揽辔来时柳未烟，榴花又见火初然。
一春人坐冰霜国，四野农歌蚕麦天。
教雨仁风弥歙境，屏山练水入吟编。
明朝马首东归去，伫看清名到日边。
【注】：
揽辔来时：即指王书史来访。
柳未烟：柳条还没有长出嫩芽，像烟雾一样。
榴花又见火初然：榴花盛开了，就像初燃的火焰。
人坐冰霜国：指国家寒冷如冰霜一般，人民生活十分艰苦。
四野农歌蚕麦天：指全国各地的农民都在忙于耕种桑田、麦田。
教雨仁风弥歙境：教风和仁雨使天地间充满了和煦的气息。
屏山练水入吟编：屏风般的山峰与流淌的清泉水构成了一幅优美的画卷，让人情不自禁地吟诗作赋。
明朝马首东归去：明天我将骑着马向东返回故乡。
伫看清名到日边：等待有机会欣赏家乡美丽的景色。
【赏析】：
此诗以写景为主，通过对自然景观和人物活动的描述来表达诗人对家乡的思念之情。全诗语言优美，意象生动，情感深沉。
首句“揽辔来时柳未烟”，描绘了诗人在迎接客人时的一幕景象。当客人到来时，柳树还未长出新叶，就像烟雾一样朦胧而神秘。这一形象生动地表达了诗人对客人的欢迎之情。
第二句“榴花又见火初然”，则是对客人的到来带来的喜庆氛围的一种描绘。榴花盛开，就像初燃的火焰，象征着热情洋溢、充满活力的生活。同时，这也表达了诗人对家乡的美好记忆。
第三句“一春人坐冰霜国”，则进一步描述了国家的艰难困苦。国家如同被冰霜覆盖的大地一般，人民的生活在严寒中度过。这既是对当时社会现实的反映，也表达了诗人对人民的同情与关爱。
第四句“四野农歌蚕麦天”，则转向了对农民生活的描绘。全国各地的农民都在忙着耕种桑田、麦田，辛勤劳作，为家庭生计而努力。这既展示了农民的勤劳与智慧，也反映了他们对美好生活的向往。
第五句“教雨仁风弥歙境”，则是对自然景观的描写。教风和仁雨使天地间充满了和煦的气息，万物复苏，生机勃勃。这一景象既体现了自然的恩赐，也表达了诗人对自然的热爱与敬畏之情。
第六句“屏山练水入吟编”，则进一步描绘了山水之美。屏风般的山峰与流淌的清泉水构成了一幅优美的画卷，让人陶醉其中，流连忘返。这不仅展示了大自然的神奇魅力，也表达了诗人对美好事物的追求与向往。
最后一句“明朝马首东归去”，则是对诗人未来生活的一种期待与憧憬。明天我将骑着马向东返回故乡，带着对家乡的眷恋与思念，继续前行。这既是对未来生活的期盼，也是对过去的留恋之情的延续。
此诗通过细腻的描绘与真挚的情感表达，展现了诗人对家乡的深深眷恋与怀念之情。同时，通过对自然景观和社会现实的描述，也反映了诗人对社会现状的关注与思考。