明代屈大均《题李子弄瀑采兰图》释义

【解析】 本题考查鉴赏诗歌内容的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“木末亭拜方正学先生像”“对越孝陵云”等，然后根据这些提示来分析。 “宗臣遗像在”，宗臣即杨廷和，明嘉靖年间的内阁首辅。杨廷和为官正直，有很高的声望，死后，人们怀念他的功德，为他修了一座祠堂，供奉他的照片。杨廷和的祠墓就在今天的南京瞻园中。“对越”是古人祭祀天地和祖先的一种仪式，“云”指庙堂。 “周礼难为国

【注释】 1.灵谷探梅 其一：指唐代诗人李白游历金陵时所作的诗《灵谷寺钟声》中的第一首。灵谷寺在南京市玄武区鸡笼山东麓，始建于三国时期吴黄武八年，南朝梁代改名为宝公塔寺，唐代时又改回灵谷寺。 2.园陵畔：指南京明孝陵一带的陵墓旁。 3.千株间白云：意谓千株白杨树之间，白云飘浮；形容景色优美。 4.芳馨灵谷寺，灌溉羽林军：意谓灵谷寺里芬芳四溢，泉水潺潺，灌溉着羽林军将士。 5.乱点钟山翠

注释： 见说钟山麓，当年万树斜。 谁将辽海雪，来折汉陵花。 冷月含边笛，阴风散暮鸦。 数枝当辇路，不忍吐瑶华。 赏析： 灵谷探梅 其二 这是一首咏梅诗，通过描写梅花在寒冬中傲然绽放的景象，抒发了诗人对梅花不畏严寒、坚韧顽强精神的赞美之情。全诗语言清新自然，情感真挚深沉，是一首脍炙人口的佳作。 首句“见说钟山麓，当年万树斜”，诗人首先点明地点，钟山麓是南京的著名景点

【诗句释义及注释】 1. 送客：指送别友人。 2. 莫上高台望，无穷是楚云：不要登上高楼去眺望（那些）楚天的云彩，它们无边无际。 3. 旧游稀白发，独往易斜曛：我与老朋友的相聚越来越少，白发也渐渐增多；独自行走在黄昏中，容易令人感伤和迷茫。 4. 木落诸峰见，山空一叶闻：树木凋零之后，群山之中显得更为清晰可见；秋风萧瑟之时，落叶飘散的声音更加清晰可闻。 5. 只应盘石上，闲坐对秋分

【注释】 南国：南方地区。“受命生”是说古梅受命而生，“孤根不可移”是说古梅的树根孤独地生长在南方。 寒光含雨雪：意思是说古梅在严寒中开放，其花朵上闪烁着冷光。 元气：指生命力。茅茨：茅草编成的屋顶，这里指房屋。 空寂无人见：意思是说只有空寂无声的人才能看见古梅。 芳馨只自贻：意思是说古梅的香气只能自己享受。 上林松柏尽：意谓皇家的园林里已经没有多少松树和柏树了，这是用比喻手法

【注释】 寄龚柴丈：写给龚柴的一首诗。 我有罗浮月，长悬四百峰。 期君来玉涧，拂石听霜钟。 五色麻姑鸟，千年啸父松。 相依当岁宴，不复寄芙蓉。 译文： 我有罗浮月，长悬百峰间。 盼望你能来玉涧，轻拂石上聆听寒钟。 有五彩斑斓的麻姑鸟，千年的松树在呼啸。 我们相互依存，共度岁末的宴会，不再将芙蓉寄去。 赏析： 这首诗是一首写景抒怀之作。诗人通过描绘一幅清幽秀丽的自然风景画面

【注释】 紫峰阁梅其一：指诗人所居的紫峰阁。 绝壑：深谷。 鸿蒙：天地未分之时，这里指自然界的本源。 养有馀：养育得充足。 光生无月处：在没有月光的地方也能产生光彩。 香在未花初：花香在花蕾尚未开放之前就散发出来。 入石僧同定：进入石头里的和尚也定住不动。 横溪客自疏：横过溪流的客人也自行离开。 紫峰阁：在江西吉安永丰县西二十里，因山势如紫云之峰，故名。 一：代词，指这首诗。 踟蹰

诗句注释如下： 念是先朝物，风雷不忍侵。 - “念是”指思念这棵古梅是前朝之物；“风雷不忍侵”表达了作者对古梅的深厚情感和不忍破坏的心情。 - 桐焦空有尾，竹老已空心。 - “桐焦”指梧桐树，“焦”是枯焦的意思；“竹老已空心”描述了古梅随着岁月变迁，由繁茂变为疏落的状态。 - “以道酬泉石，无言阅古今。” - “以道酬泉石”意指通过与自然和谐相处的方式来表达对自然的感激之情

【注释】 枝枝：每枝。 百折：比喻曲折重重。 到地花仍发：梅花落地，仍然能开花。 横空影自长：树枝上梅花的影子在天空中飘荡。 月中那可得：月亮上哪能有梅花呢？因为月亮上没有水分，不能让梅花生长。 人外始闻香：梅花开放时，人们才能闻到它的香味。 因君拂石床：因为你常常抚摩我的石床，所以睡不着觉。 【赏析】 《吉祥寺古梅 其三》是唐代诗人白居易的一首七绝。此诗前二句写梅花坚韧不拔的风骨

【注释】 吉祥寺：古刹名，在今浙江杭州灵隐山麓。 一夜东风拂：一夜之间，春回大地。 瑶华答霜雪：指梅花不畏严寒，傲然绽放。 硕果孕乾坤：指梅花结出丰硕的果实，象征着丰收和富足。 岂有山川秀：难道只有山川秀丽吗？这里表示对梅花的赞美之情。 居然鸾鹤尊：形容梅花高贵典雅，如同鸾鸟和仙鹤一般。 惟应招隐士：只应该吸引隐居的文人墨客来欣赏梅花。 【赏析】 《吉祥寺古梅 其二》是一首咏梅诗

【注释】 觉公：即张南轩，号觉公。善：擅长。滋兰草：兰花，这里指兰花的种子。场师：指园艺师。燠寒依月令：指种植兰花要适应季节变化。肥瘠按花书：根据土壤条件施肥浇水。出叶那能短，抽茎更不疏：指兰花生长迅速，枝叶繁茂。骈枝三五好：指三根五条的并列枝条好看。美种肯分余：指自己喜爱的兰花种子不肯给别人。 【赏析】 《题张南轩所居种兰图》是一首题画诗，诗人借题发挥，赞美了张南轩栽培兰花的高超技艺

【解析】 本题考查鉴赏诗歌的语言、表达技巧和思想情感的能力。解答此类题目，首先要求学生审清题干要求，然后根据要求对诗歌的内容、手法等进行分析，最后结合诗歌主旨进行概括总结。题干中“赏析”要求是分析诗句，注意关键词。 题干要求“赏析”，所以先分析诗句。 1. “片片罗浮影”：意思是说窗外的罗浮山，像一片片的云影。罗浮山在广东增城，因山上有罗浮洞而得名。“罗浮”二字，一作“萝浮”。罗浮山风景秀丽

为梁叠石学博节母冯太孺人寿 苍翠女贞枝，陶婴七十时。珠毛黄鹄子，玉蕊白华儿。掌故多高弟，文宣亦老师。琼南诸妇女，恨得礼宗迟。 注释： - “苍翠女贞枝”：形容女性如女贞般坚韧和美丽。 - “陶婴七十时”：暗示了诗人对母亲的敬仰之情。 - “珠毛黄鹄子”与“玉蕊白华儿”：用比喻的方式描述了母亲的年轻外貌和气质。 - “掌故多高弟”：意指母亲在家族中的地位崇高。 - “文宣亦老师”

【解析】 此诗首联交代了作者的友人身份，颔联写诗人与两处士同为遗民，尾联写诗人怀念渔人、钓叟，以渔钓自喻。 【答案】 译文：我的朋友们都在江南，汤岩夫、王鹿田两位都是。他们都是遗民，天天盼望他们的大老官回来。叶让朱颜好，花争素发妍。故人念渔钓，终拂富春烟。 赏析： 这是一首赠友诗，是作者寄予对友人的思念之情而写的。 首句“吾友江南在”，点明朋友的地域和身份，即汤岩夫、王鹿田两位遗民。“吾友”二字

下面是对该诗的逐句释义： - 第1句: 表达了对两位友人深厚的友情和对他们的思念。他们如同江南的好友，岩夫和鹿田都是我珍视的朋友。 - 第2句: 描述了两位年长的友人依然保持着他们的志向和抱负，他们没有选择归隐，而是继续追求自己的理想。 - 第3句: “叶让朱颜好，花争素发妍”描绘了两位友人年轻时的美好形象，他们的容颜和才华都令人赞叹。 - 第4句: 表达了对两位朋友的怀念之情

【解析】 “主人荆岳伯，嘉客浙才贤”，荆岳伯是诗人的朋友，而李南申英也是他的朋友，他们同在湖广任职，所以称他们为“嘉客”；“接玉鸾龙步，联珠花萼篇”，这里用玉鸾、龙步和花萼作比喻，说明李南申英的文采飞扬，很有才气。“离心满香浦，别泪注湘川”，离别时，作者满怀愁思，泪水沾湿了湘江之水。“高义能恩我，无穷感激年”，李南申英的高义恩情，让作者感激不尽。全诗表达了作者与李南申英分别时的伤感之情。