邹智

题：曹御史岁寒图 早年走马巴山曲，浅绿深红看不足。 飙风夜作朝蔽江，逸兴常随酒杯覆。 南来误入曹公府，白日青天开肺腑。 手携十七年前图，挂在高堂令我谱。 酒酣耳热乌纱偏，茫茫四壁生寒烟。 山童泽涸天地槁，嗟此三杰何孤骞。 郁然苍者老臣器，方履圆冠帝庭议。 小人见之皆敛容，君子见之皆吐气。 粹然清者大儒质，玉色金声士林式。 存乎其中为静虚，见乎其外为切直。 皎然洁者真仙妆，玄裳缟衣琼佩光。

注释： 李将军，即李千兵。万人敌，形容他的勇猛无敌。口诵元和诗，手捧神尧历，意思是他精通文学，熟悉历史。渠黄忍挽青丝靮，意思是他善于骑马，技艺高超。别君昭王台，送君亚夫壁，是说在告别时，他们站在昭王台和亚夫壁上，依依不舍。有力当为今王宣，有血当为先主滴，意思是他有力量可以辅佐当今之君，有热血可以保卫先帝的基业。男儿一日定千年，肯把离愁对亲戚，意思是男子汉大丈夫要立志成才，不把离别的痛苦告诉亲人。

【题资轩卷】 贡资章，流益长。奎资壁，光益密。 人资人，学益深。资轩居士知此意，尽日凝香延客至。 注释：这是一首赞美知识积累的诗。首联“贡资章，流益长”比喻通过学习可以获得长久的知识；“奎资壁，光益密”则形容通过学习可以积累更多的知识，使得知识更加丰富、密集。颔联“人资人，学益深”则进一步说明通过与他人相互学习，可以获得更深更广的知识。颈联“资轩居士知此意

送人作县丞 作县如作室，作官如作工。 斧者奔而西，锯者趋而东。 执事虽不齐，所期在成功。 君本蜀中彦，素以才自雄。 我观吞吐间，绝非吴下蒙。 今承梓人旨，百里生斤风。 有玉正当错，有刀正当砻。 勿论简与烦，勿计卑与崇。 但令间架立，也足为帡幪。 【注释】 ①作县丞：指做县丞的官。 ②作室：比喻做事要有条不紊，像盖房子一样要有章法。 ③作工：比喻办事要像雕刻工匠那样一丝不苟。 ④斧者、锯者

【注释】 代柬：代写书信。吴顺德：即吴地人，姓赵。承君：指吴顺德的朋友。道乡：指家乡的方位。 【赏析】 这是一首送别诗。诗人用“泪”和“血”作比，生动而深刻地写出了作者与朋友离别时的悲痛心情。全诗语言简练、朴素、含蓄，表达了作者对友人的深情厚谊。 去年犹有泪，今年惟有血。寄与田承君，事与道乡别。 【译文】 去年我们仍然有泪水，今年只有血迹。我把这件事告诉田承君吧，我们的事与故乡相隔太远了

【注释】 ①棘：危急。②袯（xiào）裳：粗麻布衣。③㟪𡾊：同“坐”，坐着不动，指因疾病卧病在床。

【解析】 本题考查对诗歌内容的把握。解答时，要读懂诗的大意，然后根据题干给出的信息进行筛选。“山木有时枯，江鱼有时渴”是说：山中的树木有枯死的的时候，江河中的鱼儿也有发情的时节。“人生天地间，岂能千古活”是说：人活在天地之间，怎能千年不死呢？“渴者非自乾，枯者非自割”意思是：渴了不是自己干涸，枯了不是自己砍伐；“人惟人其人，生杀天予夺”意思是：人们只有通过自己的努力才能获得生存的权利

【注释】 吾儿：我的儿。 公儿：吴顺德的儿子。 公母：吴顺德的妻子，即我的儿媳。 公母：公婆的合称。 抚：抚养、抚育。 何异：哪里不同。 【赏析】 此诗是作者写给儿媳吴顺德的信，信中以问答的形式表达了对儿媳的感激之情。 “吾儿即公儿”，意思是说，儿子就是公公的儿子；“公母即吾母”，意思是说，公婆就是我的亲娘和亲爹。这两句话是说，儿子和儿媳妇都是自己家的骨肉亲人，都是自己的亲人。 “公母抚吾儿

我处赤脚久，其心真可信。 一以为吾儿，一以为穷困。 注释： 1. 代柬吴顺德：是一首写给朋友吴顺德的书信。 2. 我处赤脚久：我长时间穿着赤脚，比喻自己贫困。 3. 其心真可信：你的内心真是可信任的。 4. 一以为吾儿：一方面认为我是儿子。 5. 一以为穷困：另一方面认为我是穷困的人。 赏析： 这首诗表达了诗人对自己贫困生活的无奈和对朋友深深的同情。诗人通过书信的方式，向朋友倾诉自己的困境

注释：我一生都有壮志雄心，可以摧毁敌军三军。 想念你到深夜，你的音容笑貌已消失。