学业难成贵强之，机非由我更由谁。
但将百倍功能到，纵是中材气也移。
黄卷高谈仁杰案，青灯深墨范生帷。
丈夫努力须年少，老大徒悲较已迟。
【注释】
①诸生：泛指学生。
②贵强之：重视和追求坚强。
③机非由我更谁：机会不是由自己把握，还能是谁呢？ 机：时机；更：替，让；谁：代词，指“我”。
④百倍功能到：用十倍的功夫。
⑤中材气也移：中才之人也能被改变（即“移”为“变”，变通）。
⑥黄卷高谈仁杰案：黄卷，书卷；案，案头，书柜。指读书时高谈阔论仁、贾等人物。
⑦青灯深墨范生帷：在黑暗中读书，形容勤苦攻读。范生，指唐代范阳卢氏家族子弟，多好学。
⑧丈夫努力须年少：男子汉应当趁年轻时努力奋斗。
⑨老大徒悲较已迟：年纪大了却后悔没有早点努力。
【译文】
学业很难成功，关键在于要强的人很多，机会不是自己创造的，又该交给谁呢? 但只要有百倍的努力功夫，即使中等才能也会有所改变。读书时高谈阔论仁义的先贤们，在昏暗的书房里勤奋学习。男子汉应该趁年轻时努力奋斗，到了年老的时候就会后悔自己没早点努力了。
【赏析】
《代人勉诸生二首》是宋代诗人苏颂的作品。苏颂（1020—1101），字子由，北宋著名政治家、天文学家、医学家、科学家，著有《新仪象法式》，对中国古代科学技术的发展作出了巨大贡献。他一生致力于天文学、数学和医学的研究和实践，成就卓著，名扬中外。此诗作于宋仁宗庆历二年（公元1042年）。当时作者在开封任尚书工部员外郎、权三司使兼提举修撰史馆，因与同僚发生分歧而被贬为安州团练副使。因此，他借写诗来勉励那些尚在求学阶段的青年学子们。
第一、二句：“学业难成贵强之，机非由我更谁？”意思是：要想学业有成，就要比别人更刻苦。但机会不是自己创造的，又能是谁呢？这两句表达了作者对年轻学子们的殷切期望。“贵强之”即“贵强”，“贵”在这里是看重的意思，“强”则是指努力。苏颂认为，要想学业有成，就必须比一般人更加刻苦努力，这是最重要的条件。但机会并不是由自己创造的，而是需要自己去争取的。如果一味地抱怨机会不好，而不去努力争取，那么，即使遇到再好的机会，也难以取得成功。
第三、四句：“但将百倍功能到，纵是中材气也移。”意思是：只要付出百倍的努力，即使是平常的材料也能成为有用的东西。这两句表达了苏颂对年轻学子们的期望和鼓励。苏颂认为，要想取得学业上的成功，就需要付出百倍的努力。只有这样，才能充分发挥出自己的潜能，创造出有价值的成果。同时，这也意味着，即使你现在只是一名普通的学子，只要你能付出百倍的努力去学习、去探索，就一定能够实现自己的人生价值。
第五、六句：“黄卷高谈仁杰案，青灯深墨范生帷。”意思是：白天读书时高谈阔论着古代圣贤的故事，夜晚则在昏暗的书房里勤奋地学习。这两句表达了苏颂对年轻学子们在学习方面的要求。苏颂希望年轻学子们不仅要有高尚的思想品质，还要有扎实的学识基础。他鼓励大家白天要广泛涉猎各种知识，深入探讨历史典故和先贤们的思想境界；夜晚则要在昏黄的灯光下认真钻研书本和经典著作。这种勤奋的学习态度，正是苏颂所倡导的。
第七、八句：“丈夫努力须年少，老大徒悲较已迟。”意思是：男子汉应该趁年轻时努力奋斗，到了年老的时候就会后悔自己没早点努力了。这两句表达了苏颂对年轻学子们的寄语。苏颂认为，年轻时期是人生中最为宝贵的时光之一，也是最为关键的时期。只有在这个时期，人们才能真正地发挥出自己的潜力和才能。因此，年轻学子们应该珍惜这段美好的时光，抓紧时间努力学习、积极探索。只有这样，才能在未来的人生道路上取得成功和辉煌。而一旦错失了这个时期，等到年老的时候再去后悔自己没有好好努力，那就已经太晚了！
这首诗通过劝勉年轻的学子们要努力学习、奋发向前来表达自己对年轻一代的期望和关怀。它不仅具有很高的教育意义和思想价值，而且语言优美流畅，感情真挚深沉。