鲍几

德隆诏彻出自《释奠应诏为王皦作诗》，德隆诏彻的作者是：鲍几。 德隆诏彻是南北朝代诗人鲍几的作品，风格是：诗。 德隆诏彻的释义是：德隆诏彻：德行高尚，诏令通达。 德隆诏彻是南北朝代诗人鲍几的作品，风格是：诗。 德隆诏彻的拼音读音是：dé lóng zhào chè。 德隆诏彻是《释奠应诏为王皦作诗》的第3句。 德隆诏彻的上半句是：表训成均。 德隆诏彻的下半句是：义重师臣。 德隆诏彻的全句是

表训成均出自《释奠应诏为王皦作诗》，表训成均的作者是：鲍几。 表训成均是南北朝代诗人鲍几的作品，风格是：诗。 表训成均的释义是：表训成均：指在成均学宫（古代最高学府）中表达教育训诲。 表训成均是南北朝代诗人鲍几的作品，风格是：诗。 表训成均的拼音读音是：biǎo xùn chéng jūn。 表训成均是《释奠应诏为王皦作诗》的第2句。 表训成均的上半句是：伊昔列圣。 表训成均的下半句是：

伊昔列圣出自《释奠应诏为王皦作诗》，伊昔列圣的作者是：鲍几。 伊昔列圣是南北朝代诗人鲍几的作品，风格是：诗。 伊昔列圣的释义是：伊昔：往昔，指古代；列圣：指历代圣贤。释义：往昔的圣贤。 伊昔列圣是南北朝代诗人鲍几的作品，风格是：诗。 伊昔列圣的拼音读音是：yī xī liè shèng。 伊昔列圣是《释奠应诏为王皦作诗》的第1句。 伊昔列圣的下半句是：表训成均。 伊昔列圣的全句是：伊昔列圣

吴门恨未申出自《伍子胥》，吴门恨未申的作者是：鲍几。 吴门恨未申是南北朝代诗人鲍几的作品，风格是：诗。 吴门恨未申的释义是：吴门恨未申：指伍子胥对吴国国门之恨尚未得到报复。 吴门恨未申是南北朝代诗人鲍几的作品，风格是：诗。 吴门恨未申的拼音读音是：wú mén hèn wèi shēn。 吴门恨未申是《伍子胥》的第6句。 吴门恨未申的上半句是： 楚墓悲犹在。 吴门恨未申的全句是：楚墓悲犹在

楚墓悲犹在出自《伍子胥》，楚墓悲犹在的作者是：鲍几。 楚墓悲犹在是南北朝代诗人鲍几的作品，风格是：诗。 楚墓悲犹在的释义是：楚墓悲犹在：指楚国的墓穴和悲伤的故事仍然存在，意指楚国灭亡的悲壮历史和遗迹依然令人感叹。 楚墓悲犹在是南北朝代诗人鲍几的作品，风格是：诗。 楚墓悲犹在的拼音读音是：chǔ mù bēi yóu zài。 楚墓悲犹在是《伍子胥》的第5句。 楚墓悲犹在的上半句是：谁怜渔丈人。

谁怜渔丈人出自《伍子胥》，谁怜渔丈人的作者是：鲍几。 谁怜渔丈人是南北朝代诗人鲍几的作品，风格是：诗。 谁怜渔丈人的释义是：谁怜渔丈人：谁会同情那位渔夫老人。这里的“谁怜”表达了对于渔丈人境遇的同情和关注。 谁怜渔丈人是南北朝代诗人鲍几的作品，风格是：诗。 谁怜渔丈人的拼音读音是：shuí lián yú zhàng rén。 谁怜渔丈人是《伍子胥》的第4句。 谁怜渔丈人的上半句是： 日暮江波急

日暮江波急出自《伍子胥》，日暮江波急的作者是：鲍几。 日暮江波急是南北朝代诗人鲍几的作品，风格是：诗。 日暮江波急的释义是：日暮江波急：傍晚时分江水波浪翻涌。 日暮江波急是南北朝代诗人鲍几的作品，风格是：诗。 日暮江波急的拼音读音是：rì mù jiāng bō jí。 日暮江波急是《伍子胥》的第3句。 日暮江波急的上半句是：感义本投身。 日暮江波急的下半句是：谁怜渔丈人。 日暮江波急的全句是

感义本投身出自《伍子胥》，感义本投身的作者是：鲍几。 感义本投身是南北朝代诗人鲍几的作品，风格是：诗。 感义本投身的释义是：感义本投身：指因感激别人的义举而愿意为其献身。 感义本投身是南北朝代诗人鲍几的作品，风格是：诗。 感义本投身的拼音读音是：gǎn yì běn tóu shēn。 感义本投身是《伍子胥》的第2句。 感义本投身的上半句是：忠孝诚无报。 感义本投身的下半句是： 日暮江波急。

忠孝诚无报出自《伍子胥》，忠孝诚无报的作者是：鲍几。 忠孝诚无报是南北朝代诗人鲍几的作品，风格是：诗。 忠孝诚无报的释义是：忠孝诚无报：忠诚与孝顺之心，虽付出极大努力，却难以得到应有的回报。 忠孝诚无报是南北朝代诗人鲍几的作品，风格是：诗。 忠孝诚无报的拼音读音是：zhōng xiào chéng wú bào。 忠孝诚无报是《伍子胥》的第1句。 忠孝诚无报的下半句是：感义本投身。

这首诗是关于古代教育的，描述了古代的教育制度和师生关系。下面是逐句的解释： 第一章： 伊昔列圣，表训成均。 德隆诏彻，义重师臣。 礼有损益，道有相因。 蝉联遐代，庵暧遗尘。 注释： 1、伊昔：自古以来。 2、列圣：历代的圣人。 3、表训：教导。 4、成均：学校。 5、德隆诏彻：道德高尚，皇帝下诏推崇。 6、义重师臣：老师的地位重要。 7、礼有损益：礼仪有增有减。 8、道有相因