明代周瑛《桐川儒学杂咏十七首》释义

【注释】： ①题：指写诗。②北山：指终南山，在陕西省长安县南。③窈窕：幽深。④渔樵踪：指渔夫和樵夫的去向。⑤峄阳桐：《列子》载有“大木不可得，为余举于国南”，说有一个名叫秦客的人，能举重三百斤的大木，他曾经到国南的峄阳山，把一棵大树砍下来，用五牛驾车拉回家去，这就是“峄阳桐”。⑥洒雨：形容雨点打在竹叶上的声音。⑦鸣：摇动。⑧人迹绝：指没有人来往。⑨孤云：指飘浮的云。⑩生峰：生出山峰。 【赏析】：

注释： 飞泉落深潭，波澜方涣涣：飞泉从高处落下，落入深深的潭中，激起层层水花。 中有得意鱼，往来或聚散：潭中的鱼儿非常自由自在，时而聚集时而分散。 衔杯意方适，忽尔接奇玩：我正在享受饮酒的乐趣，突然之间发现了一件奇特的东西。 解组嗟未能，临川发长叹：可惜我不能解开束缚自己的东西，只能站在江边长叹。 赏析： 这首诗是作者在游览庐山时所写，描绘了庐山飞泉的美景以及作者内心的感受。 飞泉落深潭

【注释】 下马：骑马来到山中。碧山：青色的山峰。阿（ē ē）：曲岸，小河弯处。清溪：清澈的河水。遐观：远眺。地下人：指地下的先贤。陈：陈列。引手：用手拉。弄清湲（quán yuán）：水流清澈见底。均：相同，一样。安能：哪配得上。被：遭受。炎污：热土上的污染。日：天天。簿书：公文、文书。亲：接触。 【赏析】 此诗写隐逸者对山水之美的喜爱和向往。前六句写景，后两句抒情。全诗语言平实自然，意境高远

第一句，“题飞泉四首”是杜甫的诗名。 第二句，《汉书·董仲舒传》记载：“孔子曰：‘其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。’” 第三句，《孟子·公孙丑上》：“天时不如地利，地利不如人和。” 第四句，《庄子·外物》：“山木自寇也，膏壤自润也，鸟兽之肉酸酸者自臭也。” 第五句，李白《行路难》：“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。” 第六句，“宣尼”是指孔子，“韶乐”指《韶》，即《九韶》。 “闻韶”

我们来解读这首《吊聂先生辞》的诗句和译文。 1. 公文章兮锦绣段 - 这句描述了聂先生的文采如同锦绣一般华丽。 - 注释：锦绣，指精美的织物；文采，指文章或文学才华。 2. 落人间兮光千丈 - 表示他的文才如光芒万丈，照耀人间。 - 注释：光，这里比喻才华或成就；千丈，形容极高。 3. 东应聘兮入闽藩 - 聂先生被征召到福建任职。 - 注释：聘，即聘请；闽藩，指福建的藩王府。 4.

香炉山怀古和祁使君韵晓出清平门，怅望西南天。一日二日行不尽，千山万山遥相连。 香炉一山在云表，巍然独立无与先。上有万人可居之平地，及有四时可饮不竭之清泉。 欲进须鱼贯，欲上宜猱缘。忆昔蠢苗拒王命，白日山壑藏刀鋋。 嬉戏杀人欲盈野，倏忽流血皆成川。一朝势败不敢出，呼群挈党据其巅。 王师攻之久不下，居民废业农废田。有美监军儒中彦，谓此丑虏恶未悛。 军门智勇纷如林，岂无奇计摧其坚。有士设机木

这首诗的作者是唐代诗人李白，全诗共八句，下面是逐句的翻译和注解： ```plaintext 怅独立兮思君，渺予怀兮缤纷。 ``` 【注释】：独自站立在空旷的地方思念你，思绪纷扰如烟如雾。 【赏析】：第一句写自己独处时思念着远方的朋友，内心充满了复杂的情感。第二句则是对这种思念的具体化，表达出了作者内心的纷乱与不安。 ```plaintext 俨音容兮如昨，思之苦兮言不成文。 ``` 【注释】

水调歌头 · 郡守张白斋入觐僚属乞词为赠 马首红尘暗，道路苦多岐。远追鸾凤俦侣，结驷入京圻。袖有万言长疏，朝修夕改，墨汁尚淋漓。仰面青天近，欲进翻自疑。 披云雾，睹日月，伏轩墀。皇情悦豫，赐问及鳏嫠。四海卧同一榻，万物视同一体，尧舜此襟期。花外春衫薄，归骑莫迟迟。 【注释】： 1. 《水调歌头》是宋代文学家叶梦得所作的一首词。 2. 水调歌头：原是唐教坊曲名

注释： 健鹘兮盘空，俯视兮寰中。 招之兮不下，万里兮刚风。 健鹘盘旋在空中，俯瞰着天下。 招手呼唤它，它却不肯降落，万里之遥的疾风在吹拂。 这是描绘一只雄鹰盘旋在空中，俯瞰着天下的景象。 彩线兮金针，刺绣兮华衾。 结识兮夫君，岁晚兮同心。 用五彩的丝线绣成精美的被子，与心爱的人结为夫妻，年老时依然心心相印。 这是描述用五彩丝线绣成的精美被子和与爱人结为夫妻的情景。 忽辞兮青毡，驻节兮秦川。

【注释】 公：指朱氏。骑白马：代指朱氏的马。 时往来：时常来往。 呼田父：呼唤农夫。以往：去拜访。 醉扶归：醉后被搀扶回家。春社：春天祭祀土地神的日子。 骑白鹤：骑着白色的鹤。渺盘旋：在茫茫天地间飘忽盘旋。冥漠：苍茫。 揽王子：与王子交游。子：指王子。 坐吹箫：坐在吹箫。碧落：青天，这里指天空或高处。 荐：进献。犠牲：祭品。黍稷：黍、稷都是古代主要的谷物。芳馨：芳香。 罗拜献：排列着双手向献上

有池大如斗，弥弥北山下。 朝拾五色羽，凤凰浴初罢。 注释： 1. 有池大如斗：这里有一口池塘，其大小有如一个斗口那么大。 2. 弥弥：形容水面广阔。 3. 北山：指北方的山。 4. 朝：早晨。 5. 五色羽：指的是五彩斑斓的羽毛。 6. 凤凰：传说中的一种神鸟，常用来比喻尊贵、美好的事物。 7. 浴初罢：在洗澡之后刚刚结束。 赏析： 这首诗描绘了一幅清晨的景象，诗人站在北山下

【注释】 桐川：地名，在今湖北孝感。儒学：指儒家学说或学问。杂咏：即杂体诗，内容不拘一格。十七首：指《论语·述而》篇中的“子所雅言，天将以夫子为木铎。 三万六千日，其有久要知时者乎？" 等七句话。白日：日光。书：指书本上的文字。掩卷：合上书。 【赏析】 本诗前两句写景，后两句抒情。山房中，白日照射着，显得十分安静。左、右两边摆满了许多书籍，可见藏书之多，学问之大。然而，这众多的图书却无人去读

这是一首描绘高堂之中读书声息，撤去琴瑟后静坐思考的诗。下面是这首诗的翻译： - 高堂弦诵息，呼童撤皋比（高堂上响起了读书声，呼唤孩童撤去琴瑟） - 开轩望北山，静以省吾私（打开窗户望向北方的山峰，静静反思自己的私事） 这首诗表达了作者在安静的环境中独自反思的生活态度。它反映了中国古代文人对修身养性的注重和追求。同时，也展示了古代书房的文化氛围和文人的精神追求。

【解析】 题干要求赏析，这是考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。解答此类题目，首先要审清题干要求，如本题“对下面这首诗逐句释义”，然后逐句分析诗句的内容，注意要联系全诗进行分析，最后点明其作用即可。本题为五言绝句，前两句描写桐川的景色，后两句抒发作者的感情，“掇拾以为佩”是说自己把兰蕙当作了饰品，表达了自己的情感。 【答案】 译文：桐川北边高坡上生长着兰花与蕙草，我平时喜好修炼道术

《开径入松林》的诗意与译文 探索自然之美，体会儒学情怀 1. 诗句原文及注释 - “开径入松林” - 描述进入松树林中的情景 - 关键词解释：开径、松林 - 注释：“开径”指开辟小径进入松林，“松林”则描绘了松树茂密的景象 2. 诗句翻译 - “松香满冠屦” - 表达走进松林后，松树的香气四溢 - 翻译为：“走进松树林里，松树的香气充满我的鞋子和帽子” 3. 诗句赏析 - “行行细护持” -

诗句原文： 开园种修竹，竹实生何迟。 玄云闭白日，凤凰正苦饥。 注释解释： - 开园种修竹：在园子里种植修长的竹子，期待它们能茁壮成长。 - 竹实生何迟：竹子的果实生长得很慢，这里可能表达了对时间流逝的感慨。 - 玄云闭白日：乌云密布，遮蔽了阳光，形容天气阴沉。 - 凤凰正苦饥：这里用“凤凰”来比喻自己或是他人，可能是因为某种原因（如食物不足）感到饥饿或缺乏。 赏析：