪书院》的第5句。 入院将雏鸟的上半句是：花发接篱根。 入院将雏鸟的下半句是：攀萝抱子猿。 入院将雏鸟的全句是

花发接篱根出自《南溪书院》，花发接篱根的作者是：于鹄。 花发接篱根是唐代诗人于鹄的作品，风格是：诗。 花发接篱根的释义是：花发接篱根：指花朵盛开，枝叶繁茂，与篱笆的根部相接。 花发接篱根是唐代诗人于鹄的作品，风格是：诗。 花发接篱根的拼音读音是：huā fā jiē lí gēn。 花发接篱根是《南溪书院》的第4句。 花发接篱根的上半句是： 草生垂井口。 花发接篱根的下半句是： 入院将雏鸟。

草生垂井口出自《南溪书院》，草生垂井口的作者是：于鹄。 草生垂井口是唐代诗人于鹄的作品，风格是：诗。 草生垂井口的释义是：草生垂井口：井口边长满了青草。 草生垂井口是唐代诗人于鹄的作品，风格是：诗。 草生垂井口的拼音读音是：cǎo shēng chuí jǐng kǒu。 草生垂井口是《南溪书院》的第3句。 草生垂井口的上半句是：山深不置门。 草生垂井口的下半句是：花发接篱根。