明代朱升《代人作春闺怨十首》释义

这首诗是诗人在面对国家多难、个人遭遇不幸的情境下所作。诗人通过自己的感受，表达了对友人的深深怀念和不舍之情。 首句“年来多难剧伤心”，诗人用“多难”来形容自己所面临的困境，用“伤心”来表达自己内心的痛苦。这里的“多难”既指国家的政治动荡，也暗示了诗人个人的遭遇。诗人用“剧”字强调了这种痛苦的程度，让人感到诗人的心情是多么的沉重。 颔联“难向蓍龟问陆沉，背我年华唯自惜

这首诗是唐代诗人王建创作的，下面是逐句的翻译和注解： 1. 西风笳鼓东南来，国本应须老手裁。 - 西风：指的是秋天的风，通常与萧瑟、寒冷等氛围联系在一起。 - 笳鼓：两种古代军乐，这里指战乱时期吹奏的乐器。 - 东南来：从东方而来，意味着战争或混乱的扩散。 - 国本：国家的根本，国家的未来。 - 老手：经验丰富、技艺娴熟的人。 - 裁：裁断，决定。 2. 净洗甲兵过练水，早随冠冕上云台。 -

注释： - 罗应玉：唐代诗人，字元质，号玉山生。 - 凌云台：位于杭州的一座楼阁，因建筑在高耸的岩壁之上而得名。 - 碧园：形容景色秀丽如绿园。 - 崇高不数重山艮：意为崇高无比，难以与重山相比。 - 坚实疑加载物坤：意为坚固无比，如同承载万物的大地。 - 青云行碧落：形容天空中云彩流动的景象。 - 绿醑：绿色美酒。 - 清尊：指酒杯清亮透明。 - 佳名妙句：美好的名声和精彩的诗句。 -

这首诗是诗人在凤凰山余镛读书处所作，表达了对读书人的美好祝愿和期待。 首句“凤凰山上凤凰鸣”，以凤凰的鸣叫声作为背景，形象地描绘了凤凰山的景色和声音。凤凰是吉祥的象征，鸣声代表着祥瑞和美好。 次句“凤去山留百代名”，意味着凤凰虽然离开了这座山，但其名声却得以流传百世。这里的“凤”既指凤凰，也暗指读书人，表示读书人的名声将永远流传下去。 第三句“世治有人来结屋”，描述了在太平盛世中

【诗句释义】 西上：向西行进；欣逢：欣喜地遇到；雨送舟：在大雨中送你的船；何常：何人，指马周；王灿依刘表：王粲依附荆州牧刘表；总帅：主帅；好贤：喜欢贤才；敦古礼：尊重古制、礼节；书生：读书人；立志：立下志向；绍前修：继承前辈的事业；吾宗后学：我们这一代人；尔祖：你的祖先；声名：名声与威望。 【译文】 在西行的路上，欣喜地遇到大雨送行的船，不就像一只神鹰在秋天里展翅高飞一样吗？

谢孙瀛州 昨日长桥访隐庐，今朝寓馆辱高车。 宣尼作么报阳虎，张禄元来是范雎。 避暑寺中相约旧，挹和石水纳交初。 不堪携剌来看处，马首匆匆问所如。 注释： 1. 昨日长桥访隐庐：昨天我在长桥下寻找隐居的住所。 2. 今朝寓馆辱高车：今天我在宾馆受到了您的款待。 3. 宣尼：指孔子（字仲尼），此处用为引子。 4. 宣尼作么报阳虎：孔子怎么回答了阳虎的事情？ 5. 张禄元来是范雎：范雎的张禄

注释：我送您去松萝山读书，一上山就如同数千把利刃，学习如同九转炼还丹。暂且用圆木警醒你的夜寐，不要嫌弃断齑供你一日三餐。松树叶子乱飞云遮嶂岭黄昏，杏花疏雨晚窗寒。乐羊莫起思乡念，应误佳人机杼难。 赏析：此诗是送别方伯去松萝山读书的赠诗。方伯即方伯英，字润松。这首诗表达了诗人对他的勉励和期望，希望他能勤奋读书，学有所成，早日为国家做出贡献。同时，也希望他能珍惜读书时光，不因思念家乡而分心

霜露使百草凋零，蟋蟀悲鸣声声愁。 北风凛冽寒气盛，良人已久无衣穿。 时服被置于箱底，路途遥远难取回。 仰望飞翔入林中，仍依旧窝继续栖。 物性本有如此状，思君归期无定处。 何况正值严寒节，坐观音信两分离

酬汪子益寄诗 吾曹秋拟冷官僚，得子新诗破吝骄。 茆屋每缘人借重，桃源不与世相遥。 平生短翮追云鹄，何日桑虫类细腰？ 忧道忘餐只自苦，一尊评此欲君邀。 注释： ① 答谢汪子益的赠诗。“吾曹”指我等。② 秋天是官场最清冷的季节，但能得到你这样慷慨激昂的赠诗，真是让我感到欣慰。③ “借重”意为得到别人帮助，此处指得到朋友的帮助。④ 桃花源是一个理想的地方，它远离尘世，不被世俗所污染。⑤

这首诗的作者是唐代诗人李白。下面是诗句的解释和赏析： 1. 竹树拥天宝，石水通人烟。 - "竹树拥天宝"：形容树木茂盛，如同天上的珍宝一般。"天宝"通常指皇帝的宝库，这里比喻树木的美丽如同帝王的宝物。 - "石水通人烟"：石水是指清澈的泉水，它从岩石中流出，穿过村庄，与人间的烟火相连接。 2. 好风秋淅淅，皎月昼娟娟。 - "好风秋淅淅"：形容秋风轻轻吹动，声音细小而和谐

第一首： 了了如欢杳杳悲，凝情尽日听乌衣。 注释：了了明白，就像欢喜和悲伤一样清晰；凝情指专注地聆听。乌衣是古代一种服饰，这里用来比喻乌鸦的叫声。了然，明了，明白。凝情，专注地聆听。了了如欢，即欢喜之情。乌衣，代指乌鸦的啼鸣声。 赏析：此诗表达了女子在闺房中听到乌鸦啼叫时，内心复杂的情感变化。她既感受到了欢喜，又陷入了深深的悲伤之中，这种矛盾的情感让她不得不凝神倾听乌衣的啼鸣。 第二首：

注释：东风仿佛没有吹到窗纱，突然见到盆中的桃花已经开尽。你的情感怎能胜过春天的情意荡漾？远游的人也该暂时回家了。 赏析：这首诗是代闺中女作。诗的前两句写春风未到，却先惊起闺中人。“惊”字写出了闺中人对春风吹拂的惊喜之情，同时也流露出了对丈夫远行的担心和牵挂。后两句则表达了闺中人的无奈与哀怨，她认为男子的感情不如春天的情意荡漾，因此劝慰远游的郎君暂时回家。整首诗以春风为线索，通过对比手法

注释：整个春天的美景都在青郊，红杏将要开花，豆蔻苗也在生长。昨天和嬉伴约定了在花朝天相会，但谁知痴雨打花了。 赏析：这首诗描绘了春日里的美好景色，以及诗人与嬉戏伙伴之间的约定。然而，痴雨的到来却打乱了他们的计划。诗人用生动的语言和形象的画面，表达了对美好事物的留恋以及对无法实现的愿望的无奈

【注释】 春来花月胜秋光，也为离人照断肠。——这两句诗写春天的美景和美好时光，但更主要的是在表达对离别之人的思念之情。 何日儿夫重携手，清宵不复倚颓墙。——这句诗表达了一种期望和憧憬，希望早日与心爱的人重新团聚，不再依靠墙壁度过寂寞的夜晚。 赏析： 这首诗是一首描写离愁别绪的闺怨诗。诗人以春天的美好景致为背景，通过描绘花朵、月光等自然元素，营造出一个宁静而美好的氛围。然而

【注释】： ①狂夫：指诗人自己，因为“狂”字的谐音“郎”。②桃叶：即《桃叶歌》，古乐府名。③溪上路：指流水的小路。④金衣：古代妇女的一种头饰。 【赏析】： 此诗是一首春闺怨诗，写女子对情人的怀念之情，情真意切；全诗语言平实，意境高远，构思新颖巧妙。首句“狂夫一去不思归”，以“狂夫”自喻，表达了自己对情人的思念之情。第二句“桃叶能随柳絮飞”，以“桃叶”比喻爱人，暗写相思之苦。第三句“惆怅北溪溪上路

赋梅花初月酬汪古义诸公冬至之后江上春，来车去马秦淮滨。峨峨钟山楼观古，翼翼南国衣冠新。 此时游子逸兴发，客衾忽梦歙溪云。金陵子弟来相送，梅花初月尤殷勤。 我昔盛年学书史，担簦载贽非隐伦。中遭丧乱百念息，揣分甘作山中人。 山中得此构重屋，惜其背寅乃面申。清宵魂交古君子，为云安名一何神。 寒梅始花日出辰，当楼新月悬钩银。天根阳生花实茂，月窟魄死光辉沉。 蓓蕾数点春，我已见其映雪千树之玉津。漂渺一眉金