倪星垣

诗句释义及译文： 金玉其声，日月其彩；—— 这句话的字面意思是说，声音像金子和玉石一样清脆悦耳，色彩像太阳和月亮一样明亮绚丽。这里用“金玉”和“日月”来形容事物的美好品质，强调了声音和色彩的美丽和珍贵。 仁义为友，道德为师。—— 这句话的意思是说，仁爱和正义是朋友，道德是老师。它强调了道德的重要性，认为仁爱和正义是人们应该追求的品质，而道德则是教导人们如何做人的指南。 注释： - 金玉其声

注释：我的内心决不在富贵荣华，人们应当思考如何救助苍生百姓。 赏析：这是一幅对联，上联“我心绝不在金紫”表现了作者的高尚情操和坚定信念，下联“人道当思济赤苍”则是对人们的期望和要求，表达了作者关心民生、关注国家大事的情怀。整幅对联既表现了作者的个人品质和价值取向，也传达了对社会现实和国家前途的关切和忧虑

【解析】 此题考查学生对对联的理解和掌握。对联，俗称“对子”、“楹联”，是一种雅俗共赏的文字游戏，其结构形式是固定的，由上、下两部分组成：上联和下联；中间要隔开，上下联字数相等，断句一致，平仄相对，词性相同。要求上下联意思必须相关．或相补。此题中，上联为“学无畔岸深于海”，意为学习是没有止境的；下联为“书有会归崇若山”，意为读书可以使人智慧如山一样高大。所以这上下联的关键词是“学”和“书”。

这首诗的注释如下： 集字对联：这是一种文字游戏，将每个字拆分为左右两部分，然后重新组合成新的词或短语。例如，“山”字可以拆分为“山”和“出”，“有约造其极”可以理解为“山出其极”，意味着山的最高点。 书山有约造其极：这句话的意思是在书的海洋中，我们可以找到知识的极致。 学海无穷得所归：“学海无穷”指的是学习的范围非常广泛，而“得所归”表示在学习的过程中找到了归宿。 赏析：

【注释】 集字对联：一种对联形式，由上下两部分组成，上部分用一个或一组字作为主题，下部分以相同的字体、字形、字音、字意来作配句。 谈论生风，观瞻仰日：谈论可以引发风气，观察可以仰望太阳。 心情若水，道德如山：心情如同流水一般平静，道德如同高山一样坚定。 【赏析】 这首诗的意境深远，表达了作者对于生活态度和道德观的看法。"谈论生风"比喻讨论可以引发新的想法或者风气

【解析】 题干要求赏析诗句，首先明确这是一副对联。上联为“和平自造家人福”：这一句的意思是，只有和平才能创造出一个幸福的家庭。下联为“仁厚尝闻长者风”：这一句的意思是，仁爱和宽厚常常听到的是长者的风范。 【答案】 ①这两句话的意思是，只有和平才能创造出一个幸福的家庭；只有仁爱和宽厚才会受到人们的称赞。②这两句诗的意思是：和睦的家庭是幸福美满的，仁德的长辈受人敬重，所以人们赞美仁德的长辈

我们来逐句解读这首诗。 1. 学出清秘阁： - “学”在这里可以理解为学习或学问的意思。 - “出”指的是走出、超越或达到某种境界。 - “清秘阁”通常指的是存放珍贵书籍或秘籍的地方。这里可能是指学问的高深和精微之处，即高深的学问或智慧。 - 所以整句的意思是：“学问达到了高深的境界，超越了普通的知识，进入了像清秘阁这样的高级知识领域。” 2. 文传道德经： - “文”在这里指的是文化

诗句解析： 1. 元为善之长 - 这一句中的“元”字，通常代表开始或根本的意思。在这里，它被用来形容“善”的根本和起始点。"为"表示是、作为的意思。因此，“元为善之长”可以理解为“善”的本质或起点是最为重要的。 2. 文是国之华 - “文”在这里指的是文化、文明或者文学等，是国家软实力的重要组成部分。而“是”在此处表示强调或归属。所以

【解析】 “集”字对联，要求上下两句意思相关，且结构相同。上句为名词性短语作主体，下句为动词性短语作宾语。第一空可理解为文能华国是说文人能以自己的才智来美化和建设国家。第二空可理解为迎人保太和是说人们善于迎来宾客以维护国家的太平与和谐。 【答案】 译文：文士们能够用才华来美化、建设国家；人们善于迎接宾客，使国家保持太平与和谐。 注释：华——美化、建设（名词）；达——通达，贤明的君子（名词）

【释义】：州里称盛德：指当地有盛大的德行。时代发高文：指当时能写出高雅的文章。 【赏析】：这是一幅对联，上下联皆以赞美地方长官的美德和才能为主。上联“州里称盛德”，意为在本地区，人们称赞他德行高尚；下联“时代发高文”，意在说他所处的时代，能够创作出高水平的文章。这表达了作者对这位官员的高度赞扬之情。整幅对联语言简练，意境深远，既表达了对官员的敬仰，又体现了其政绩和才华