田光鞠武总谋臣，计失须臾欲劫秦。
岂有精灵归匕首，空令哀怨断龙唇。
萧萧风起冲冠发，飒飒云吹首路尘。
自此悲歌燕市绝，屠沽无复报恩人。

读荆轲传作六首（其三）

诗句：

  • 读书击剑未蹉跎，儒雅偏于慷慨多。
  • 岂有先生非乐毅，何曾太子识荆轲。
  • 燕风已起离骚赋，楚调如追易水歌。
  • 壮士至今犹发指，寇雠长枕报秦戈。

译文：
在《读荆轲传作六首》中，第三首诗描述了荆轲的故事。他虽然读书、击剑，但从未放弃过自己的理想和抱负。他不满足于做一个普通的读书人或剑客，而是有着更宏大的志向。他没有忘记自己的使命，一直关注着国家和民族的命运。当他看到燕国被秦国侵略时，他心中充满了愤慨和不平。他决定采取行动来保卫国家，为此不惜牺牲自己的生命。

赏析：
这首诗通过描写荆轲的形象，展现了他的英勇和坚定。他不仅有着高超的剑术，还深谙兵法，能够巧妙地运用各种策略来对付敌人。他对国家的热爱和关心让他无法忍受祖国受辱。因此，他选择了以死来捍卫祖国的利益，这种大义凛然的精神令人敬佩。诗中的“岂有先生非乐毅，何曾太子识荆轲”这句话表达了对荆轲的评价，认为他不仅仅是一个普通的英雄人物，而是一个具有高尚品德和卓越才能的人。

《读荆轲传作六首》中的第三首诗描绘了荆轲的英勇形象和崇高品质，展现了他为国家和民族所做出的巨大贡献。这首诗不仅是对荆轲一生的回顾，也是对他精神的赞美。

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