寂寞官斋里，春风一弟行。
披襟谈世事，数驿计乡程。
期尔青云起，怜予白发生。
池塘有春草，偏益梦归情。
【解析】
本题考查鉴赏诗歌的形象、表达技巧和作者的思想情感的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“送君晓弟归里”，这是全诗的主要内容；然后浏览选项，根据题干的提示确定答题的方向，本题要求是分析诗句中运用的表现手法及其作用；接着阅读全诗，抓住关键语句进行分析概括，最后结合具体诗句进行赏析。
首联“寂寞官斋里，春风一弟行。”诗人通过描写自己官舍中的孤独处境，以及春风之中弟弟远行的画面，表现了兄弟间深厚的情谊。
颔联“披襟谈世事，数驿计乡程。”诗人在春日的阳光下与弟弟畅谈天下大事，并计算着家乡的距离。这一联表达了对弟弟的关切之情，也体现了诗人的胸襟宽广。
颈联“期尔青云起，怜予白发生。”上句寄语弟弟，希望他早日飞黄腾达，实现自己的抱负。下句则抒发了自己年老体衰的悲哀。
尾联“池塘有春草，偏益梦归情。”诗人想象春天池塘边草丛中飘散出的芳香，唤起了他对弟弟的思念之情。这两句既写出了诗人对弟之深情厚谊，也表达了自己内心的孤独寂寞之感。
【答案】
译文：
我独居官舍，只有春风陪伴着我的弟弟离去。
我敞开衣襟谈论世事，数驿站距离故乡的路途。
希望你能像青云那样高升，可怜我已白发苍苍。
池塘边春草萋萋，更使我思念你的情感倍增。
赏析：
这首诗写于诗人晚年退居乡里的时候。诗人以兄弟情深为纽带，把个人的命运与社会的变迁联系在一起。
首联“寂寞官斋里，春风一弟行”是说，诗人独处在官邸内，只看见春风中弟弟离去的背影。此二句点出“送”字，但并非实写送别场面，而是借景抒情。从表面看，似乎在写送别的场景，而实际上却是写诗人的内心世界。“寂寞”、“一弟行”，是说自己孤单一人，弟弟远行，所以寂寞；而弟弟一去不返，也使自己越发感到孤独。
颔联“披襟谈世事，数驿计乡程”是写送别后的情景。诗人与弟弟一起谈论国家大事，并一起计算着回家的时间。诗人用“披襟”来写弟弟远行时的心情轻松愉快，用“谈”来写他们之间亲密无间的感情。“数驿计乡程”，表面上是说弟弟要走了，还牵挂着弟弟的行程和归期。但实际上，这两句诗也透露出诗人对自己仕途的不满，以及对朝廷的失望，同时也流露出诗人对国家前途的忧虑。
颈联“期尔青云起，怜予白发生”是说，希望弟弟飞黄腾达，自己却已是人到暮年。这两句既是说给弟弟听的，也是说给读者听的。它表达了作者对弟弟的殷切期望和对自己命运的感慨。诗人用“期尔青云起”来说弟弟的前程似锦，用“怜予白发生”来说是自己年迈色衰。这两句诗表面上是在写弟弟和自己的不同境遇，实际上是通过对比来抒发诗人的苦闷与愤懑。诗人在感叹自己命运的同时，也流露出对社会现实的不满。
尾联“池塘有春草，偏益梦归情”是说，春天池塘边的草长得又绿又茂盛。这两句表面上写春光美景，实则寄托了诗人对弟弟的深深思念之情。
这首诗以兄弟情深为纽带，把个人的身世遭际和社会现实紧密地联系起来，深刻地反映了社会现实和广大人民的生活状况。诗人通过对弟弟的赞美和对自己的感慨，表达了自己的政治理想和忧国忧民的感情；同时，也流露出对社会黑暗现实的不满和愤慨之情。