孔道贵平治，藜羹厄于陈。
回也得其术，回也亦最贫。
微言坠编简，又以诒我人。
徒能相困悴，未能泽斯民。
注释：
孔道，指孔子之道。孔道贵平治，藜羹厄于陈：孔子的主张是崇尚中庸，反对偏激。藜羹，指孔子的弟子颜回在贫困时以藜菜充饥。厄于陈，意为穷困潦倒。
回也得其术，回也亦最贫：颜回也得到了老师的学问和教诲。回，指孔子的弟子颜回。也，表推测语气。
微言坠编简，又以诒我人：孔子的言论虽然被记载在书简之中，但仍然流传到我这里。遗我人，指传授给他人。
徒能相困悴，未能泽斯民：只是能够互相勉励、鼓励，但并没有真正地为百姓带来福祉。
赏析：
这是一首抒发作者对读书人处境的感慨之作。诗人首先表达了对孔子之道的尊重与敬仰，认为其主张崇尚中庸，反对偏激，是值得学习的。然而，现实中却有许多读书人在贫困中艰难度日，他们虽然得到了老师的学问和教诲，但仍然无法摆脱困境。这种境遇让诗人深感痛心，同时也激发了他的思考。他认识到，读书人虽然能够相互勉励、鼓励，但他们并没有真正为百姓带来福祉。因此，他发出了“徒能相困悴，未能泽斯民”的感叹。
这首诗通过对读书人处境的描绘，表达了对现实社会的深刻反思和批判。它揭示了社会不公的现实，同时也展现了作者对于读书人的关爱和期待。通过这样的表达方式，诗人不仅传递了自己的情感和思想，也启发读者去思考和关注社会问题。
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