徽州郑季子，动辄古人师。
昨特冲秋雨，因来问墨碑。
注释：
徽州郑季子，指郑玄，东汉经学家，为古文经学之祖，有《易传》、《礼记》注，著有《六艺论》。他为人谦恭好学，每遇疑难必求教于人。因以“师”称郑玄。动辄古人师，形容郑玄对古人十分尊敬和崇拜。昨特冲秋雨，指昨天冒着秋雨来访。因来问墨碑，指前来询问墨家的碑文。墨家学派的创立者是墨翟，主张兼爱、非攻，反对不义战争。墨翟死后，其弟子根据他生前言论整理成书，称为《墨子》，又称《列子》《汉志》著录《墨子》七篇，但现存只有五篇。墨家的碑文是研究墨家学说的重要文献。
赏析：
诗的首句“戏郑生求欧帖看”，点明了诗人要向郑生讨教书法之事。郑生即郑玄，字康成，是当时著名的古文经学大师。郑玄对古人十分尊敬和崇拜，所以诗人特地去向他求教。“戏”是玩味的意思。这里用“戏”字来形容诗人求教的态度，既显得轻松愉快，又显出诗人虚心好学的精神。
二句“徽州郑季子，动辄古人师”。诗人在郑生那里求得了书法的真谛后，便迫不及待地要回自己的书房，挥笔书写了。这里诗人用了两个“师”字：一个是古代的大圣人、大哲人，另一个是墨家的创始人墨子。诗人把这两个“师”并列起来，表明他对这两位古代大师都很景仰。
三句“昨特冲秋雨，因来问墨碑”。这一句写诗人在郑生的家中求得真谛后，便急忙回家去写。他之所以急不可耐，是因为墨家的碑文是他此行的目的。墨家的碑文上记录着墨家学派创立的历史，对于研究墨家学派是十分重要的。
四句“戏郑生求欧帖看”，这一句承上启下，既照应了上句的“求墨碑”，又照应了下句的“求欧帖”。“求欧帖”是指从书法家王羲之处求得了书法真谛后，回到自己的书房去写。诗人在这里用了“戏”字，说明他对此事并不认真严肃，而是把它当作一种游戏来对待。不过，这也正是他的可贵之处——虚怀若谷，善于学习。
此诗语言通俗易懂，明白如话。诗人通过与郑生的交往，表现了他谦虚好学，不耻下问的良好学风。